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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師兒科學(xué)考試輔導(dǎo):31~36個月幼兒生長特點

更新時間:2013-10-10 10:32:02 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師兒科學(xué)考試輔導(dǎo):31~36個月幼兒生長特點

體格發(fā)育:寶寶的身體已經(jīng)非常強壯,對疾病的抵抗力也得到加強。到33個月時寶寶體重的正常均值在13~13.53公斤之間,身長在91.35~93.38厘米之間;進入3歲寶寶的體重均值在13.44~13.95公斤之間,身高的正常均值在94.2~95.1厘米之間。與上一年相比,寶寶的體重增長了2公斤左右,但身高卻增加了7厘米左右,手腳變得細長,身體看上去比以前苗條了。

大腦發(fā)育:大腦重量已達到1100克(成人腦重為1400克)為成人腦重的2/3,大腦細胞和神經(jīng)纖維迅速增長,此時活動時間明顯增多,睡眠時間已減少到13~14小時。

寶寶的提問更全面了,他(她)對新鮮事物的探索精神常讓你疲于應(yīng)付。寶寶從2歲多愛問“為什么?”,現(xiàn)在發(fā)展到進一步提出“是什么?”“在哪兒?”“怎么樣?”等更深的問題,這說明寶寶的求知欲更加強烈。智力的發(fā)展與興趣息息相關(guān),只有寶寶對對周圍事物懷有極大興趣時,才會對你刨根問底地問個沒完,并在觀察、學(xué)習(xí)、詢問和理解的過程中完成智力發(fā)育。

動作能力:現(xiàn)在寶寶的基本動作已經(jīng)非常敏捷,他(她)不需要集中過多精力在走路、站立、跑步或跳躍上,而是更樂意學(xué)習(xí)怎樣踮著一個腳尖走路,并努力保持靜止?fàn)顟B(tài),寶寶可以單腳站立保持平衡。能熟練地跑,向前跳躍,手指精細動作發(fā)展得較好,已能執(zhí)筆畫圖。動手捍泥,折紙等。

喜歡探險,經(jīng)常愿意從臺階上往下跳,還對爬高特別有興趣,他(她)已經(jīng)能在父母的護衛(wèi)下往攀登架上爬。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)會騎小三輪車,但是有的寶寶不太會拐彎。

有時你把寶寶獨自關(guān)在房間里,他(她)已經(jīng)能獨自轉(zhuǎn)動門把手拉開門跑出來。當(dāng)家里吃餃子和面時,寶寶會樂意幫助你捏弄面團。寶寶到32個月可以從臺階上跳得更遠,而且落地也更平穩(wěn),騎三輪車時已經(jīng)能自如地轉(zhuǎn)彎。手指也更加協(xié)調(diào),可以輪換倒兩個杯子里的水,水很少被潑灑出來。手指靈活的寶定還能用剪刀剪出有形狀的圖形。

大多數(shù)寶寶大小便前都知道叫人,有些寶寶已經(jīng)能自己獨立上廁所,但是還需要家長幫助擦屁股、沖廁所、提褲子。

寶寶進入3歲運動能力非常強,由于運動量大,寶寶的肌肉非常結(jié)實有彈性?,F(xiàn)在寶寶已經(jīng)具備良好的平衡能力,并會拍球、抓球和滾球,但是仍難以接住球。并能擺弄一些大鈕扣、按扣和拉鏈。

語言能力:詞匯量增多,出現(xiàn)復(fù)合句。已具有一定概括能力。特別愛說話,不斷地提問。因言語發(fā)育跟不上思維活動,有時無法用確切的言語來表達思維內(nèi)容,常常發(fā)生口吃現(xiàn)象。

除了形象思維外,抽象思維開始萌芽,隨著思維的發(fā)展,逐漸產(chǎn)生簡單的想象,并能按照自己的想象作出假想性的表演活動,這種想象具有夸大性,常和現(xiàn)實混淆。

情感:自我意識非常強烈,若不能滿足他的需要或愿望時,可能會出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象,這時是人生第一個逆反心理期。這時期寶寶的感情和情緒動蕩不安,經(jīng)常反抗媽媽的話、和小朋友之間吵架、纏著媽媽撒嬌、對黑暗的恐怖心理加重等。寶寶的這些情緒變化是正常的,這是他(她)接觸社會時的不確定感造成的。

父母要注意鍛煉寶寶的膽量,不要過分遷就寶寶,這個階段他(她)已經(jīng)能接受簡單的道理了,當(dāng)你給寶寶講清楚道理時,他(她)開始可能會似懂非懂,但時間久了,寶寶心中就會肯寶父母的道理,并以此為行為準(zhǔn)則。

晚上媽媽最好陪寶寶睡覺,老師研究發(fā)現(xiàn),寶寶一天中注意力最集中的時間是在睡覺前,這時給他(她)講故事或講一些生活常識,寶寶的學(xué)習(xí)效果最佳。寶寶特別喜歡聽重復(fù)的故事,因為每個故事都存在開端和結(jié)局,寶寶就是從相同的故事次序中反復(fù)記憶這些故事內(nèi)容,如果你講的次序或過程前后有不同之處,寶寶會立刻加以糾正。故事中的次序規(guī)律也可以運用在生活中,讓寶寶明了一天的生活規(guī)律,養(yǎng)成有條不紊的好習(xí)慣。

社會:到35個月時寶寶的注意力近一步集中,這時他(她)已經(jīng)能參與一些復(fù)雜的社會交往,要允許他(她)多與人交往,做一些類似捉迷藏或老鷹捉小雞等需要與人合作的游戲。

現(xiàn)在絕大多數(shù)寶寶都是獨生子,他們特別盼望有一個游戲伙伴,這時要幫助寶寶學(xué)會與其他小朋友相處并分享樂趣,隨著寶寶不斷長大,他(她)更喜歡參加社交活動,尤其愿意參與年齡相仿的幼兒之間的活動。寶寶現(xiàn)在可能已經(jīng)意識到與小朋友的交往需要付出愛心,有了好吃或好玩的東西要學(xué)會與人共享。

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