2016年小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)考點之教師的任務(wù)

更新時間：2016-09-21 08:53:55 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】教師應(yīng)給予耐心、細(xì)致、具體的幫助，多表揚，少批評，不能傷害兒童的自信心。下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)考點之教師的任務(wù)，幫助大家整理考點，助力備考

　　【摘要】教師應(yīng)給予耐心、細(xì)致、具體的幫助，多表揚，少批評，不能傷害兒童的自信心。下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)考點之教師的任務(wù)，幫助大家整理考點，助力備考。

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　　簡答題

　　1、教師的任務(wù)

　　為協(xié)助新入學(xué)兒童的心理調(diào)試和維護(hù)低年級學(xué)生的心理健康以及人格的健全發(fā)展，教師至少應(yīng)做到以下幾點：1、如同父母般的對兒童表示關(guān)切和愛護(hù)。2、認(rèn)可和尊重學(xué)生的人格和地位。3、培育學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。4、幫組學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。5、幫組學(xué)生適應(yīng)集體生活。

　　2、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的主要特征：

　　1、視覺、聽覺等知覺轉(zhuǎn)換方面存在障礙。2、有視覺運動性感知障礙3、運動不協(xié)調(diào)4、言語發(fā)展障礙。5、易于分心，難以集中注意力。6、有時伴有情緒和行為問題。

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