2016年備考教師資格證每日一練(7.29)試題及解析二
【摘要】精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。助力備考,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了2016年備考教師資格證每日一練(7.29)試題及解析二,預(yù)祝大家順利通過考試。
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1.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn),回答提出的問題,借以獲得新知識,或檢查、復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)知識的一種教學(xué)方法,是( )。
A.談話法 B.講授法 C.討論法 D.演示法
2.學(xué)生小劉在掌握了做語文閱讀題的技巧后,發(fā)現(xiàn)自己文言文的閱讀能力也提高了,這種現(xiàn)象為( )
A.正遷移 B.負(fù)遷移 C.一般遷移 D.特殊遷移
3.學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí),為了記憶《南京條約》開放的五個(gè)通商口岸,諧音記憶為“光(廣州)下(廈門)不(福州)能(寧波)上(上海)”此時(shí)使用的學(xué)習(xí)策略為( )
A.認(rèn)知策略 B.精加工策略 C.組織策略 D.元認(rèn)知策略
4.兒童獲得了長度、體積、重量和面積等方面的守恒關(guān)系,那么此時(shí)期兒童屬于什么階段?( )
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
5.以下關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是( )
A.無意記憶逐漸占主導(dǎo)地位
B.辯證邏輯思維迅速發(fā)展
C.中學(xué)生語言表達(dá)能力迅速提高
D.知覺事物的有意性和目的性提高
翻頁前自己先把試題做一遍,這樣才有效果的。
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應(yīng)該以什么心態(tài)去報(bào)考教師資格證?
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1.選A。 【解析】談話法也叫問答法,它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。題目中教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn),回答提出的問題是一種談話法。
2.選A。 【解析】正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)有著促進(jìn)和積極的作用,題目中就是典型的正遷移。而負(fù)遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到阻礙和消極的作用。一般遷移是指將一般原理、方法、策略和態(tài)度進(jìn)行遷移,而特殊遷移是將具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。
3.選B。 【解析】精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。一般包括記憶術(shù)、做筆記、提問和生成性學(xué)習(xí)等。
4.選C。 【解析】獲得守恒關(guān)系是典型的具體運(yùn)算階段兒童的特點(diǎn),并且兒童的思維可以逆轉(zhuǎn),能夠進(jìn)行邏輯推理。
5.選A。 【解析】中學(xué)生有意注意和無意注意的品質(zhì)都在提高,但逐漸以有意注意為主。能逐漸學(xué)會依據(jù)不同的教材內(nèi)容,由自己提出恰當(dāng)?shù)挠洃浫蝿?wù),主動(dòng)選擇良好的記憶方法。
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