教師資格考試每日一練(2.5)二

　　【摘要】關(guān)注學生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的標志。更多內(nèi)容解析可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.5)二。

　　點擊查看：2017年中學教師資格筆試題型占比及分值比例

　　1. (　)提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

　　A.布魯納 B.波斯納 C.布魯巴奇 D.科頓

　　2. 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在(　)。

　　①對教育目的的認識不同 ②面向的教育對象不同

　　③選學的教育內(nèi)容不同 ④教育評價標準不同 ⑤運用的教學方法不同

　　A.①②④ B.①③⑤

　　C.②③④ D.①②③④⑤

　　3. 衡量教師是否成熟的主要標志是(　)。

　　A.能否充分考慮教學情境 B.能否更多地考慮課堂的管理

　　C.能否自覺地關(guān)注學生 D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

　　4. 我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是()

　　A.《教師資格條例》 B.《教師資格認定的過渡辦法》

　　C.《〈教師資格條例〉實施辦法》 D.《中華人民共和國教師法》

　　中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。

　　5. 發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應(yīng)當()。

　　A.引咎辭職 B.受到黨紀處罰

　　C.追究行政責任 D.追究民事責任

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報名常見問題大全

　　2017年中小學教師資格報考條件

　　2016年小學教師資格證面試說課稿匯總

　　2017上半年教師資格證報名時間及考試時間公布

　　2016年下半年中學教師資格證考試學科知識與教學能力真題及答案解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“教師資格考試每日一練(2.5)二”這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】關(guān)注學生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的標志。更多內(nèi)容解析可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.5)二。

　　點擊查看：2017年中學教師資格筆試題型占比及分值比例

　　環(huán)球網(wǎng)校整理答案解析：

　　1.選B【解析】波斯納認為.經(jīng)驗的反思非常重要，并提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。他指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗.至多只能形成膚淺的知識，并不能對教師的成長提供有效的幫助。

　　2.選D【解析】素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在：(1)從教育目的上看：素質(zhì)教育著眼于學生的個性全面發(fā)展以適應(yīng)未來的社會;而應(yīng)試教育只追求學生的學習分數(shù)的提高以應(yīng)付眼前的升學。(2)從教育對象上看：應(yīng)試教育是面向少數(shù)人而忽視多數(shù)人，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”;素質(zhì)教育則是面向全體，重在“普及”，促使每個學生充分發(fā)展的“通才教育”。(3)從教育內(nèi)容上看：應(yīng)試教育完全圍繞應(yīng)試要求，考什么教什么，輕“德”、缺“體”、少“美”、砍“勞”，是一種不完全的畸形教育;素質(zhì)教育則是使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的教育。(4)就教育評價而言：素質(zhì)教育把學生綜合素質(zhì)的“合格”放在首位(升學成績只是其中的一項指標)，堅決反對將“升學率”與學校或教師的獎懲掛鉤;應(yīng)試教育卻只是“一好遮百丑”的“升學率”，直接把升學成績作為評定教育質(zhì)量的唯一標尺。(5)從教育方法上看：應(yīng)試教育實行的是學生被動學習，死摳書本，脫離實際的教育;素質(zhì)教育則是重視雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，使學生生動活潑、主動地得到發(fā)展的教育。

　　3.選C【解析】關(guān)注學生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的標志。

　　4.選D【解析】《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，國家實行教師資格制度。

　　5.選A【解析】】《義務(wù)教育法》第九條　任何社會組織或者個人有權(quán)對違反本法的行為向有關(guān)國家機關(guān)提出檢舉或者控告。發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應(yīng)當引咎辭職。

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報名常見問題大全

　　2017年中小學教師資格報考條件

　　2016年小學教師資格證面試說課稿匯總

　　2017上半年教師資格證報名時間及考試時間公布

　　2016年下半年中學教師資格證考試學科知識與教學能力真題及答案解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“教師資格考試每日一練(2.5)二”這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！