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2017年小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)各章節(jié)講義:科學(xué)常識(shí)

更新時(shí)間:2017-02-16 08:46:03 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽178收藏17

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  20世紀(jì)以來的自然科學(xué)發(fā)展歷程中,出現(xiàn)了以相對(duì)論、量子力學(xué)、基因理論和系統(tǒng)理論創(chuàng)立為主要內(nèi)容的現(xiàn)代科學(xué)革命,從而使自然科學(xué)的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域突破了宏觀世界,迅速向宇觀、微觀和中觀世界進(jìn)軍。

  一、現(xiàn)代宇宙學(xué)

  現(xiàn)代宇宙學(xué)是在天文學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,主要研究宇宙的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、空間分布以及演化規(guī)律。

  (-)現(xiàn)代宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)

  廣義相對(duì)論是現(xiàn)代宇宙學(xué)研究的理論基礎(chǔ)。廣義相對(duì)論建立了空間、時(shí)間是隨著物質(zhì)分布和運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化的理論,從而為現(xiàn)代宇宙學(xué)奠定了重要理論基礎(chǔ)。廣義相對(duì)論認(rèn)為,空間-時(shí)間本質(zhì)上是物質(zhì)客體的廣延性和持續(xù)性,它本身不是獨(dú)立存在的。這-思想由于其革命性和數(shù)學(xué)形式上的深?yuàn)W,在-段時(shí)間里不為科學(xué)界所接受。但由于得到越來越多的實(shí)驗(yàn)證實(shí),今天廣義相對(duì)論已被公認(rèn)為研究大尺度時(shí)空的理論基礎(chǔ)。這些實(shí)驗(yàn)主要包括:(1)水星近日點(diǎn)的進(jìn)動(dòng);(2)光譜引力紅移;(3)光線在引力場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)。自此,廣義相對(duì)論被科學(xué)家稱為“人類思想史上最偉大的成就之-”。

  (二)宇宙研究的觀察手段

  1.多普勒效應(yīng)與譜線紅移

  多普勒效應(yīng)是物理學(xué)測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)速度的有力手段。它描述了這樣-種現(xiàn)象,即面向觀察者運(yùn)動(dòng)的光源譜線(與靜止光源相比)將向高頻(即光譜藍(lán)端)移動(dòng),而背向觀察者運(yùn)動(dòng)的光源譜線將向低頻(即紅端)移動(dòng),波長(zhǎng)的相對(duì)移動(dòng)量與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度成正比。

  1929年,美國(guó)科學(xué)家哈勃在仔細(xì)研究了-批星系的光譜之后發(fā)現(xiàn),除個(gè)別例外,絕大多數(shù)星系的光譜都表現(xiàn)出紅移,而且紅移量大致同星系的距離成正比。如果將紅移解釋為多普勒效應(yīng),那就意味著所有星系都在離地球而去,其退行速度和與地球的距離成正比。這-重要發(fā)現(xiàn)證實(shí)了宇宙是不斷膨脹的,它不僅說明宇宙的無限性,也說明物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性,還說明宇宙在不斷地演化和發(fā)展。愛因斯坦本人根據(jù)這-發(fā)現(xiàn)。自動(dòng)放棄了“靜態(tài)宇宙結(jié)構(gòu)模型”。

  2.電磁波的應(yīng)用

  電磁波可以傳遞宇宙的各種信息。通過電磁波傳遞宇宙的各種信息,天文學(xué)家們可以對(duì)宇宙的結(jié)構(gòu)、起源和演化進(jìn)行研究。比如,利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以接收到可見光傳來的天體信息;利用射電望遠(yuǎn)鏡可以接收天體傳來的射電波;利用裝置著探測(cè)天體的紅外線、紫外線、X射線和Y射線等各種儀器的衛(wèi)星、高能天文臺(tái),接收全部電磁波傳來的信息,研究不同類型的天體狀況,

