如何有效備考教師資格面試環(huán)節(jié)？

更新時間：2016-11-25 14:59:35 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】2016年下半年中小學教師資格筆試已經(jīng)結束了，面試報名時間是2017年一月初，面試難度較大，大家要提前做好準備。今天環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了　　點擊查看：備考2016年下半年教師資格面試結構

　　【摘要】2016年下半年中小學教師資格筆試已經(jīng)結束了，面試報名時間是2017年一月初，面試難度較大，大家要提前做好準備。今天環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了

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　　環(huán)球網(wǎng)校老師結合多年教學經(jīng)驗來說，教師資格筆試和面試相比較，面試靈活性較強，難度相對來說比較大，那么如何備考教師資格面試呢，大家繼續(xù)看下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師誠意為大家整理：

　　首先要先了解一下整個的教師資格面試流程，前面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師整理過。大家點擊考前指導：2016年教師資格面試流程可直接查看了解;

　　下面是環(huán)球網(wǎng)校老師細化整理了幾個關鍵環(huán)節(jié)：

　　(一)備課

　　任何一個教師走上講臺講授教學內容之前，都必須有充分的準備，充分而完整的備課是講好一節(jié)課的必備的前提。所謂備課，主要是指掌握教學內容，領會編者意圖，確定目的要求，選擇教學方法。通過和一些考生交流，環(huán)球網(wǎng)校老師整理了備考最需要把握住三點，即備教材、備學生、備教學方法。

　　備教材，即專研教材，包括專研學科課程標準、教科書和閱讀相關參考書。首先，專研學科課程標準是指教師要清楚本學科的教學目的、教材體系、結構、基本內容和教學法的基本要求;其次，專研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內容，包括教科書的編寫意圖、組織結構、重點章節(jié)等;再次，教師應在專研教科書的基礎上廣泛閱讀有關參考書，精選材料來充實教學內容。

　　備教學方法，是提高備課質量的核心。選擇教學方法時，應注意教學方法要符合學生的認識規(guī)律，符合學科特點及學生的年齡特點，有利于發(fā)揮教師的主導作用，有利于調動學生學習的主動性與積極性，實事求是，從實際出發(fā)?！　?二)試講

　　試講又叫課堂教學，是在有限的時間內，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。考查的是考生的綜合能力。因此考生需要把握如何導入、講授、提問、結課和板書，初次接觸試講可能大家不知如何下手去做，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道都有這些備考經(jīng)驗及資料，大家注意查找學習。

　　導入是課堂教學的重要一環(huán)，精彩的導入能抓住學生的心理、激發(fā)學生的求職欲望和學習興趣，達到“課未始，興已濃”的狀態(tài)。導入的方法在形式上比較靈活，有諸如直接導入、溫故導入、活動導入、圖片導入、歌曲導入等，考生可以根據(jù)具體的學科內容，選取合適的方式導入，注意形式上的新穎性。

　　講授是教師通過口頭語言輔以板書向學生系統(tǒng)傳授科學文化知識的教學方式，是一種教師講、學生聽的活動?？忌谥v授過程中，需要注意啟發(fā)性和直觀性教學的運用，同時需要使講授的內容和語言富有感染力，并輔之以板書的形式進行配合，達到相得益彰的效果。

　　提問是教師運用提出問題，以及對學生回答的反應的方式，促使學生參與學習，了解他們的學習狀態(tài)，啟發(fā)思維，使學生理解和掌握知識、發(fā)展能力的一種教學行為。

　　課堂小結是在完成某項教學任務的終了階段，教師富有藝術性地對所學知識和技能進行歸納總結和轉化升華的行為方式。

　　最后就是板書技能了，板書技能是教師必須掌握的一項基本教學技能，也是教師應當具備的教學基本功。常用的板書形式有提綱式、詞語式、表格式、表解式、關系圖式等，考生可根據(jù)自身的學科選擇合適的板書形式。

　　(三)答辯

　　教師資格證考試的面試答辯是在基礎理論或試講基礎上，進一步考查考生的能力素質、經(jīng)驗、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合格的教師提供充分依據(jù)，是對考生的全面認識，所以這個環(huán)節(jié)就需要考生很強的心理素質和應變能力，前面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師有整理過相關應對方法，大家可以自行查看。

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　　答辯的測評要素包括：

　　第一，綜合分析能力。考查考生對事物從宏觀方面進行總體考慮，對事物從微觀方面對其各個組成成分予以考慮，以及能注意整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協(xié)調組合的能力;

　　第二，語言表達能力?？忌枰邶X清晰，具有流暢性，內容有條理，富于邏輯性，能夠被他人理解并具有一定的說服力，用詞準確、恰當、有分寸;

　　第三，應變能力?？忌谟袎毫Φ那榫诚?，思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理;

　　第四，計劃、組織、協(xié)調能力;

　　第五，人際交往的意識與技巧;

　　第六，舉止儀表。具體而言，考生的外在的穿著打扮和言行舉止等是否符合教師的標準。

　　考生可以基于以上測評要素提前進行練習。

　　前面環(huán)球網(wǎng)校老師整理了很多理論內容，當然，考生在備考教師資格證考試時，找到自己的學習方法很重要，總結環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師整理的一些面試過程中的規(guī)律，規(guī)劃好面試的每一個步驟，祝愿所有考生都能順利拿到教師資格證書。

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