全國(guó)2011年10月自學(xué)考試公文寫(xiě)作與處理試題
全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試$lesson$
公文寫(xiě)作與處理試題
課程代碼:00341
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.公文的特定效用是指公文的( )
A.程序效用 B.法定效用
C.現(xiàn)實(shí)效用 D.歷史效用
2.下列不屬于公文特點(diǎn)的是( )
A.獨(dú)立性強(qiáng) B.針對(duì)性強(qiáng)
C.政策性強(qiáng) D.時(shí)限性強(qiáng)
3.公文的表達(dá)方式和語(yǔ)體特征稱之為公文的( )
A.體式 B.格式轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
C.風(fēng)格 D.文體
4.《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》將公文構(gòu)成要素劃分為三部分的規(guī)范名稱是( )
A.眉首 主體 版記 B.眉首 正文 附錄
C.版頭 正文 版尾 D.文頭 主體 文尾
5.下列機(jī)關(guān)中屬于平行關(guān)系的是( )
A.省政協(xié)與省國(guó)稅局 B.市政府與市司法局
C.省教育廳與省財(cái)政廳 D.省公安廳與市交管局
6.以下公文中不需要發(fā)文字號(hào)的文種是( )
A.命令 B.議案
C.決議 D.公告
7.對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作,提出開(kāi)展工作的原則和要求,應(yīng)選用的文種是( )
A.意見(jiàn) B.決定
C.通知 D.指示
8.某公司任命×××為銷售部經(jīng)理,應(yīng)使用的文種是( )
A.公告 B.通報(bào)
C.通告 D.通知
9.某省屬大學(xué)向省教育廳請(qǐng)求撥款,應(yīng)使用的正確文種是( )
A.申請(qǐng) B.請(qǐng)示
C.報(bào)告 D.函
10.函的主要特點(diǎn)是( )
A.針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng) B.超前性強(qiáng)、說(shuō)明性強(qiáng)
C.適應(yīng)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)性強(qiáng) D.陳述性強(qiáng)、周知性強(qiáng)
11.具有目標(biāo)的前瞻性與操作的預(yù)想性兩大特點(diǎn)的公文文種是( )
A.報(bào)告 B.請(qǐng)示
C.總結(jié) D.計(jì)劃
12.調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作時(shí),調(diào)查所得的材料和結(jié)論應(yīng)放在( )
A.前言部分 B.主體部分
C.結(jié)尾部分 D.附錄部分
13.下面不屬于講話類文書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)的是( )
A.口頭性 B.針對(duì)性
C.嚴(yán)肅性 D.情感性
14.下列選項(xiàng)全部屬于建議類文書(shū)的是( )
①方案 ②議案 ③提案 ④建議 ⑤決議
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.②③⑤
15.文書(shū)工作者有緊迫的時(shí)間觀念,體現(xiàn)了文書(shū)處理工作( )
A.及時(shí)迅速,注重時(shí)效的要求 B.準(zhǔn)確周密,確保質(zhì)量的要求
C.安全可靠,確保機(jī)密的要求 D.精簡(jiǎn)文件,提高效率的要求
16.收件人收到文件后,在對(duì)方的公文投遞單上簽字的程序叫( )
A.簽收 B.登記
C.簽發(fā) D.注辦
17.負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)公文審核的人一般應(yīng)是( )
A.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人 B.公文的起草者
C.公文校對(duì)者 D.秘書(shū)部門(mén)負(fù)責(zé)人
18.統(tǒng)計(jì)報(bào)表及法規(guī)性文件歸檔時(shí),判定文件所屬年度特征應(yīng)選( )
A.簽發(fā)日期 B.批準(zhǔn)日期
C.公布日期 D.發(fā)文日期
19.××大學(xué)公文處理的組織機(jī)構(gòu)應(yīng)是( )
A.校黨委組織部 B.校黨委宣傳部
C.校長(zhǎng)辦公室 D.校人事部
20.機(jī)關(guān)公文處理中,需要整理(立卷)的文件材料是( )
A.文件草稿 B.文件定稿
C.重份文件 D.校對(duì)稿
