全國(guó)2012年1月自學(xué)考試小學(xué)教育心理學(xué)試題

　　全國(guó)2012年1月高等教育自學(xué)考試

　　小學(xué)教育心理學(xué)試題

　　課程代碼：00407

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)?

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。?

　　1.被譽(yù)為美國(guó)教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是( )?

　　A.桑代克

　　B.斯金納?

　　C.霍爾轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　D.奧蘇伯爾?

　　2.奧蘇伯爾做的“意向?qū)Ρ３謱W(xué)習(xí)材料的影響”研究使用的研究方法是( )?

　　A.觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法?

　　C.自然實(shí)驗(yàn)法

　　D.問(wèn)卷調(diào)查法?

　　3.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)地形成( )?

　　A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

　　B.認(rèn)知地圖?

　　C.認(rèn)知建構(gòu)

　　D.認(rèn)知體系?

　　4.下面所列不屬于桑代克提出的學(xué)習(xí)主律的是( )?

　　A.準(zhǔn)備律

　　B.練習(xí)律?

　　C.效果律

　　D.定勢(shì)律?

　　5.學(xué)生為了獲得教師的表?yè)P(yáng)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )?

　　A.正確的動(dòng)機(jī)

　　B.錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)?

　　C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

　　D.外部動(dòng)機(jī)?

　　6.學(xué)生之所以進(jìn)行學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中可以得到獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)和優(yōu)秀的成績(jī)，這種觀點(diǎn)出自動(dòng)機(jī)的( )?

　　A.強(qiáng)化理論

　　B.成就動(dòng)機(jī)理論?

　　C.歸因理論

　　D.需要理論?

　　7.視覺(jué)映像一般在1秒以內(nèi)消失，這是一種( )?

　　A.瞬時(shí)記憶

　　B.短時(shí)記憶?

　　C.長(zhǎng)時(shí)記憶

　　D.工作記憶?

　　8.把分解動(dòng)作、或者動(dòng)作單元變成程序性動(dòng)作的動(dòng)作技能學(xué)習(xí)階段稱(chēng)為( )?

　　A.認(rèn)知階段

　　B.聯(lián)結(jié)階段?

　　C.自動(dòng)化階段

　　D.動(dòng)作定向階段?

　　9.遷移的經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)的提出者是( )?

　　A.苛勒

　　B.桑代克?

　　C.奧蘇伯爾

　　D.賈德?

　　10.遺忘的一般規(guī)律是( )?

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快?

　　C.一樣快慢

　　D.先少后多?

　　11.小學(xué)生解應(yīng)用題的解析策略一般包括“提、判、選、找”幾步，其中“選”是指( )

　　A.選擇問(wèn)題

　　B.選擇算法?

　　C.選擇公式

　　D.選擇條件?

　　12.下列理論強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題時(shí)從整體把握全部問(wèn)題情境和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的豁然改組的是( )

　　A.試誤說(shuō)

　　B.頓悟說(shuō)?

　　C.信息加工論

　　D.假設(shè)檢驗(yàn)說(shuō)?

　　13.人們?cè)谶M(jìn)行善惡評(píng)價(jià)或考慮該不該行動(dòng)時(shí)，總要產(chǎn)生種種情緒體驗(yàn)，或激動(dòng)、振奮，或憤慨、失望等。這些情緒體驗(yàn)是( )?

　　A.道德

　　B.道德觀念?

　　C.道德性

　　D.道德感?

　　14.個(gè)人對(duì)他人情緒、情感狀態(tài)的感知與體驗(yàn)是( )?

　　A.道德感

　　B.價(jià)值感?

　　C.道德意志力

　　D.移情?

　　15.關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作產(chǎn)生的心理效應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是( )?

　　A.競(jìng)爭(zhēng)容易使成員產(chǎn)生消極情緒

　　B.合作易使成員產(chǎn)生積極情緒?

　　C.競(jìng)爭(zhēng)中成員缺乏有效的信息溝通

　　D.合作中成員不可能有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)

　　16.群體中占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度和情感的綜合表現(xiàn)是( )?

　　A.輿論

　　B.心理氣氛?

　　C.內(nèi)聚力

　　D.士氣?

　　17.一般認(rèn)為，智力落后者智商得分在( )?

　　A.100以下

　　B.80以下?

　　C.70以下

　　D.60以下?

　　18.兒童在失敗和錯(cuò)誤面前，給自己找一個(gè)合理的冠冕堂皇的解釋以自欺欺人，這種心理防衛(wèi)機(jī)制是( )?

　　A.合理化

　　B.投射?

　　C.否認(rèn)

　　D.反向作用?

　　l9.過(guò)度的應(yīng)激狀態(tài)使人的記憶、思維能力都降低，這反映了應(yīng)激引起的( )?

　　A.焦慮

　　B.認(rèn)識(shí)功能障礙?

　　C.失助感

　　D.自我估價(jià)降低?

　　20.下面關(guān)于羅杰斯認(rèn)為教師要接受學(xué)生的說(shuō)法不正確的是( )?

　　A.接受是有條件的

　　B.接受是無(wú)條件的?

　　C.接受有時(shí)也稱(chēng)“信任”

　　D.接受有時(shí)也稱(chēng)“獎(jiǎng)賞”?

　　二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)?

　　21.概念學(xué)習(xí)?

　　22.定勢(shì)?

　　23.道德性?

　　24.性格?

　　25.應(yīng)激?

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)?

　　26.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為哪幾類(lèi)??

　　27.如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??

　　28.在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性??

　　29.哪些因素會(huì)誘發(fā)學(xué)生破壞紀(jì)律??

　　30.心理健康的衡量方法有哪些??

　　四、論述題(本大題共3小題，請(qǐng)任選2小題作答。全部作答只按前2小題評(píng)分。每小題15分，共30分)?

　　31.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用復(fù)習(xí)策略。?

　　32.舉例說(shuō)明教師應(yīng)如何針對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)與性格特征進(jìn)行教育。?

　　33.結(jié)合教育實(shí)際談?wù)勅绾握_對(duì)待與處理師生沖突。?

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