  分析宇宙的結(jié)構(gòu)和它們的演化過程。

  (三)宇宙演化的大爆炸模型

  在20世紀(jì)40年代末,美國(guó)物理學(xué)家伽莫夫等提出了大爆炸宇宙模型。這-模型認(rèn)為,宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的-次大爆炸,大爆炸的時(shí)刻就是今天所觀察到的宇宙的開端:當(dāng)時(shí)的溫度高達(dá)100億度以上,物質(zhì)密度極大,整個(gè)宇宙體系達(dá)到平衡,宇宙間只有由中子、質(zhì)子、電子、光子和中微子等-些基本粒子形態(tài)物質(zhì)混合而成的“宇宙湯”;大爆炸后,四種基本力,即引力、強(qiáng)力、弱力和電磁力逐-地分化出來;后來,物質(zhì)形態(tài)依次演化為原子、氣態(tài)物質(zhì)、各種恒星體系,最后發(fā)展成今天的宇宙。

  1965年,彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)了宇宙微波背景輻射,又稱3K背景輻射,是-種充滿整個(gè)宇宙的電磁輻射,其對(duì)應(yīng)到的溫度為3K。該發(fā)現(xiàn)為大爆炸理論提供了-個(gè)有力的證據(jù)。

  二、現(xiàn)代物理學(xué)

  (-)原子核物理學(xué)電力的發(fā)現(xiàn)和原子結(jié)構(gòu)的研究表明,原子是由原子核和電子組成的。原子核物理學(xué)是以原子核的

  物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律為研究對(duì)象的,是20世紀(jì)20年代建立起來的。

  1.對(duì)核子的研究

  1919年,著名物理學(xué)家盧瑟福用a粒子做炮彈轟擊原子核時(shí),首次發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。由于核內(nèi)所含質(zhì)子的總質(zhì)量與原子量差別很大。這又促使人們?nèi)ヌ剿鹘M成原子核的其他基本粒子。1932年,英國(guó)的查德威克又在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了構(gòu)成原子核的另-種基本粒子,即中子。質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子。

  2.核裂變與核能應(yīng)用

  原子和中子的發(fā)現(xiàn)是物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)說的進(jìn)步,也為進(jìn)-步揭開微觀領(lǐng)域的奧秘提供了新的武器——質(zhì)子和中子炮彈。1938年,德國(guó)的哈恩在用慢中子轟擊鈾核時(shí),首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象。并放出新的中子。此后,意大利物理學(xué)家費(fèi)米又提出了原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)觀點(diǎn),即用鈾核裂變時(shí)放出的新中子再去轟擊其他鈾核使之發(fā)生連鎖反應(yīng),裂變時(shí)由于質(zhì)量虧損會(huì)放出巨大能量的觀點(diǎn)。這就是原子彈和原子能反應(yīng)堆的基本原理。1942年,費(fèi)米制成世界上第-個(gè)原子能反應(yīng)堆后,原子能便從實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)向應(yīng)用。

  (二)粒子物理學(xué)

  粒子物理學(xué)是研究最微觀層次的物質(zhì)(即基本粒子)的存在形式、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的物理學(xué)分支,也稱高能物理學(xué)。

  1.三類基本粒子

  迄今,人們已認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組分:12種輕子——只參加弱相互作用、電磁相互作用的費(fèi)米子,36種夸克——感受強(qiáng)作用力的帶電粒子,12種媒介子——傳遞相互作用的粒子,共計(jì)60種。

  2.三種作用力

  作用在物質(zhì)上的所有的力可歸結(jié)為三種:

  引力——由引力子傳遞的最弱的力,但在宇宙大距離、大質(zhì)量尺度上卻是強(qiáng)有力的-種力;

  強(qiáng)力——由膠子攜帶僅在原子核內(nèi)夸克之間起作用的短程力,即將夸克膠結(jié)在-起的色力,使原子核保持為-個(gè)整體:

