2016年中學教師資格證考試試卷結構之綜合素質(zhì)
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2016年教師資格證考試試卷結構——中學綜合素質(zhì)
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模塊 |
比例 |
題型 |
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職業(yè)理念 |
15% |
單項選擇題 |
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教育法律法規(guī) |
10% |
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教師職業(yè)道德規(guī)范 |
15% |
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文化素養(yǎng) |
12% |
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基本能力 |
48% |
單項選擇題 |
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合計 |
100% |
單項選擇題：約39% |
編輯推薦：
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【摘要】2016年下半年教師資格證筆試時間已確定為11月5日，為了方便各位考生清楚考試內(nèi)容分布及占比，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了2016年中學教師資格證考試試卷結構之綜合素質(zhì)，預祝大家順利通過考試。
一、注重日常積累
文化素養(yǎng)部分涵蓋的知識面雖然廣，但是考查的都是考生應知應會的知識點。因此考生在平時應當多積累，多看、多讀、多記憶，結合考試大綱的要求，按模塊內(nèi)容扎實掌握基礎理論知識。
二、總結考點，梳理知識體系
文化素養(yǎng)部分可以總結為四部分內(nèi)容，即科學素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)、文學素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)及中國傳統(tǒng)文化，考生在復習的過程中要結合每部分的特點梳理各自的知識脈絡。以歷史素養(yǎng)為例，考生在梳理知識的過程中可分別梳理中國歷史和世界歷史，中國歷史又可以分為史前文明、原始氏族社會、中國古代歷史、中國近代歷史、中國現(xiàn)代歷史和中國當代歷史幾個階段，然后考生再將每個歷史階段的重要事件進行填充，通過梳理，考生可以很容易的掌握歷史素養(yǎng)的知識脈絡。同理，對于其他知識也可以按照相應的體系進行梳理，如科學素養(yǎng)部分，可以按照古今中外進行總結。
三、點面結合，突出重點
文化素養(yǎng)部分涉及考點較多，考生很難面面俱到，因此考生在全面?zhèn)淇嫉倪^程中一定要將重點知識重點記憶。比如對社會進步具有重要影響的歷史事件，古今中外的重大發(fā)明、科技成就，文學成就如古今中外的重要作家極其作品等等，考生應該重點記憶。
四、多做練習，加深記憶
考生在復習的過程中學練結合，可以通過做歷年真題檢驗自己的復習效果。同時還可以選擇一些質(zhì)量較好的模擬題進行練習。文化素養(yǎng)部分的考查方式主要為選擇題和材料分析題，考生要針對不同的題型有針對性的掌握。
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