小學教育知識與能力精選簡答題之小學生注意力的特點

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　　【問題】小學生注意力的特點有哪些?

　　(1)無意注意占主導，有意注意有一定的發(fā)展。低年級小學生的有意注意還沒有發(fā)展起來，注意力很容易分散，無意注意占據主導地位，有意注意還缺乏自覺性，需要家長或教師進行督促。但是到了中高年級，小學生逐漸理解自己在集體中的地位和自己的學習任務，有意注意逐步發(fā)展起來。

　　(2)注意的品質較差。小學生注意的范圍較小，在同一時間內很難看到更多的事物或事物的更多方面;小學生的注意不穩(wěn)定，很容易轉移注意力;注意的分配和轉移發(fā)展得比較緩慢，這些特點在低年級學生身上表現得更為突出，但是通過正確的教育，小學生注意的品質可以得到逐步的提升。

　　(3)注意不夠穩(wěn)定，常常帶有情緒色彩。小學生容易為一些新鮮刺激興奮起來，并流露出明顯的外部情緒。教師可以準確地掌握小學生的情緒反應，及時地對教學方法進行調整和改進，促進教學取得良好的效果。

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　　【摘要】注意的分配和轉移發(fā)展得比較緩慢，這些特點在低年級學生身上表現得更為突出，但是通過正確的教育，小學生注意的品質可以得到逐步的提升。環(huán)球網校教師資格頻道誠意整理了小學教育知識與能力精選簡答題之小學生注意力的特點，希望各位考生取得好成績。

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　　考前復習不僅牢固，臨場做題更是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，環(huán)球網校特別整理了教師資格臨場技巧，希望大家都能取得好成績。

　　1、審明題意，弄清答題方向

　　審題對于回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前，要仔細地逐字逐句地搞清題目的含義，尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義，要從題目本身獲得盡可能多的信息，弄清題意后，確定答題方向，再認真按要求作答。

　　2、答題要規(guī)范、條理分明、重點突出

　　對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河。應在答題前理出思路，擬定一個結論性的要點，然后才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分數卻白白浪費了寶貴的時間。

　　答題時，注意規(guī)范和條理，答案要準確、簡潔、明了，并注意邏輯順序。

　　書寫也要規(guī)范， 不可用網絡字，忌潦草、勾勾劃劃，保持卷面整潔。

　　3、先易后難，盡量少留空白

　　本著先易后難的順序，保證時間的合理分配。容易的題目先把分數拿到手，做完整個試卷后再回頭將難題攻克，不輕易放棄是拿高分的關鍵，能解幾步就寫幾步，爭取分步得分。但注意不要僅僅為了填充空白而漫無邊際亂寫一通(胡亂作答，會影響判卷老師對你的水平的判斷且浪費時間)。

　　雖然第三點放在最后，但是他其實最重要的一點，我想我們從小到大無數次的考試，都被老師家長告知做題要先易后難。好好掌握以上的這些教師資格證考試的臨場發(fā)揮技巧，一定會有用的!

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