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2011年自考《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料第三章

更新時間:2011-06-13 14:55:22 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  第三章 記憶、思維與想象轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  一、記憶:人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)(回憶和再認(rèn));通過識記、保持、再認(rèn)或回憶三個基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存經(jīng)驗的心理過程。信息加工叫人腦對輸入信息的編碼、存儲和提取。詞在記憶中的作用是幫助記憶和交流。

  二、記憶的種類:按記憶內(nèi)容分三種,形象、運(yùn)動、邏輯;按存儲時間長短分三種,感覺(瞬時,視覺形象0.25秒,聲像2-4秒);短時(1分鐘左右,5-9個項目);長時(幾分鐘-終身)。

  三、記憶的過程:識記(信息編碼過程,據(jù)目的分無意、有意;據(jù)材料分機(jī)械、意義)

  四、影響識記的因素4個:目的任務(wù)、理解、材料數(shù)量和性質(zhì)、復(fù)習(xí)。

  五、抵制遺忘的方法6種:根據(jù)遺忘規(guī)律,與遺忘斗爭。主要是合理分配復(fù)習(xí)時間、嘗試回憶與反復(fù)閱讀、復(fù)習(xí)方式多樣化、排除前后材料影響、利用外部手段、注意腦健康和用腦衛(wèi)生。

  六、思維:是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映。是人類認(rèn)識的高級階段,是在感覺、知覺的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的理性認(rèn)識形式。例:根據(jù)病人的外部表現(xiàn)推斷病情。

  七、思維的特性2個基本加3個小屬性:間接性;概括性(指向性、邏輯性、連貫性)。

  八、思維的形式3個:概念(人腦反映事物一般的和本質(zhì)的特征或聯(lián)系的思維方式。如:把鋼筆、毛筆等書寫工具用“筆”這個概念反映);判斷(對思維對象有所肯定或否定的思維形式,顧有肯定、否定兩種判斷);推理(根據(jù)已有的判斷,經(jīng)過分析、綜合,推出新判斷的過程,屬于問題解決范疇)

  九、思維的種類:據(jù)憑借物分三種:動作(如鋼筆不能寫了,檢查墨水、筆尖);形象(如:房間布置設(shè)計);抽象(如:數(shù)學(xué)公式的推套)。據(jù)求得答案的方向分2種:聚合(把問題提供的各種信息聚合起來求最佳答案,醫(yī)生根據(jù)患者體征、體格檢查、實(shí)驗室化驗診斷疾病);發(fā)散(根據(jù)已有信息,從各個方向求多樣性答案,護(hù)士給病人降溫可以用冰袋、酒精團(tuán)搽洗、灌腸等)。據(jù)主動和創(chuàng)造分2種:習(xí)慣性(再造思維,老辦法);創(chuàng)造性(具主動性和創(chuàng)造性,一般和多種思維的綜合表現(xiàn))

  十、思維的3個過程:思維操作或智力操作過程。1分析與綜合;2比較與分析;3抽象與概括。

  十一、解決問題的4個基本階段:發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、檢驗假設(shè)(實(shí)驗檢驗、理論檢驗)。四個過程是反復(fù)和曲折的。

  十二、影響解決問題的4個心理因素:知覺特點(diǎn)(對象迷惑,9個點(diǎn)4條線);定勢(用主觀經(jīng)驗和習(xí)慣方式);功能固著(思維活動刻板,衣服只有穿,想不到可以用來滅火);遷移(已有經(jīng)驗的運(yùn)用,正、負(fù)遷移)。

  十三、想象:人腦對已有表象的的加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。一是以記憶表象加工改造的見過的,如讀“天蒼蒼…..”形成的藍(lán)天白云,二是沒見過的形象,如孫悟空。

  十四、想象的種類:無意想象(做夢);有意想象(再造、創(chuàng)造)。

  十五、創(chuàng)造:提供新穎的、首創(chuàng)的、具有社會意義的產(chǎn)物的活動,是探索未知的勞動。

  十六、創(chuàng)造力的特點(diǎn):變通性(舉一反三、觸類旁通,如:說磚頭的作用愈多愈好)、獨(dú)特性(新穎的見解)、流暢性(反應(yīng)快)。

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