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.下列機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文的有( )
A.市公安局與市工商局 B.市政府與市委
C.市委與市委組織部 D.市民政局與市財(cái)政局
E.市政府與市財(cái)政局
22.為提高公文質(zhì)量,公文寫(xiě)作修改內(nèi)容包括( )
A.主題 B.觀點(diǎn)
C.材料 D.結(jié)構(gòu)
E.語(yǔ)言
23.指揮型決定的正文寫(xiě)作內(nèi)容包括( )
A.決定理由 B.決定事項(xiàng)
C.決定背景 D.決定分析
E.執(zhí)行要求
24.會(huì)議紀(jì)要的主要特點(diǎn)有( )
A.規(guī)范性 B.紀(jì)要性
C.簡(jiǎn)要性 D.約束性
E.知照性
25.公文審核的重點(diǎn)包括( )
A.公文內(nèi)容 B.文字表述
C.文種使用 D.發(fā)文字號(hào)
E.書(shū)面格式
26.歸檔文件目錄封面的內(nèi)容應(yīng)包括( )
A.全宗名稱 B.保管人姓名
C.保管期限 D.年度
E.機(jī)構(gòu)(問(wèn)題)
三、判斷說(shuō)明題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)
先判斷命題正誤,然后說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的理由。判斷1分,說(shuō)明2分;判斷錯(cuò)誤,全題不得分。
27.公文不允許任何機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人以個(gè)人名義發(fā)文。
28.公文的體式包括公文的附加標(biāo)記。
29.市財(cái)政局可向市教育局發(fā)文,布置教育系統(tǒng)年終財(cái)務(wù)大檢查工作。
30.同屬規(guī)章類文書(shū),守則與辦法、條例、章程的寫(xiě)法不同。
31.會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要都是記錄會(huì)議基本情況和主要內(nèi)容的文書(shū),所以寫(xiě)法基本相同。
32.集中形式的公文處理工作組織形式適用于小機(jī)關(guān)和基層單位。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
33.簡(jiǎn)述普通文件的含義及注意問(wèn)題。
34.簡(jiǎn)述決議和決定的異同。
35.簡(jiǎn)述報(bào)告在行政工作中的作用。
36.簡(jiǎn)述公文登記的具體范圍。
37.簡(jiǎn)述我國(guó)公文整理(立卷)范圍指導(dǎo)性文件的名稱。
五、論述題(本大題共1小題,10分)
38.聯(lián)系實(shí)際,試論公文的語(yǔ)言特點(diǎn)。
六、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題,15分)
39.根據(jù)所給材料,起草一份公文。
2009年秋冬季,全國(guó)甲型H1N1流感疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,×省部分地區(qū)已出現(xiàn)聚集性疫情。
為進(jìn)一步做好全市疫情防控工作,切斷甲型HIN1傳染病傳播途徑,省衛(wèi)生廳決定提前啟動(dòng)第二批甲型H1N1流感疫苗接種工作。
第二批疫苗11月16日起將陸續(xù)下發(fā)各接種點(diǎn),此批接種重點(diǎn)人群以中小學(xué)生為主。要求這批接種將在疫苗抵達(dá)15日內(nèi)完成。
省衛(wèi)生廳要求這次疫苗接種工作堅(jiān)持知情、同意、自愿、免費(fèi)接種的原則,不得以任何理由向受種者收取任何費(fèi)用,嚴(yán)禁以防控甲流感病為由,推銷其他類別疫苗或搭車收費(fèi)。
要求在總結(jié)第一批甲型HIN1流感疫苗接種工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,切實(shí)加強(qiáng)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)和處理工作。
省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),接種疫苗不是唯一有效的防控手段,公眾還要注重個(gè)人衛(wèi)生,勤通風(fēng)、勤洗手,注意保暖和加強(qiáng)身體鍛煉。
要求:
(1)以省衛(wèi)生廳名義,起草一份下行文的通告。
(2)完成主體部分寫(xiě)作。結(jié)構(gòu)完整。
(3)標(biāo)題三要素完整,準(zhǔn)確概括事由。
(4)正文寫(xiě)作符合通告文種寫(xiě)作方法、要求。
?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章
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