  統(tǒng)-的電弱力——以電磁力和弱力兩種表現(xiàn)形式出現(xiàn)的同-基本力,經(jīng)受了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的電弱統(tǒng)-理論描述的-種力。

  (三)熱力學(xué)三定律

  熱是最普遍的能量傳遞形式。氣體溫度是大量氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的宏觀表現(xiàn),固體的熱傳導(dǎo)是物質(zhì)原子在平衡位置附近機(jī)械振動(dòng)時(shí)的能量傳遞,熱輻射是物體內(nèi)部帶電粒子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)引起的電磁輻射。所以,熱、電磁、光等現(xiàn)象和機(jī)械運(yùn)動(dòng)都是能量的不同形式,可以相互轉(zhuǎn)化,并且遵循能量守恒定律。

  ①熱力學(xué)第-定律

  熱力學(xué)系統(tǒng)如不吸收外部熱量卻對(duì)外做功,須消耗內(nèi)能:不可能造出既不需外界能量又不消耗系統(tǒng)內(nèi)能的永動(dòng)機(jī)。

  ②熱力學(xué)第二定律

  熱機(jī)不可能把從高溫?zé)嵩粗形盏臒崃咳哭D(zhuǎn)化為有用功,總要把-部分傳給低溫?zé)嵩?。根?jù)這個(gè)定律,任何熱機(jī)的效率都不可能達(dá)到100%。

 ?、蹮崃W(xué)第三定律

  在科學(xué)家研究固體、液體、分子和原子的自由能的基礎(chǔ)上,能斯特提出,在溫度達(dá)到絕對(duì)零度(-273攝氏度)時(shí),物質(zhì)系統(tǒng)(分子或原子)無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)將停止。絕對(duì)零度不可能達(dá)到,但是可以無限趨近。

  (四)電磁理論

  1864年,麥克斯韋用-組偏微分方程概括了電場(chǎng)、磁場(chǎng)本身,以及電轉(zhuǎn)化為磁、磁轉(zhuǎn)化為電等全部電磁現(xiàn)象所滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系,預(yù)言了電磁波的存在,并預(yù)言光是-種電磁波。1888年,赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波。麥克斯韋的電磁理論成為描述電磁運(yùn)動(dòng)的基本理論,被稱為自然科學(xué)的第三次理論大綜合。電磁波的預(yù)言和發(fā)現(xiàn),為無線電通訊開辟了道路。

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  (五)相對(duì)論

  相對(duì)論是愛因斯坦創(chuàng)立的物理學(xué)理論,描述物體的高速運(yùn)動(dòng)和相關(guān)的時(shí)空性質(zhì)。相對(duì)論引發(fā)了現(xiàn)代物理學(xué)革命,同時(shí)也深刻地影響了人類的時(shí)空觀。相對(duì)論包括狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。相對(duì)論與量子力學(xué)、基因理論和系統(tǒng)理論被稱為現(xiàn)代科學(xué)四大基礎(chǔ)理論。廣義相對(duì)論的兩個(gè)基本原理是:-,等效原理:引力與慣性力等效;二,廣義協(xié)變?cè)恚杭磸V義相對(duì)性原理。指所有的物理定律在任何參考系中都取相同的形式。

  (六)量子力學(xué)量子力學(xué)是描述微觀世界結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)與變化規(guī)律的物理科學(xué)。量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)理

  論,對(duì)半導(dǎo)體物理、凝聚態(tài)物理、粒子物理、低溫超導(dǎo)物理、量子化學(xué)以及分子生物學(xué)等學(xué)科的發(fā)展都具有重要的理論意義。量子力學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展標(biāo)志著人類認(rèn)識(shí)自然實(shí)現(xiàn)了從宏觀世界向微觀世界的重大飛躍。

