小學教育知識與能力點睛習題之教育目的
【摘要】教育目的是指社會對教育所要造就的社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定。針對規(guī)范教育學的建立特意整理點睛習題,環(huán)球網(wǎng)校提醒,臨考前大量做題并不科學,小學教育知識與能力點睛習題之教育目的,希望大家都能取得好成績,本文還有臨場技巧分享,不要錯過哦!
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[環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道預測]
1.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總要求,就是( )。
A.教學目的
B.教育目的
C.培養(yǎng)目標
D.教學目標
答案:B
[環(huán)球網(wǎng)校教師節(jié)資格頻道整理的考點歸納]
教育目的是指社會對教育所要造就的社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定。教育目的一般由兩部分組成。一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質做出規(guī)定,即指明受教育者在知識、智力、品德、審美、體質諸方面的發(fā)展,以期受教育者形成某種個性結構。二是就教育所要培養(yǎng)出的人的社會價值作出規(guī)定,即指明這種人符合什么社會的需要或為什么階級的利益服務。其中關于身心素質的規(guī)定是教育目的結構的核心部分。
教育目的有廣義和狹義之分。廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望。狹義的教育目的是國家對教育培養(yǎng)人才的總的要求。
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求,是國家為培養(yǎng)人才而確定的質量規(guī)格和標準,它是根據(jù)一定社會的政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)、文化科學技術發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定的。
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考前復習不僅牢固,臨場做題更是要穩(wěn)扎穩(wěn)打,環(huán)球網(wǎng)校特別整理了教師資格臨場技巧,希望大家都能取得好成績。
1、審明題意,弄清答題方向
審題對于回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前,要仔細地逐字逐句地搞清題目的含義,尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義,要從題目本身獲得盡可能多的信息,弄清題意后,確定答題方向,再認真按要求作答。
2、答題要規(guī)范、條理分明、重點突出
對主觀題型,切忌動筆就寫,信口開河。應在答題前理出思路,擬定一個結論性的要點,然后才動筆作答,避免東拉西扯,不著邊際,得不到分數(shù)卻白白浪費了寶貴的時間。
答題時,注意規(guī)范和條理,答案要準確、簡潔、明了,并注意邏輯順序。
書寫也要規(guī)范, 不可用網(wǎng)絡字,忌潦草、勾勾劃劃,保持卷面整潔。
3、先易后難,盡量少留空白
本著先易后難的順序,保證時間的合理分配。容易的題目先把分數(shù)拿到手,做完整個試卷后再回頭將難題攻克,不輕易放棄是拿高分的關鍵,能解幾步就寫幾步,爭取分步得分。但注意不要僅僅為了填充空白而漫無邊際亂寫一通(胡亂作答,會影響判卷老師對你的水平的判斷且浪費時間)。
雖然第三點放在最后,但是他其實最重要的一點,我想我們從小到大無數(shù)次的考試,都被老師家長告知做題要先易后難。好好掌握以上的這些教師資格證考試的臨場發(fā)揮技巧,一定會有用的!
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