備考2016年下半年教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題問答之如何改進(jìn)班會組織方式
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【結(jié)構(gòu)化試題問答】
你是一位新班主任,在開班會時,借鑒了其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任的組織方式,但是發(fā)現(xiàn)效果并不好。出現(xiàn)這種情況,你會怎么辦?
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班會不但能增進(jìn)學(xué)生與老師之間的了解,增強(qiáng)班級的凝聚力,而且能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和實(shí)踐能力。作為新班主任,由于經(jīng)驗(yàn)不足,借鑒老同事的班會組織經(jīng)驗(yàn)時沒有考慮到班級的實(shí)際情況,使得班會沒有取得理想的效果,我會積極分析原因,選擇合適的時間再次召開班級會議。
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首先,在班會結(jié)束之后召開班干部會議,一起探討本次班會中存在的問題,通過班干部多了解班級情況,以及學(xué)生們對班級建設(shè)、管理方面的意見。
其次,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的班會計劃。這次計劃一定要立足本班實(shí)際情況,廣泛征求學(xué)生的意見,確定主題,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,以代表發(fā)言、集體討論、辯論會、座談會等多種形式開展,旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、溝通能力、良好的道德品質(zhì)及個性,樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
最后,選擇恰當(dāng)?shù)臅r間再次召開主題班會。在班會組織過程中,以學(xué)生為中心,讓大家各抒己見,暢所欲言。相信通過這次的班會一定可以加深同學(xué)們和我之間的了解,并且?guī)椭鷮W(xué)生樹立班級主人翁的意識,從而形成更加積極融洽的班級氛圍。
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