教師資格面試數(shù)學(xué)教案的寫法是什么
【摘要】教案是每個教師都要會寫的,很多朋友認(rèn)為數(shù)學(xué)教案不是很好寫,大家可以先去掌握一下數(shù)學(xué)教案的寫法是什么? 只有掌握了教案的相關(guān)寫法,才能夠更好的寫出完美的數(shù)學(xué)教案,如果大家認(rèn)同小編所說的話,可以跟隨小編一起來看看數(shù)學(xué)教案的寫法。
教學(xué)目標(biāo):
1、理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì),會利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。
2、經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程。
3、通過對問題的探索研究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及思維的靈活性。
4、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn):探索并運(yùn)用三角形中位線的性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想解決有關(guān)問題。
教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境——建立數(shù)學(xué)模型——應(yīng)用——拓展提高
教學(xué)過程:
情境創(chuàng)設(shè):測量不可達(dá)兩點(diǎn)距離。
探索活動:
活動一:剪紙拼圖。
操作:怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形。
觀察、猜想: 四邊形BCFD是什么四邊形。
探索: 如何說明四邊形BCFD是平行四邊形?
活動二:探索三角形中位線的性質(zhì)。
應(yīng)用
練習(xí)及解決情境問題。
例題教學(xué)
操作——猜想——驗(yàn)證
拓展:數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室
小結(jié):布置作業(yè)。
希望以上數(shù)學(xué)教案的寫法能夠?yàn)槟憬鉀Q你的問題,如果你還有不明白的地方,歡迎隨時咨詢我們。
智能題庫免費(fèi)下載:
編輯推薦:
教師資格面試考試實(shí)用經(jīng)驗(yàn)有哪些
最新資訊
- 2024下中小學(xué)教師資格證面試考試時間是12月7日-8日,考后會及時整理真題2024-12-06
- 24下半年教資面試結(jié)構(gòu)化問題答題模板技巧2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試試題板書忘記寫怎么辦?2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試的注意事項有哪些,快看!2024-11-20
- 不緊張就贏了一半,2024下半年教師資格證面試怎么備考2024-11-20
- 2024下半年教師資格證面試題答辯想出彩,就靠這6大原則2024-11-20
- 提升中小學(xué)教資考試科目試講表演力,助力2024下半年教資面試考試2024-11-19
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試:教學(xué)評價用語,為你的教資面試增光添彩2024-11-19
- 2024下半年教師資格證面試小技巧:三大“法寶”2024-11-19
- 24下教師資格證考試面試注意事項:七大禁忌,勿碰2024-11-19