2016年上半年幼兒教師資格考試內(nèi)容

更新時(shí)間：2016-05-25 10:24:41 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》獲悉，幼兒園教師資格考試主要考查申請(qǐng)教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與基本能力。為了方便大家備考，環(huán)球網(wǎng)校教師

　　【摘要】根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》獲悉，幼兒園教師資格考試主要考查申請(qǐng)教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與基本能力。為了方便大家備考，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年上半年幼兒教師資格考試內(nèi)容。

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　　幼兒教師資格證考試內(nèi)容如下：

一級(jí) 指標(biāo)	二級(jí)指標(biāo)	三級(jí)指標(biāo)
1、職業(yè)道德與基本素養(yǎng)	1.1職業(yè)理念	1.1.1 關(guān)愛(ài)幼兒，尊重每個(gè)幼兒的人格尊嚴(yán)與基本權(quán)利。 1.1.2 理解幼兒教育在人一生發(fā)展中的重要性，能認(rèn)識(shí)到幼兒教育必須以每一個(gè)幼兒的全面發(fā)展為本。 1.1.3 理解教師職業(yè)的光榮與責(zé)任，具有從事幼兒教育工作的熱情。 1.1.4 了解幼兒教師專業(yè)發(fā)展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識(shí)。
	1.2職業(yè)規(guī)范	1.2.1 了解國(guó)家主要的教育法律法規(guī)，了解《兒童權(quán)利公約》。 1.2.2 熟悉教師職業(yè)道德規(guī)范，能評(píng)析保育教育實(shí)踐中的道德規(guī)范問(wèn)題。 1.2.3 了解幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)行為規(guī)范，能自覺(jué)地約束自己的職業(yè)行為。 1.2.4 有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。
	1.3基本素養(yǎng)	1.3.1了解自然和人文社會(huì)科學(xué)的一般知識(shí)，熟悉常見(jiàn)的幼兒科普讀物和文學(xué)作品，具有較好的文化修養(yǎng)。 1.3.2 具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。 1.3.3 具有較好的人際交往與溝通能力。 1.3.4 具有一定的閱讀理解能力、語(yǔ)言與文字表達(dá)能力、信息獲得與處理能力。
2、教育知識(shí)與應(yīng)用	2.1學(xué)前兒童發(fā)展	2.1.1 了解嬰幼兒發(fā)展的基本原理。 2.1.2 了解嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律，熟悉幼兒身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展和認(rèn)知、情緒情感、個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)。 2.1.3 了解幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異及其形成原因，能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析教育中的有關(guān)問(wèn)題。 2.1.4 了解研究幼兒的基本方法，并能據(jù)此初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。 2.1.5 了解幼兒發(fā)展中易出現(xiàn)的問(wèn)題或障礙。
2、教育知識(shí)與應(yīng)用	2.2學(xué)前教育原理	2.2.1 掌握教育的基本理論，并能據(jù)此分析教育現(xiàn)象與問(wèn)題。 2.2.2 掌握學(xué)前教育的基本理論，并能據(jù)此分析學(xué)前教育中的現(xiàn)象與問(wèn)題。 2.2.3了解幼教發(fā)展簡(jiǎn)史和著名教育家的兒童教育思想，并能結(jié)合幼教的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析。 2.2.4掌握幼兒教育的基本原則和不同于中小學(xué)教育的基本特點(diǎn)，并能據(jù)此評(píng)析幼教實(shí)踐中的問(wèn)題。 2.2.5 理解幼兒游戲的意義與作用。 2.2.6 理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理的目的和意義。 2.2.7 熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，了解幼教改革動(dòng)態(tài)。
3、保教知識(shí)與能力	3.1生活指導(dǎo)	3.1.1熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，具有將教育融入一日生活的意識(shí)。 3.1.2了解幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。 3.1.3了解幼兒保健、安全方面的基本知識(shí)和處理常見(jiàn)問(wèn)題與突發(fā)事件的基本方法。
	3.2環(huán)境創(chuàng)設(shè)	3.2.1 熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與基本方法。 3.2.2 理解教師的態(tài)度、言行對(duì)幼兒園心理環(huán)境形成中的重要性，并能進(jìn)行自我調(diào)控。 3.2.3 了解幼兒園常見(jiàn)活動(dòng)區(qū)的功能，能根據(jù)幼兒的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。 3.2.4 理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長(zhǎng)溝通與交流的基本方法。
	3.3游戲活動(dòng)的指導(dǎo)	3.3.1 熟悉幼兒游戲的類型及其各類游戲的特點(diǎn)和主要功能。 3.3.2 了解各年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn)，能根據(jù)需要提供支持與指導(dǎo)。
	3.4教育活動(dòng)的組織與實(shí)施	3.4.1 能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容，確定活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。 3.4.2 掌握幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識(shí)和相應(yīng)的教育方法。 3.4.3 理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系和開(kāi)展綜合教育活動(dòng)的意義與方法。 3.4.4 活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，并能據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。 3.4.5 關(guān)注個(gè)體差異，能根據(jù)幼兒的個(gè)體需要給予指導(dǎo)。
	3.5教育評(píng)價(jià)	3.5.1 了解幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的與方法，能對(duì)保教工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。 3.5.2 能正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)保教工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

