2014年河南省小學(xué)《教育學(xué)》知識考點:學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價
更新時間：2014-07-30 21:02:22
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摘要 2014年河南省小學(xué)《教育學(xué)》知識考點:學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理供你參考。
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第三節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價
一、學(xué)生掌業(yè)評價的概念
二、學(xué)生掌業(yè)評價的方法
(一)觀察法
(二)測驗法
1.測驗的質(zhì)量指標(biāo)
主要有信度、效度、難度與區(qū)分度。
(1)信度，信度是指測驗結(jié)果的可靠程度。
(2)效度，效度是指測驗達(dá)到測驗?zāi)康牡某潭取?/P>
(3)難度，難度是指測驗包含的試題難易程度。
(4)區(qū)分度，區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。
2.測驗的種類
(1)論文式測驗
(2)客觀性測驗
(3)問題情境測驗
(4)標(biāo)準(zhǔn)化測驗。
(三)調(diào)查法
(四)自我評價法
三、學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式
(一)考查
(二)考試
常有：期中考試、學(xué)期考試、學(xué)年考試、畢業(yè)考試等。
(三)考查與考試的結(jié)果
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