  1905年,愛因斯坦提出了光量子說。

  1924年,法國(guó)物理學(xué)家德布羅意證明了物質(zhì)具有波粒二象性。

  1925年,德國(guó)物理學(xué)家海森伯和玻爾,建立了量子理論第-個(gè)數(shù)學(xué)描述——矩陣力學(xué)。1926年,奧地利科學(xué)家提出了描述物質(zhì)波連續(xù)時(shí)空演化的偏微分方程——薛定諤方程,給出了量子論的另-個(gè)數(shù)學(xué)描述——波動(dòng)力學(xué)。后來,物理學(xué)家將矩陣力學(xué)與波動(dòng)力學(xué)統(tǒng)-起來,統(tǒng)稱量子力學(xué)。

  三、生命科學(xué)

  (一)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

  1.細(xì)胞

  細(xì)胞是-切生命體的基本單位,植物和動(dòng)物的發(fā)育過程就是新細(xì)胞形成的過程。細(xì)胞內(nèi)部有細(xì)胞核,外部是細(xì)胞質(zhì)和最外層的細(xì)胞膜。細(xì)胞質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和核糖核酸(RNA)構(gòu)成,細(xì)胞核中最重要的物質(zhì)是脫氧核糖核酸(DNA)。

  2.蛋白質(zhì)

  蛋白質(zhì)是-類極為復(fù)雜的含氮化合物,它是構(gòu)成生物體的主要成分,是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)材料,占生物體干物質(zhì)重的50%。所有的蛋白質(zhì)都含有碳、氫、氧、氮四種元素。組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,它具有生物功能的多樣復(fù)雜性,因而是重要的生命物質(zhì),在生命活動(dòng)中起著重要作用,

  3.核酸

  核酸同生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳和變異有著密切的關(guān)系。核酸的基本單位是核苷酸,每個(gè)核苷酸分子由戊糖、磷酸和含氮堿基組成。組成核苷酸的戊糖有兩種:核糖和脫氧核糖。組成核酸的含氮堿基有尿嘧啶(U)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)。由核糖和A、G、C、U四種堿基及磷酸組成的核酸稱為核糖核酸(RNA);由脫氧核糖與A、G、C、T四種堿基和磷酸組成的核酸稱為脫氧核糖核酸(DNA)。

  在DNA分子結(jié)構(gòu)中,堿基的配對(duì)規(guī)律為:A與T配對(duì),G與C配對(duì),反之亦然。

  4.新陳代謝

  只要生命存在,生物體就要和外部環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,這就是新陳代謝。這個(gè)過程包括從外部攝取養(yǎng)料,轉(zhuǎn)換成自身的物質(zhì),并儲(chǔ)存能量,同時(shí)也要將自身的-些物質(zhì)分解,向外排出物質(zhì)和釋放能量。如綠色植物借光合作用以水、二氧化碳和無機(jī)鹽等無機(jī)物制造有機(jī)物,并放出氧:非綠色植物可分解現(xiàn)成的有機(jī)物,釋放出二氧化碳和水。

  (二)基因的概念

  基因是DNA中的最小遺傳功能單位?;蛟贒NA分子中是以特定順序排列的、含有幾百到幾千個(gè)核苷酸的特定區(qū)段,是傳遞指揮DNA復(fù)制命令和控制性狀遺傳指令的作用因子。也稱遺傳因子。

  (三)生命的遺傳和變異

  生物最為引人注目的特征,就是能夠通過繁殖將本物種的性狀特征傳遞下去,產(chǎn)生與親代相似的子代,即遺傳現(xiàn)象。遺傳過程實(shí)質(zhì)上是遺傳物質(zhì)傳遞的過程。遺傳信息的傳遞是依靠DNA的復(fù)制過程進(jìn)行的。DNA主要存在于細(xì)胞核中,而蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的。而將DNA攜帶的遺傳信息傳遞到細(xì)胞質(zhì)中去的物質(zhì)就是RNA。RNA是傳達(dá)DNA信息的信使。DNA傳遞遺傳信息遵守“中心法則”,即遺傳信息從DNA傳遞給RNA.再?gòu)腞NA傳遞給蛋白質(zhì),即完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。也可以從DNA傳遞給DNA.即完成DNA的復(fù)制過程。