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　　幼兒教師資格證考試復(fù)習(xí)方法2015年，教師資格考試全國(guó)統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫(kù)，考試將按照高考的要求來(lái)組織;按照教育部的要求，師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍;在校學(xué)生?？拼笕究拼笏牟拍軋?bào)考;教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學(xué)教師資格每五年注冊(cè)一次，注冊(cè)條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。

　　目前教師資格考試國(guó)家統(tǒng)考試點(diǎn)地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個(gè)省份。以下為文章詳情很多考生在報(bào)考完教師資格證以后，都想要找一些好的復(fù)習(xí)方法去對(duì)教師資格證進(jìn)行備考，相信大家也都知道，只有備考到位才能順利的通過(guò)教師資格證考試，所以在這里小編就來(lái)給大家講一下幼兒教師資格證考試復(fù)習(xí)方法。

　　第一、打基礎(chǔ)、找考點(diǎn)根據(jù)自己所報(bào)考學(xué)段和學(xué)科，將3周的時(shí)間分配到各門考試科目里去，對(duì)于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時(shí)間。以考小學(xué)語(yǔ)文教師資格為例，小學(xué)教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力，第1周可以主要看綜合素質(zhì)，第2-3周主要看教育教學(xué)知識(shí)與能力，其中分配一周的時(shí)間看教育理論基礎(chǔ)，因?yàn)檫@是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不僅要了解具體知識(shí)內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識(shí)點(diǎn)的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，次重要的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對(duì)教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識(shí)點(diǎn)，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。知識(shí)重點(diǎn)與否的區(qū)分當(dāng)然是要根據(jù)是否是?？键c(diǎn)來(lái)劃分。

　　第二、強(qiáng)化提高期有了第一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和理論基礎(chǔ)，這一階段可以進(jìn)行“題---知識(shí)點(diǎn)---題”的交叉綜合強(qiáng)化練習(xí)。利用練習(xí)題或模擬題，來(lái)達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識(shí)點(diǎn)，卻不會(huì)做題的現(xiàn)象;另外獲得對(duì)知識(shí)點(diǎn)的徹底理解，下次做題就不會(huì)出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。

　　同時(shí)，利用題目，大家可以對(duì)第一階段總結(jié)出的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，完善形成于腦海的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。而且，大家要從題目中總結(jié)做題技巧，特別是論述題和案例分析題。

　　以上小編給大家講到了幼兒教師資格證考試的復(fù)習(xí)方法，好的復(fù)習(xí)方法可以讓大家順利的通過(guò)教師資格證考試，所以大家一定要好好的看看啊。

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