寫教師資格說課稿時(shí)要注意些什么

更新時(shí)間：2017-12-20 10:25:10 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】教師資格證面試考試時(shí)會(huì)要求考生們?nèi)懻f課稿，寫教師資格證說課稿時(shí)要注意些什么? 這是很多考生們都會(huì)問到的問題，大家在寫說課稿時(shí)一定要按照步驟去寫，這樣寫的話非常明了，那接下來小編就來給大

　　【摘要】教師資格證面試考試時(shí)會(huì)要求考生們?nèi)懻f課稿，寫教師資格證說課稿時(shí)要注意些什么? 這是很多考生們都會(huì)問到的問題，大家在寫說課稿時(shí)一定要按照步驟去寫，這樣寫的話非常明了，那接下來小編就來給大家說一下寫說課稿時(shí)的幾個(gè)步驟，希望幫到大家。

　　分步驟來說，

　　第一：說教材。

　　從課文的出處，比如幾年級(jí)、第幾冊(cè)書、什么版本的、主要內(nèi)容、主題等。

　　第二：說教學(xué)目標(biāo)。

　　根據(jù)新課標(biāo)指示、所教學(xué)生的年紀(jì)、所儲(chǔ)備知識(shí)的多少

　　第三：說學(xué)情。

　　這一步可有可無，主要說一下所教學(xué)生的特點(diǎn)

　　第四：說教法與學(xué)法。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)就是套話，像是教師為學(xué)服務(wù)的，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)以及合作探究精神，創(chuàng)新精神。構(gòu)建和諧的課堂，教學(xué)時(shí)我將采用引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗(yàn)到獨(dú)立獲取知識(shí)的喜悅感。

　　第五，說教學(xué)過程。

　　這個(gè)比較麻煩，你需要把教案的大概步驟講一下，比如一導(dǎo)入，講下用什么方法導(dǎo)入，然后講原因，好處。接下來的每步都是要講原因了。我設(shè)計(jì)這個(gè)導(dǎo)入能吸引學(xué)生的注意力，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的火花。二初讀課文決字詞講下主要過程，兩三句話就好了設(shè)計(jì)次環(huán)節(jié)是因?yàn)樽衷~教學(xué)在語文教學(xué)中是比較重要的環(huán)節(jié)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)掃除認(rèn)讀障礙，更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解。三細(xì)讀課文，感悟情感和上面一樣講下好處。這時(shí)我們要注意上面講的重點(diǎn)難點(diǎn)差不多是在這里會(huì)出現(xiàn)的，所以你講的時(shí)候要講下你用什么方法引導(dǎo)學(xué)生掌握理解難點(diǎn)。四總結(jié)課文，升華情感過程大概講講，一兩句夠了

　　課文的總結(jié)在教學(xué)中的地位不可低估，通過總結(jié)能對(duì)學(xué)生在這堂課上的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理鞏固。有利于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。五布置作業(yè) 拓展延伸。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的想象力和發(fā)揮他們的創(chuàng)造力的潛能，本著“走進(jìn)文本，深入文本，走出文本”的理念。我布置了________________。

　　第六：板書設(shè)計(jì)。

　　有時(shí)可能時(shí)間來不及，但是可以說說的。不過現(xiàn)在大多都用ppt來代替

　　注意事項(xiàng)一般準(zhǔn)備的充分點(diǎn)，說課時(shí)不要太緊張，聲音響亮，語言流暢和評(píng)委老師有目光的交流，最好寫個(gè)板書，出去的時(shí)候記得擦掉。

　　寫教師資格證說課稿的時(shí)候注意了這些問題便可以寫出一篇很好的說課稿了。

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