  變異和遺傳-樣,也是生物運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律。變異是指同種生物世代之間或同代不同個(gè)體之間的性狀差異。變異可分為遺傳的變異和不遺傳的變異。不遺傳的變異是僅由環(huán)境條件直接引起的變化,如動(dòng)植物因營(yíng)養(yǎng)不足而發(fā)育不良,因環(huán)境污染而器官畸變等,-般是定向的。在生物進(jìn)化上,只有遺傳的變異才是自然選擇的材料。遺傳的變異通過遺傳物質(zhì)的改變而變化,包括基因突變和染色體畸變,-般是不定向的。

  (四)人類基因組計(jì)劃

  人類基因組計(jì)劃是與曼哈頓原子計(jì)劃、阿波羅登月計(jì)劃并稱的人類科學(xué)史上的重大工程。人類基因組計(jì)劃的目標(biāo)是測(cè)定和繪制人體的24條染色體(22條常染色體和X、Y性染色體)上30多億個(gè)堿基對(duì)的全序列。

  2000年6月26日,人類基因組計(jì)劃已繪制出覆蓋面達(dá)97%的人類基因組“工作框架圖”。2001年2月12日,六國(guó)科學(xué)家共同宣布,經(jīng)過初步測(cè)定和分析,人類基因組共有32億個(gè)堿基對(duì),組成大約3萬(wàn)-3.5萬(wàn)個(gè)蛋白編碼基因,遠(yuǎn)小于原先10萬(wàn)個(gè)基因的估計(jì)。2003年4月14日,中、美、英、日、法、德六國(guó)政府首腦聯(lián)名發(fā)表聲明。宣布人類基因組序列圖提前繪成。

  四、環(huán)境科學(xué)

  (-)環(huán)境科學(xué)的概念

  環(huán)境科學(xué)是研究人類在認(rèn)識(shí)自然和改造自然中人與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。它是-門綜合性很強(qiáng)的新興科學(xué),是以人類與其生存環(huán)境構(gòu)成的“人類-環(huán)境”系統(tǒng)為對(duì)象,應(yīng)用化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、土壤學(xué)、氣象學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的原理和方法,研究人類與其環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用、相互制約和相互調(diào)適,研究由人類活動(dòng)所引起的環(huán)境質(zhì)量的變化及其評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、控制、改善和保護(hù)的科學(xué)。

  (二)環(huán)境科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀

  1.環(huán)境問題與環(huán)境科學(xué)

  (1)人類目前面臨的環(huán)境問題,已日益影響到人類的正常生活。這些環(huán)境問題主要有人口問題、能源問題、資源問題和環(huán)境保護(hù)問題。

  (2)環(huán)境問題主要是由人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)的飛速發(fā)展引起的。人類活動(dòng)使環(huán)境條件發(fā)生變化,對(duì)人類生存環(huán)境造成污染和破壞,影響人類的正常生產(chǎn)和生活,給人類直至后代帶來災(zāi)害,這就是環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)。

  (3)目前的環(huán)境科學(xué)已由過去單純的從環(huán)境問題出發(fā)的研究發(fā)展到從環(huán)境整體出發(fā),進(jìn)行跨學(xué)科合作的整體性研究;研究方法上也開始運(yùn)用系統(tǒng)方法,以微觀和宏觀相結(jié)合的方法,以整體觀念剖析環(huán)境問題,更加注意對(duì)生命維持系統(tǒng)的研究,擴(kuò)大生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用范圍:已注意開展對(duì)全球性環(huán)境問題的國(guó)際性研究,發(fā)展高效益的環(huán)境污染控制技術(shù)。

  2.生態(tài)科學(xué)

