2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題一

　　2016年社會(huì)工作者中級(jí)《法規(guī)與政策》必備知識(shí)點(diǎn)匯總

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　　5.在社會(huì)工作的過(guò)程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。社會(huì)工作者的能力要求主要包括( )。

　　A.技術(shù)能力

　　B.文化能力

　　C.良好的心理素質(zhì)

　　D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力

　　E.社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀

　　6.社會(huì)工作的特點(diǎn)主要有( )。

　　A.是一種職業(yè)性助人活動(dòng)

　　B.注重專業(yè)價(jià)值

　　C.-強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

　　D.營(yíng)利性

　　E.多方協(xié)同

　　7.對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的正確理解有( )。

　　A.社會(huì)工作價(jià)值觀，是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念

　　B.社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了熱愛(ài)人類、服務(wù)人類、促進(jìn)公平、維護(hù)正義和改善人與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的理想追求，激勵(lì)和指導(dǎo)著社會(huì)工作者的具體工作

　　C.社會(huì)工作價(jià)值觀必須建立在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣?、法律、?jīng)濟(jì)和社會(huì)福利制度所體現(xiàn)的社會(huì)主流價(jià)值觀，以及傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響之上

　　D.社會(huì)工作價(jià)值觀總體上與我們國(guó)家當(dāng)前以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的社會(huì)發(fā)展理念是相符的

　　E.社會(huì)工作價(jià)值觀在不同的國(guó)家和地區(qū)其終極理想和追求均有著本質(zhì)的區(qū)別

　　8.社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括( )。

　　A.社會(huì)工作專業(yè)之所以有別于其他服務(wù)專業(yè)，其專業(yè)價(jià)值觀體系是個(gè)重要標(biāo)志

　　B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的實(shí)踐動(dòng)力

　　C.通過(guò)社會(huì)工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式，社會(huì)工作價(jià)值觀可以指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐

　　D.社會(huì)工作價(jià)值觀是促使社會(huì)工作者個(gè)人成長(zhǎng)的有效力量

　　E.社會(huì)工作價(jià)值觀是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵

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　　9.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任主要包括( )。

　　A.行政效率

　　B.專業(yè)的完整性

　　C.評(píng)估和研究

　　D.接納和保密

　　E.專業(yè)價(jià)值

　　10.常見的社會(huì)工作倫理難題有( )。

　　A.保密問(wèn)題和情理法問(wèn)題

　　B.效益和效率問(wèn)題

　　C.價(jià)值中立還是價(jià)值介入

　　D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任

　　E.自決原則和知情同意

　　11.阿爾德弗爾的ERG理論把人類需要分為( )。

　　A.生存需要

　　B.歸屬與愛(ài)的需要

　　C.審美需要

　　D.關(guān)系需要

　　E.成長(zhǎng)需要

　　12.人類行為的主要特點(diǎn)包括( )

　　A.適應(yīng)性

　　B.動(dòng)態(tài)性

　　C.多樣性

　　D.獨(dú)特性

　　E.可控性

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　　13.關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是( )。

　　A.個(gè)體必須適應(yīng)環(huán)境

　　B.遺傳稟賦的力量絕對(duì)能夠超越任何遺傳因素的影響

　　C.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為

　　D.人類行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境

　　E.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不對(duì)等

　　14.弗洛伊德認(rèn)為，人格在人的一生中可以分為( )等幾個(gè)階段。

　　A.控欲期

　　B.口唇期

　　C.性器期

　　D.潛伏期

　　E.生殖期

　　15.關(guān)于兒童早期的發(fā)展特征，下列選項(xiàng)中正確的是( )。

　　A.面臨主動(dòng)性或內(nèi)疚的沖突

　　B.主要由家庭承擔(dān)教化任務(wù)

　　C.開始尋求自主性

　　D.朋輩的重要性開始顯現(xiàn)E.朋輩群體成為生活的重要組成部分

　　16.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為( )階段。

　　A.危機(jī)發(fā)生

　　B.危機(jī)應(yīng)對(duì)

　　C.危機(jī)解決

　　D.恢復(fù)期

　　E.反彈期

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　　17.在運(yùn)用不同的服務(wù)介入技巧時(shí)，危機(jī)介入模式調(diào)適和治療危機(jī)工作的原則有( )。

　　A.及時(shí)處理

　　B.限定目標(biāo)

　　C.輸入希望

　　D.滿足需要

　　E.恢復(fù)自尊和培養(yǎng)自主能力

　　18.一般來(lái)說(shuō)，危機(jī)介入模式的特點(diǎn)有( )。

　　A.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題

　　B.快速作出危機(jī)性判斷

　　C.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒

　　D.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題

　　E.定期對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行訪問(wèn)

　　19.行為治療模式的學(xué)習(xí)理論包括( )。

　　A.經(jīng)典條件作用理論

　　B.操作性條件作用理論

　　C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

　　D.行為主義心理學(xué)

　　E.認(rèn)知行為理論

　　20.行為治療模式的理論基礎(chǔ)都是強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.以行為作為理論研究的中心，探討行為習(xí)得、改變的規(guī)律

　　B.以學(xué)習(xí)作為核心，研究行為學(xué)習(xí)的具體機(jī)制和條件

　　C.注重外部環(huán)境在行為習(xí)得中的作用

　　D.強(qiáng)調(diào)意識(shí)在行為中的作用

　　E.關(guān)注人與社會(huì)的共同本質(zhì)

　　參考答案：1.AB 2.ABCE 3.DE 4.ABDE 5.ABCD 6.ABCE　7.ABCD 8.BCDE 9.BC 10.ACDE

　　11.ADE 12.ABCE　13.ACDE 14.BCDE 15.ABDE 16.ABCD 17.ABCE 18.ABCD　19.ABC 20.ABC

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