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教師資格證報名條件

更新時間:2016-01-26 12:42:20 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽463收藏185

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摘要   【摘要】2016上半年教師資格證統(tǒng)考報名時間為1月13日至1月19日,個別地區(qū)統(tǒng)考時間不同。報名網(wǎng)站為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng),考試時間為3月12日。小編誠意整理《教師資格證報名條件》,更多復(fù)習(xí)資料,盡在環(huán)球網(wǎng)

  【摘要】2016上半年教師資格證統(tǒng)考報名時間為1月13日至1月19日,個別地區(qū)統(tǒng)考時間不同。報名網(wǎng)站為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng),考試時間為3月12日。小編誠意整理《教師資格證報名條件》,更多復(fù)習(xí)資料,盡在環(huán)球網(wǎng)校。

  點擊查看:2016年各省市教師資格證報名時間及入口匯總 

  1.思想品德條件

遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德;經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。

2.各種教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷要求

"兩學(xué)"學(xué)歷要求

申請教師資格種類

應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件

幼兒園教師

幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

小學(xué)教師資格

中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

初中教師資格

高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格

高等師范本科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

中等職業(yè)學(xué)校教師實習(xí)指導(dǎo)教師資

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

高等學(xué)校教師資格

研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷

成人教育教師資格

高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。
  點擊查看各省最新報考條件:2016年各省市教師資格證報名時間及入口匯總 

國家統(tǒng)考學(xué)歷要求

報考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;(各省市要求不一)

報考小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

報考初級中學(xué)、初等職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,高級中學(xué),中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

報考中等專業(yè)學(xué)校,技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級。

在校生僅限畢業(yè)年級生報考,報考時應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。

3.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求

教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力,也就是說不僅要掌握一定的知識,更重要的是要把知識按照不同學(xué)校教學(xué)計劃的要求傳授給學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、學(xué)習(xí)能力和道德人格,使學(xué)生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學(xué)能力的內(nèi)容廣泛,要求較高,鑒于我國幅員遼闊,各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大,公民的素質(zhì)差異較大,因此,《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定,教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的"具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級教育行政部門制定"。

4.擔(dān)任教師工作所必須具備的身體條件

"身體條件"應(yīng)為教育教學(xué)能力的一部分,或者說是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的"硬件",因為教師(特別是小學(xué)和幼兒園教師)身體條件對教育教學(xué)效果有一定影響?!督處熧Y格條例》第六條規(guī)定:"有教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。"教師身體條件主要是要求無傳染性疾病,無精神病史,有完全的法律行為能力等。"身體條件"的具體標(biāo)準(zhǔn)參照師范教育類專業(yè)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的專業(yè)技術(shù)要求

中等職業(yè)學(xué)校"培養(yǎng)國民經(jīng)濟(jì)部門需要的中等專業(yè)技術(shù)人員"的性質(zhì),決定了中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中實習(xí)和實際操作的內(nèi)容較多,這些實習(xí)和實際操作任務(wù)是由實習(xí)指導(dǎo)教師承擔(dān)的,這些實際操作教學(xué)水平,除了要有一定的學(xué)歷作基礎(chǔ)外,還要有相當(dāng)長時間的經(jīng)驗積累和實踐鍛煉才能達(dá)到。所以,在《教師資格條例》第七條第二款中規(guī)定:"取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。"

6.普通話水平要求

《教育法》規(guī)定在我國各級各類學(xué)校教學(xué)都應(yīng)當(dāng)推廣使用普通話?!?教師資格條例)實施辦法》第八條規(guī)定:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平,由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的交往越來越密切、范圍越來越大,普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育,特別是基礎(chǔ)教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用,教師應(yīng)當(dāng)具有比其他社會成員有更高的普通話水平。

7.教育學(xué)、心理學(xué)知識要求

學(xué)習(xí)、掌握并能在教育教學(xué)實踐工作中運用教育學(xué)、心理學(xué)知識原理是教師職業(yè)的特殊要求。對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格,《教師資格條例》第十六條規(guī)定:"根據(jù)實際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學(xué)??梢砸笊暾埲搜a(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程",并取得結(jié)業(yè)證書。根據(jù)這條規(guī)定和不同教師資格的不同要求、不同地區(qū)和不同的申請人的實際情況,教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)和考查(考試)等由省級教育行政部門規(guī)定具體辦法。

注意:不同的省市有不同的要求,具體請參照本省的報考條件與要求。

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