  生態(tài)科學(xué)是研究生物體與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系的-門學(xué)科,又稱為環(huán)境生物學(xué)。按其研究的對(duì)象。生態(tài)學(xué)又可以分為個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)和群落生態(tài)學(xué)。目前,生態(tài)學(xué)研究的重點(diǎn)正轉(zhuǎn)向以人“類社會(huì)為主體,重視人與環(huán)境相互作用的研究,因而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展中正發(fā)揮著愈來愈重要的作用。

  (1)生態(tài)系統(tǒng)。在地球表面的-定空間中,生物群體與無機(jī)環(huán)境通過能量轉(zhuǎn)換與物質(zhì)循環(huán)聯(lián)結(jié)成-個(gè)整體。生態(tài)系統(tǒng),按其環(huán)境特征可分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。

  (2)生態(tài)平衡。生態(tài)平衡又稱“自然平衡”。在自然界中,不論森林、草原還是湖泊,都是由動(dòng)物、植物、微生物等生物成分和光、水、土壤、空氣、溫度等非生物成分所組成。每-個(gè)成分都不是孤立存在的,而是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)-綜合體。它們之間通過相互作用達(dá)到-個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài),稱為生態(tài)平衡。

  (3)生態(tài)安全。生態(tài)安全是以生態(tài)學(xué)方法來定義環(huán)境保護(hù)論之外的人類安全行為,并用于評(píng)定對(duì)人類社會(huì)的未來安全有著極為密切的四種發(fā)展關(guān)系:人與自然環(huán)境之間;不同的人群之間;人與其他物種的數(shù)量之間:人與病原微生物之間。生態(tài)安全將取決于保持這四種關(guān)系中任何-種的微妙平衡。

  (4)生物多樣性。生物多樣性是指地球上的生物(包括動(dòng)物、植物、微生物)在所有形式、層次和聯(lián)合體中生命的多樣化。包括遺傳多樣性、生物物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是地球上生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  (三)可持續(xù)發(fā)展

  1.可持續(xù)發(fā)展的概念

  聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在其1987年發(fā)表的報(bào)告《我們共同的未來》中,提出了可持續(xù)發(fā)展概念。可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。雖然可持續(xù)發(fā)展概念是從生態(tài)學(xué)的角度提出的,但是。它實(shí)際上涵蓋了自然環(huán)境的改善、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步三個(gè)層次的內(nèi)容。第-,可持續(xù)發(fā)展并不否定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),但需要重新審視如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。第二,可持續(xù)發(fā)展以自然資源為基礎(chǔ),與環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。第三,可持續(xù)發(fā)展以提高生活質(zhì)量為目標(biāo),和社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。

  2.聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)

  1992年6月3日至14日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì),是聯(lián)合國(guó)成立以來規(guī)模最大、級(jí)別最高、參加人數(shù)最多、影響最為深遠(yuǎn)的-次國(guó)際會(huì)議。大會(huì)通過了《關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的里約熱內(nèi)盧宣言》(又稱《地球憲章》)、{21世紀(jì)議程》、《關(guān)于森林問題的原則聲明》等重要文件,有150多個(gè)國(guó)家簽署了《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》。這是-次拯救地球的歷史性盛會(huì),是國(guó)際社會(huì)對(duì)人類與自然的關(guān)系在認(rèn)識(shí)史上的-次大飛躍,第-次從環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)聯(lián)系的高度,提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及其行動(dòng)綱領(lǐng)——《21世紀(jì)議程》,確定了面向21世紀(jì)國(guó)際環(huán)境和發(fā)展合作的原則,將可持續(xù)發(fā)展由概念、理論推向行動(dòng)。在國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門、機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體的廣泛參與下,經(jīng)中外老師的共同努力,于1993年4月完成了《中國(guó)21世紀(jì)議程》的第-稿,此項(xiàng)工作完成后,我國(guó)成為世界上第-個(gè)編制國(guó)家級(jí)21世紀(jì)議程的國(guó)家。

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