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幼兒教師資格證考試綜合素質第三章教師職業(yè)道德規(guī)范考點:幼兒園教師行為規(guī)范

更新時間:2016-07-14 16:41:24 來源:環(huán)球網校 瀏覽318收藏95

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摘要   【摘要】師幼關系是指教師和幼兒在教育、教學活動中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。相關幼兒園教師行為規(guī)范考點詳見下面環(huán)球網校教師資格頻道整理的幼兒教師資格證考試綜合素質第三章教
  【摘要】師幼關系是指教師和幼兒在教育、教學活動中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。相關幼兒園教師行為規(guī)范考點詳見下面環(huán)球網校教師資格頻道整理的幼兒教師資格證考試綜合素質第三章教師職業(yè)道德規(guī)范考點:幼兒園教師行為規(guī)范,希望大家喜歡。

  點擊查看:幼兒教師資格證考試綜合素質1-5章考點匯總

  考點四 師幼關系的內容

  考點預測

  師幼關系是指教師和幼兒在教育教學活動中結成的相互關系。其中,教師和幼兒在教學上是( )關系。

  A.平等

  B.授受

  C.上下級

  D.相互促進

  答案:B

  考點歸納

  師幼關系是指教師和幼兒在教育、教學活動中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。

  1.師幼關系的內容

  (1)教學上的授受關系

 ?、購慕逃齼热莸慕嵌日f,教師是傳授者,幼兒是接受者。

 ?、谟變褐黧w性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的條件。

 ?、蹖τ變褐笇?、引導的目的是促進幼兒的自主發(fā)展。

  (2)人格上的平等關系

 ?、儆變鹤鳛橐粋€獨立的社會個體,在人格上與教師是平等的。

 ?、谟變号c教師是一種朋友式的友好幫助的關系。

 ?、凵鐣赖律系南嗷ゴ龠M關系。

  2.師幼關系的基本類型

  (1)****型

  教師有很強的教學責任心,但教育方法簡單,不講求教學方式,以教師的主張、決定為準;幼兒對教師只能聽取和服從,缺乏學習的積極性。師幼之間缺乏情感溝通,易發(fā)生沖突。

  (2)放任型

  教師對工作不負責,對幼兒也缺乏感情,采取放任自流的態(tài)度;幼兒對教師也持無所謂的態(tài)度,消極對待教師的要求。師幼之間交往甚少,交流有限,關系冷漠,既缺少相互期望和幫助,也無明顯的沖突和對抗。

  (3)民主型

  教師熱愛、關心、尊重和信任幼兒,善于同幼兒交流,尊重幼兒的意見;幼兒尊敬教師,學習積極性高,善于獨立思考。師幼之間呈現(xiàn)積極的雙向交流,師幼關系和諧,課堂氣氛活躍。

  3.良好師幼關系的特征

  (1)民主平等

  民主平等是建立良好師幼關系的基本要求,是教育活動取得良好效果的重要條件。

  (2)尊師愛生

  尊師愛生意味著師幼之間應該彼此尊重、相互友愛,這是建立良好師幼關系的感情基礎。

  (3)教學相長

  在教學過程中,教師和幼兒是相互制約、相互促進、共同提高的。

  (4)心理相容

  心理相容指的是教師與幼兒之間在心理上協(xié)調一致,并相互接納。

  考點五 教師與幼兒家長的關系

  考點預測

  在現(xiàn)代社會,教師與學生家長的社會地位應該是( )。

  A.平等的

  B.不平等的

  C.對立的

  D.互補的

  答案:A

  考點歸納

  1.幼兒教師與家長在溝通與合作中存在的問題

  (1)幼兒教師與家長的教育思想與教育方法不同。

  (2)對幼兒成長過程中出現(xiàn)困難所持的態(tài)度不同。

  (3)幼兒教師和家長聯(lián)系的隨意性。

  (4)幼兒教師與家長的地位不平衡。

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  2.幼兒教師與家長溝通合作的方法

  (1)尊重是教師與家長溝通合作的前提。

  (2)幫助家長樹立起對幼兒教育的信心。

  (3)加強教師與家長之間的溝通:①技術溝通法;②感情疏通法;③通過網絡進行交流。

  考點六 教師與同事的關系

  考點預測

  ( )是教師同事之間良好溝通的基礎。

  A.少爭多讓,善于傾聽

  B.容忍異己,理解寬容

  C.坦誠相見,贊美欣賞

  D.巧用語言,珍惜情誼

  答案:C

  考點歸納

  1.同事關系的重要性

  (1)良好的同事合作關系是教師個人成功的條件。

  (2)良好的同事關系是教師成長的重要環(huán)境。

  (3)良好的同事關系有助于教師消除孤獨感,有利于心理健康。

  2.教師與同事交往的技巧

  (1)與同事相處要互信互尊。

  (2)與同事要進行積極合作,共同發(fā)展。

  考點七 教師與領導的關系

  考點預測

  ( )是教師與領導相處的基本原則。

  A.對領導提出自己的意見

  B.給領導送禮

  C.對領導忍耐

  D.尊重領導

  答案:D

  考點歸納

  1.尊重領導

  教師對領導要以誠相待,不猜疑領導,不背地里議論領導,有意見、建議或要求要當面向領導提出,但提出意見要注意場合、時間,不能當眾指責領導的錯誤,要懂得維護領導的尊嚴,才能取得領導的好感和信任。

  2.服從領導

  服從不是對領導百依百順,而是在與領導意見相左時,顧全大局。教師服從領導的工作安排,自覺接受領導的檢查和監(jiān)督,才能保障學校正常教育教學工作的開展。

  3.支持領導

  作為下屬,教師必須支持領導的安排和決策,教師要創(chuàng)造性地完成領導分配的工作任務,使領導的工作設想付諸實施。

  4.關心領導

  領導不僅需要教師政治上的信任,工作上的支持,還需要生活上的關心。因為領導也是普通人,也需要親情、友情、同事的關愛之情。在領導身體不適時,家里有困難時,教師要及時給予幫助。

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