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2016年上半年幼兒教師資格沖刺面試詩(shī)歌之我想

更新時(shí)間:2016-05-03 09:31:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽168收藏84

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摘要   【摘要】有一首詩(shī)歌,寫的就是剛才我們?cè)谏掷镏v的事情,名字叫《我想》。更多相關(guān)內(nèi)容詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年上半年幼兒教師資格沖刺面試詩(shī)歌之我想,助力備考,希望大家順利通過面試。  
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  設(shè)計(jì)意圖:

  我班幼兒對(duì)動(dòng)物十分感興趣,大部分幼兒對(duì)一些動(dòng)物的特征都有了一定的認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的是使幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的特征。學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌中稚拙美,激發(fā)幼兒大膽想象,嘗試仿編詩(shī)歌。

  目標(biāo):

  1.觀察動(dòng)物的明顯特征,理解詩(shī)歌內(nèi)容。

  2.感受詩(shī)歌中的稚拙美,學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句。

  3、感受人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。

  活動(dòng)重點(diǎn):理解、掌握詩(shī)歌的內(nèi)容。

  活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng)編詩(shī)歌,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

  準(zhǔn)備:森林環(huán)境設(shè)置,小象、小猴子、小鹿公仔各一個(gè),詩(shī)歌內(nèi)容一張,音樂磁帶,錄音機(jī)。

  過程:

  一、創(chuàng)設(shè)森林情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容。

  1.活動(dòng)導(dǎo)入師:小朋友,我們都知道,動(dòng)物園里有很多小動(dòng)物,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,這個(gè)地方比動(dòng)物園里面的動(dòng)物還要多,你們知道是哪里嗎?

  幼:森林。

  師:你們想去嗎?

  幼:想。

  師:好,因?yàn)樯衷诤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,所以我們要坐汽車去,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友系好安全帶,雙手搭在前面一個(gè)小朋友身上,坐車的時(shí)候要注意安全,頭和手都不能伸出窗外,準(zhǔn)備好了嗎?

  幼:準(zhǔn)備好了。

  師:好,我的汽車開動(dòng)啦,請(qǐng)小朋友坐好!(播放愉快的音樂,帶孩子進(jìn)入活動(dòng)室。)2.出示小動(dòng)物,感知詩(shī)歌內(nèi)容。

  師:小朋友,我們已經(jīng)到達(dá)大森林啦,森林里的景色漂亮嗎?

  幼:漂亮。

  師:請(qǐng)小朋友告訴老師,森林里有什么?

  幼兒自由回答師:小朋友都回答的非常正確,那我們今天到森林里面做客,要跟小動(dòng)物打招呼,你們會(huì)嗎?

  幼:會(huì)。

  師:好,請(qǐng)你跟小象打招呼。

  幼:小象,好。

  小象:小朋友,好。

  師:小朋友,你們喜歡小象嗎?

  幼:喜歡。

  師:哦,請(qǐng)問你為什么喜歡小象呢?

  幼兒自由回答師:小朋友,你們知道小象的鼻子可以做什么嗎?

  幼兒自由回答師:假如你有一個(gè)長(zhǎng)鼻子你想干什么?

  幼兒自由回答師:小朋友都很棒。

  師:如果我是小象,我就會(huì)用鼻子和小象握握手。(做出握握手的動(dòng)作)你們想跟小象握握手嗎?

  幼:想。

  師:好,請(qǐng)小朋友跟蔡老師說一遍"如果我是小象,我就會(huì)用鼻子和小象握握手".(請(qǐng)幼兒跟老師邊說邊做握握手的動(dòng)作)師:好,我們跟小象已經(jīng)握握手了,做了好朋友了,我們不打擾小象了,跟小象說再見吧!

  幼:小象,再見。

  依次介紹小猴和小鹿,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì):如果我是小猴,我想用尾巴和小猴拉拉勾,如果我是小鹿,我想用犄角和小鹿頂頂牛。

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  二、欣賞、理解詩(shī)歌,并表演詩(shī)歌。

  1.有一首詩(shī)歌,寫的就是剛才我們?cè)谏掷镏v的事情,名字叫《我想》。

  2.教師示范朗誦一遍。

  3.師幼一起朗誦2-3遍,邊朗誦邊做"握握手""拉拉勾""頂頂牛"的動(dòng)作。

  三、仿編詩(shī)歌師:小朋友,那么大的森林里面,你們猜猜,還藏著哪些小動(dòng)物?

  幼兒自由回答師:你們太吵了,小動(dòng)物都不出來了,森林里面可能還有獅子,老虎,小白兔等等,如果你看見這些小動(dòng)物,你想干什么?如果蔡老師看見小白兔,我想和小白兔比跳高,請(qǐng)小朋友告訴老師,如果你在森林里面看見小動(dòng)物,你想干什么?

  請(qǐng)幼兒回答四、活動(dòng)結(jié)束師:小朋友,你們想像小鳥一樣在天空中飛嗎?

  幼:想師:好,現(xiàn)在老師當(dāng)小鳥媽媽,小朋友當(dāng)小鳥寶寶,我們一起在天空中飛翔吧,來,小鳥寶寶,我們一起飛到天空中去吧!

  (播放音樂)附我想

  看見小象,我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子,和小象用鼻子“握握手”。

  看見小猴,我想有條長(zhǎng)尾巴,和小猴用尾巴“拉拉勾”

  看見小鹿,我想有對(duì)長(zhǎng)犄角,和小鹿用椅角“頂頂牛”。

  看見小兔,我想有對(duì)長(zhǎng)耳朵,和小兔用耳朵說說悄悄話

  看見長(zhǎng)頸鹿,我想有個(gè)長(zhǎng)脖子,和長(zhǎng)頸鹿用脖子拔拔河。

  看見小貓釣魚,我想有個(gè)釣魚竿,和小貓用魚竿去釣魚。

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