中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》：德育的原則

　　【摘要】中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》：德育的原則，正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友，是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱？別急，環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點(diǎn)及考點(diǎn)，為你排憂解難。本文即小編為你整理的中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考點(diǎn)，希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

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　　一、中學(xué)德育的原則

　　(1)導(dǎo)向性原則

　　(2)疏導(dǎo)原則

　　(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

　　(4)教育影響一致性與連貫性原則

　　(5)因材施教原則

　　(6)知行統(tǒng)一原則(理論與實(shí)踐相結(jié)合原則)

　　(7)依靠(發(fā)揚(yáng))積極因素與克服消極因素相結(jié)合原則

　　(8)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

　　二、中學(xué)德育的途徑與方法

　　(一)中學(xué)德育的途徑

　　1.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)

　　2.社會實(shí)踐活動

　　3.課外、校外活動

　　4.共青團(tuán)組織的活動

　　5.校會、班會、周會、晨會、時事政策的學(xué)習(xí)

　　6.班主任工作

　　(二)中學(xué)德育方法

　　(1)說服教育法

　　(2)榜樣示范法

　　(3)陶冶教育法

　　(4)實(shí)踐鍛煉法

　　(5)品德修養(yǎng)指導(dǎo)法(個人修養(yǎng)法)

　　(6)品德評價法

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　　考友經(jīng)驗(yàn)分享：教師資格考試三個月備戰(zhàn)計(jì)劃

　　一、明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　用一個半月的時間邊看教材邊聽課程(相當(dāng)于學(xué)了兩遍)。用一個月的時間對知識進(jìn)行梳理，邊做題，邊復(fù)習(xí)，同時有針對的聽課(相當(dāng)于學(xué)了第三遍)。再用一個月的時間鞏固提高知識，利用提綱抓重難點(diǎn)，最后幾天做真題(相當(dāng)于學(xué)了第四遍)。

　　二、《綜合素質(zhì)》的學(xué)習(xí)方法。

　　《綜合素質(zhì)》相比《教育知識與能力》要容易些，所以我只是在第一遍聽課時認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教材。模塊一職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范中的重難點(diǎn)在教材中和網(wǎng)校老師的課堂中都會講到一些背題的技巧和答題的模式，需要認(rèn)真地對待。其它模塊的內(nèi)容，個人認(rèn)為真的是需要日積月累的素養(yǎng)，不是幾個月就能掌握的技能，但對于大學(xué)生來說應(yīng)該是具備的，所以沒下太多功夫，時間多留給《教育知識與能力》了。

　　三、《教育知識與能力》的學(xué)習(xí)方法。

　　個人推薦環(huán)球網(wǎng)校VIP通關(guān)班。環(huán)球網(wǎng)校老師的課程比較緊湊，對教材分析的很透徹，對考試的重難點(diǎn)也抓得很準(zhǔn)，而且每一章節(jié)都有總結(jié)性的提綱，真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍學(xué)習(xí)時我會將老師列的提綱抄下來，第三遍學(xué)習(xí)時往提綱中“填枝加葉”。到第四遍時基本不看教材，就只背“茂盛”的提綱了。

　　四、做題的一些經(jīng)驗(yàn)。

　　第三遍學(xué)習(xí)時開始及時的對自己每個章節(jié)的學(xué)習(xí)做檢測，通過做題，可以掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn)及解題方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，及時調(diào)整和鞏固知識。在備考的最后幾天做幾套歷年真題，熟悉一下題型和控制答題時間。

　　以上就是我個人備考期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。關(guān)于復(fù)習(xí)每個人有不同的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)，以上所談只是我個人教師統(tǒng)考(中學(xué))通關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，希望會對非師范類考生們起到一定的幫助。

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