教師資格面試試講十大誤區(qū)須知道
【摘要】教師資格面試環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的就是答辯和試講了,很多考生很難進(jìn)入試講狀態(tài),掌握不好試講的技巧,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理教師資格面試試講十大誤區(qū)須知道,希望大家喜歡。
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教師資格面試試講十大誤區(qū)須知道
丟分細(xì)節(jié)1
開場語速過快,急著表現(xiàn)自己,或準(zhǔn)備了太多的話,怕時(shí)間不夠噼里啪啦的進(jìn)行描述,完全不顧考官是否聽得懂聽得清。
開場非常重要,是給考官的第一印象,也就是心理學(xué)中所講的首因效應(yīng)。如果首因效應(yīng)的效果好,會(huì)引起暈輪效應(yīng)。所以,大家不容忽視這一亮相。
丟分細(xì)節(jié)2
穿太暴露的衣服,或可愛萌萌噠的衣服。
穿著方面,要注意自己在考場的兩重身份:即考生和未來的教師,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。
丟分細(xì)節(jié)3
沒有互動(dòng),考官感受不到課堂氛圍。
模擬試講沒有學(xué)生,但要當(dāng)做有學(xué)生,即“此時(shí)無生勝有生”。教師需要有很強(qiáng)的表演性,即一個(gè)人的講課,卻要讓評(píng)委感覺你就是在給學(xué)生上課,課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。
丟分細(xì)節(jié)4
對(duì)學(xué)生的反饋都是“回答的很好,請(qǐng)坐”。
這種評(píng)價(jià)不僅單調(diào),而且不太符合實(shí)際提問。建議提問和評(píng)價(jià)要提前設(shè)計(jì)。要把學(xué)生的回答先預(yù)設(shè)好,再轉(zhuǎn)述出來。同時(shí),學(xué)生能否回答出來,回答的完整與否,都要先預(yù)設(shè)好,還要多樣化,不能讓人覺得所有學(xué)生都是那么配合你,而且每個(gè)學(xué)生都回答的那么完美。
丟分細(xì)節(jié)5
縮在黑板的一角,不敢直視考官。
在試講的過程中,也要注意走位。特別是提問的時(shí)候,可以位移大點(diǎn),從左邊到右邊;或者指著黑板講課時(shí)也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會(huì)忽略一部分學(xué)生,而照顧到全班學(xué)生。
丟分細(xì)節(jié)6
10分鐘的時(shí)間,講不完所有的東西,講到那就算哪。
如果這樣,肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù),除非是你在講課過程中評(píng)委打斷了你,覺得已經(jīng)了解了你,這樣的話沒講完就沒關(guān)系。
即使你講一篇文言文,打算只講一段,那么這一段內(nèi)容你在試講時(shí)也必需要有這五個(gè)完整的環(huán)節(jié)。
不管你打算講多少內(nèi)容,整個(gè)試講環(huán)節(jié)是需要有完整性的。試講環(huán)節(jié)基本包括這五個(gè)方面:導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新授環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)、小結(jié)環(huán)節(jié)、布置作業(yè)環(huán)節(jié)(根據(jù)科目而定)。
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丟分細(xì)節(jié)7
新課導(dǎo)入提的問題太普通。
導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計(jì)好一個(gè)新穎的導(dǎo)入,能引起學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計(jì),不能太過隨意。
丟分細(xì)節(jié)8
板書字太丑……(⊙o⊙)
板書是大家在講課中唯一留在評(píng)委面前的東西,所以不能太平凡——或者太丑。整潔和重點(diǎn)突出的板書有利于學(xué)生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華。
如果字太丑的同學(xué)可以考慮畫圖表避免尷尬。
丟分細(xì)節(jié)9
頻頻看時(shí)間,感覺很慌張。
看時(shí)間時(shí),大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書時(shí)看看時(shí)間。
丟分細(xì)節(jié)10
發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)便打斷了教學(xué),回頭重新講。
講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問,圓場。
總結(jié)
其實(shí),在講課中大家還會(huì)出現(xiàn)很多臨場問題,總之,不管遇到什么情況,不要緊張,自己慌了陣腳,要不慌不忙的去處理,這是一種教師需要的心理素質(zhì)。
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