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幼兒教師資格面試中班教師說課資料之小組決定

更新時間:2016-12-28 08:53:38 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽80收藏32

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  社會技能訓練活動設(shè)計:小組決定

  活動目標:

  1.通過做游戲使幼兒明白為什么要進行小組決定,學習商量和接受少數(shù)服從多數(shù)。

  2.萌發(fā)合作意識,初步培養(yǎng)合作能力。

  3.通過談話使幼兒明白在自己身邊有許多人在關(guān)心自己,我們也要關(guān)心他們。

  活動準備:

  1.電視機、錄象機以及有關(guān)的錄象帶、音樂磁帶。

  2.水彩筆、油棒筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、圖畫紙、濕巾、手工筐。

  活動過程:

  一.放電視錄象:

  (一)錄象大概內(nèi)容是:

  幼兒園保健醫(yī)陳老師給小朋友檢查身體、制定食譜、喂藥、牙齒保健等。

  (二)針對錄象片內(nèi)容進行討論:

  1.電視里的人是誰,她都作了哪些事情?

  2.她為什么要做這些事情?

  3.陳老師很關(guān)心小朋友,喜歡小朋友。因為有時她要給小朋友打針、喂藥,小朋友就很怕她。陳老師很傷心。

  二.討論:小朋友也有傷心、難過的時候,誰在安慰你,他們是怎么做的。陳老師很傷心,我們應(yīng)該怎么做?

  1.說一些安慰的話。

  2.做一些禮物送給她。

  3.老師為小朋友準備了水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀…想一想你打算做什么禮物。

  三.小組決定:

  1.征求某一小組中每個兒童的意見,決定為陳老師送什么禮物,并學習新技能“做小組決定”。

  2.如果你的建議沒被采納,不要認為自己失敗了,下一次還有機會。

  3.每個小組進行討論,并進行小組決定做一件什么美工作品。

  四.分組合作制作美工作品。

  1.介紹材料,提出任務(wù)與要求:小組共同完成一件美工作品

  2.練習小組決定技能:

  指導幫助每個幼兒參與商量并作出小組決定:

  A.商量制作什么圖案? B.商量任何分工制作?

  五.積極評價幼兒作品,把作品送給陳老師。

  社會技能訓練活動設(shè)計:小組決定

  鄭州市金水區(qū)緯四路幼兒園 王艷

  活動目標:

  1.通過做游戲使幼兒明白為什么要進行小組決定,學習商量和接受少數(shù)服從多數(shù)。

  2.萌發(fā)合作意識,初步培養(yǎng)合作能力。

  3.通過談話使幼兒明白在自己身邊有許多人在關(guān)心自己,我們也要關(guān)心他們。

  活動準備:

  3.電視機、錄象機以及有關(guān)的錄象帶、音樂磁帶。

  4.水彩筆、油棒筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、圖畫紙、濕巾、手工筐。

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  活動過程:

  一.放電視錄象:

  (一)錄象大概內(nèi)容是:

  幼兒園保健醫(yī)陳老師給小朋友檢查身體、制定食譜、喂藥、牙齒保健等。

  (二)針對錄象片內(nèi)容進行討論:

  1.電視里的人是誰,她都作了哪些事情?

  2.她為什么要做這些事情?

  3.陳老師很關(guān)心小朋友,喜歡小朋友。因為有時她要給小朋友打針、喂藥,小朋友就很怕她。陳老師很傷心。

  二.討論:小朋友也有傷心、難過的時候,誰在安慰你,他們是怎么做的。陳老師很傷心,我們應(yīng)該怎么做?

  1.說一些安慰的話。

  2.做一些禮物送給她。

  3.老師為小朋友準備了水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀…想一想你打算做什么禮物。

  三.小組決定:

  1.征求某一小組中每個兒童的意見,決定為陳老師送什么禮物,并學習新技能“做小組決定”。

  2.如果你的建議沒被采納,不要認為自己失敗了,下一次還有機會。

  3.每個小組進行討論,并進行小組決定做一件什么美工作品。

  四.分組合作制作美工作品。

  1.介紹材料,提出任務(wù)與要求:小組共同完成一件美工作品

  2.練習小組決定技能:

  指導幫助每個幼兒參與商量并作出小組決定:

  A.商量制作什么圖案? B.商量任何分工制作?

  五.積極評價幼兒作品,把作品送給陳老師。

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