四川被教育部擬為殘疾聽力試點(diǎn)參考中小學(xué)教師資格
【摘要】日前,教育部官網(wǎng)發(fā)布消息稱,該部擬授權(quán)四川省開展聽力殘疾人參加中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)。更多相關(guān)資訊可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的四川被教育部擬為殘疾聽力試點(diǎn)參考中小學(xué)教師資格。
點(diǎn)擊查看:2016年下半年各省份中小學(xué)教師資格證筆試準(zhǔn)考證打印入口匯總
站在講臺上,他們用手語和學(xué)生交流。特殊的是,臺上的老師和臺下的學(xué)生均是聾啞人。只是,臺上的老師即便能勝任這份工作,但根據(jù)規(guī)定,他們卻不能成為一名正式老師。不過,這一局面有望得到改變。日前,教育部官網(wǎng)發(fā)布消息稱,該部擬授權(quán)四川省開展聽力殘疾人參加中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)。
現(xiàn)年30歲的彭繼宏,是瀘州市特殊教育學(xué)校的一名教師。但是聾啞人的她沒有編制,僅是一位臨聘人員。早在2012年四川省首屆電視手語大賽中,彭繼宏即一路過關(guān)斬將,最終獲得了聾人組亞軍。然而,自從2011年起到瀘州市特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)起,整整5年時(shí)間過去,彭繼宏想成為一名正式教師的夢想,仍未實(shí)現(xiàn)。
鑒于彭繼宏良好表現(xiàn),2013年,瀘州市特殊教育學(xué)校采取了一個(gè)折中的辦法,即臨時(shí)聘用彭繼宏,但無法參加教師招考,無法拿到教師資格證始終成為彭繼宏內(nèi)心一個(gè)遺憾。
2013年,彭繼宏曾等到一個(gè)機(jī)會,當(dāng)?shù)厝耸虏块T發(fā)布公招信息稱,瀘州市特殊教育學(xué)校將招聘3名教師。然而,剛剛報(bào)名即遇到障礙。人事部門明確,要想報(bào)考教師,首先得有教師資格證。而考取教師資格證,又必須取得普通話水平測試等級證書。這對于聾啞人而言,是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
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彭繼宏們的夢想有望得到實(shí)現(xiàn)。日前,教育部官網(wǎng)公布《教育部對十二屆全國人大四次會議第9428號建議的答復(fù)》稱,該部擬授權(quán)四川省開展聽力殘疾人參加中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn),目前,四川省正在積極籌備試點(diǎn)工作。
這一消息,從省教育廳處也得到了證實(shí)。該廳相關(guān)工作人員表示,此前他們已召集包括特殊教育學(xué)校、市州教育局、殘聯(lián)以及聾啞人代表等座談開會并征求意見。另外,該工作人員同時(shí)表示,試點(diǎn)將以逐步放開的方式進(jìn)行。而教育部公告則顯示,放寬特教教師職業(yè)準(zhǔn)入該部一直在探索,并最終將會把特殊教育相關(guān)內(nèi)容納入中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。
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