2016年下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題之單選題（A）

　　【摘要】特殊教育的目的是幫助特殊兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達成能適應(yīng)正常生活的目標。更多相關(guān)試題解析可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題之單選題(A)。

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　　1.“深山樹木長不齊.荷花出水有高低”。這句話表明，在學(xué)生發(fā)展過程中存在(　　)。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.互補性

　　D.個體差異性

　　2.課堂上小花指出劉老師對于某個問題的解釋有錯誤。劉老師惱羞成怒地說：“小花，你厲害，以后你替老師上課好了!”關(guān)于劉老師，下列說法正確的是(　　)。

　　A.維護了老師自身的權(quán)威

　　B.傷害了學(xué)生的自尊

　　C.有效地控制了課堂的無關(guān)行為

　　D.保證了教學(xué)任務(wù)順利地進行

　　3.王老師認為聽話、成績好的學(xué)生才是好學(xué)生。對于那些考試考前幾名的學(xué)生總是格外照顧，老師的這種做法忽視的是(　　)。

　　A.學(xué)生的完整性

　　B.學(xué)生的個體性

　　C.學(xué)生的獨立性

　　D.學(xué)生的發(fā)展性

　　4.某老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組，規(guī)定每個同學(xué)都必須參加。這位老師的做法(　　)。

　　A.正確，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的理念

　　B.錯誤.忽視了學(xué)生的個性差異

　　C.錯誤，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

　　D.正確.體現(xiàn)了促進學(xué)生全面發(fā)展

　　5.國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，(　　)全國的教育事業(yè)。

　　A.分級管理，分工負責(zé)

　　B.統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主

　　C.統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理

　　D.統(tǒng)一管理，分工負責(zé)

　　6.關(guān)于未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等的做法錯誤的是(　　)。

　　A.不得披露該未成年人的姓名

　　B.不得披露該未成年人的住所

　　C.不得披露該未成年人的照片

　　D.可以披露可能推斷出該未成年人的資料

　　7.依據(jù)相關(guān)法律，下列說法正確的是(　　)。

　　A.十二歲的李某在父母離異后跟隨父親居住，其生母無需履行教育子女的義務(wù)

　　B.十五歲的王某脫離父母監(jiān)護，單獨居住

　　C.八年級學(xué)生小剛曠課后.班主任立即與其父母取得聯(lián)系

　　D.學(xué)校附近的營業(yè)性歌舞娛樂場所允許十六周歲的學(xué)生進入

　　8.以下《中華人民共和國義務(wù)教育法》中對特殊教育的描述錯誤的是(　　)。

　　A.特殊教育學(xué)校的根本目的是幫助殘疾適齡兒童、少年提供特殊場所，助其康復(fù)

　　B.縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實施特殊教育的學(xué)校(班)

　　C.特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點的場所和設(shè)施

　　D.特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內(nèi)在及個體之間的個別差異

　　9.以下(　　)不屬于法律所規(guī)定的教師可享受的醫(yī)療待遇。

　　A.定期健康檢查

　　B.安排休養(yǎng)

　　C.免費醫(yī)療

　　D.提供醫(yī)療便利

　　10.11歲的小強去某網(wǎng)吧，網(wǎng)吧下列行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的有(　　)。

　　A.允許小強進入但不超過兩小時

　　B.未阻止小強進入

　　C.不允許小強進入

　　D.要求小強由成年人帶領(lǐng)進入

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　　【摘要】特殊教育的目的是幫助特殊兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達成能適應(yīng)正常生活的目標。更多相關(guān)試題解析可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題之單選題(A)。

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　　環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理答案解析：

　　1.【知識點】職業(yè)理念——學(xué)生觀

　　【答案】D。

　　【解析】“深山樹木長不齊，荷花出水有高低”的意思是說，不可能所有學(xué)生都是一樣的，表明學(xué)生與學(xué)生之間存在個體差異性。

　　2.【知識點】職業(yè)理念——教育觀

　　【答案】B。

　　【解析】老師這種惱羞成怒的反應(yīng)是對學(xué)生的諷刺，傷害TA"花的自尊。

　　3.【知識點】職業(yè)理念——學(xué)生觀

　　【答案】D。

　　【解析】教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，避免只關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實情況，堅信每個學(xué)生都可以積極成長。王老師格外關(guān)照成績好的學(xué)生，忽視了學(xué)生的發(fā)展性。

　　4.【知識點】職業(yè)理念——教育觀

　　【答案】B。

　　【解析】學(xué)生之間存在巨大的差異，而老師組織繪畫興趣小組規(guī)定每個同學(xué)都必須參加，忽視個學(xué)生的個性差異。

　　5.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

　　6.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規(guī)定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。

　　7.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十一條規(guī)定，未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。故A項說法錯誤。第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。故B項錯誤。第三十三條規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志，不得允許未成年人進入。故D項錯誤。

　　8.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　【答案】A。

　　【解析】特殊教育的目的是幫助特殊兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達成能適應(yīng)正常生活的目標。

　　9.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定，教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。

　　10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁人標志;對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

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