2016年中學(xué)歷史教師資格證筆試試卷分析
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【初中、高中】歷史教師資格統(tǒng)考筆試科目/分值比例分析表 | |||
題型 | 題量 | 分值 | 知識(shí)點(diǎn)分布 |
單選題 | 25題 | 50分 |
學(xué)科知識(shí)與能力 占比51% 題型分布:單選題、簡答題、材料分析題
教學(xué)設(shè)計(jì) 占比21% 題型分布:簡答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
教學(xué)實(shí)施 占比17% 題型分布:簡答題、材料分析題
教學(xué)評(píng)價(jià) 占比21% 占比11% 題型分布:材料分析題
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簡答題 | 3題 | 30分 | |
教學(xué)設(shè)計(jì) | 1題 | 22分 | |
材料分析 | 3題 | 48分 |
編輯推薦:
2016年下半年教師資格證考試報(bào)名時(shí)間(統(tǒng)考)
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(一)基本條件:申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)是未達(dá)到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)氐闹袊瘛?/p>
未達(dá)到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)認(rèn)定教師資格;當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝?、?dú)立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
(二)思想品德條件:
遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。
(三)學(xué)歷條件:
申請(qǐng)教師資格與應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件對(duì)應(yīng)表
申請(qǐng)教師資格種類 | 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件 |
幼兒園教師 | 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 |
小學(xué)教師資格 | 高等師范??茖W(xué)校或其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上 學(xué)歷 |
初中教師資格 | 高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 |
高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格 | 高等師范本科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷 |
中等職業(yè)學(xué)校教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格 | 中職學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
高等學(xué)校教師資格 | 研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷 |
成人教育教師資格 | 高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 |
在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報(bào)名參加考試。
(四)教育教學(xué)能力
1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測試和教育教學(xué)能力測評(píng),成績合格。
2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級(jí)證書》。
3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
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