2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三

　　2016年社會(huì)工作者中級(jí)《法規(guī)與政策》必備知識(shí)點(diǎn)匯總

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　　5.服務(wù)對(duì)象的“自決權(quán)”意味著( )。

　　A.社會(huì)工作者不對(duì)服務(wù)對(duì)象的行為進(jìn)行任何干涉

　　B.服務(wù)對(duì)象在事關(guān)自己利益的決策中起到主導(dǎo)作用

　　C.社會(huì)工作者完全可以出于善意代替服務(wù)對(duì)象進(jìn)行重要決策

　　D.所有服務(wù)對(duì)象都必須自我決策

　　E.服務(wù)對(duì)象有一定的自決權(quán)

　　6.“不批判”原則是指( )。

　　A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的錯(cuò)誤行為不進(jìn)行公開批判

　　B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行聽之任之

　　C.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

　　D社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀不進(jìn)行指責(zé)，也不強(qiáng)迫他們接受其他價(jià)值觀

　　E.社會(huì)工作者在對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)保持沉默

　　7.需要的對(duì)象性是指( )。

　　A.需要都指向一定的對(duì)象

　　B.需要都指向不確定的對(duì)象

　　C.需要的對(duì)象是不明確的

　　D.需要沒(méi)有對(duì)象(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　E.需要是人對(duì)所有精神和物質(zhì)產(chǎn)品的需要

　　8.人類行為是個(gè)體為適應(yīng)環(huán)境與滿足需要所表現(xiàn)出的活動(dòng)或反應(yīng)。按照人類行為的起源,類行為可以分為本能行為和習(xí)得行為。下列選項(xiàng)中不屬于習(xí)得行為的是( )。

　　A.吃飯

　　B.唱歌

　　C.交友(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　D.眨眼

　　E.學(xué)習(xí)

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　　9.( )是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國(guó)的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。

　　A.心理社會(huì)治療模式

　　B.危機(jī)介入模式

　　C.行為治療模式

　　D.人本治療模式

　　E.家庭治療模式

　　10.( )診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出的判斷。

　　A.心理動(dòng)態(tài)

　　B.緣由(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　C.分類

　　D.綜合

　　E.結(jié)果

　　參考答案：1.E 2.E 3.C 4.C 5.B　6.D7.A 8.D 9.A 10.C

　　多選題

　　1.小組工作發(fā)展模式對(duì)于人的基本假設(shè)是( )。

　　A.人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)現(xiàn)

　　B.能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人、并與他人形成互動(dòng)

　　C.能夠意識(shí)到小組的情景、評(píng)估小組的情景并在小組中采取行動(dòng)

　　D.個(gè)人與社會(huì)系統(tǒng)之間存在依賴關(guān)系

　　E.小組為個(gè)人的社會(huì)功能發(fā)揮提供了有效場(chǎng)所

　　2.小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則包括( )。

　　A.發(fā)展成員的認(rèn)知，形成小組共識(shí)

　　B.建立小組目標(biāo)，形成小組動(dòng)力

　　C.激發(fā)小組成員的潛能，增強(qiáng)小組成員的能力

　　D.啟發(fā)組員主動(dòng)考慮問(wèn)題(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　E.向組員說(shuō)明自己在小組中承擔(dān)的角色，說(shuō)明小組的作用

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　　3.某地社會(huì)工作組織針對(duì)本地人口老齡化的趨勢(shì)，決定成立一個(gè)專門的社會(huì)工作小組，負(fù)責(zé)調(diào)查研究社區(qū)中的老年人問(wèn)題，并就此積極開展工作。小組成員經(jīng)過(guò)商討并選舉了組長(zhǎng)甲，小組成立后，在甲的帶領(lǐng)下，通過(guò)與組員間的“面對(duì)面”交談和互動(dòng)，決定擬制老年人輔導(dǎo)方案。于是，各組員對(duì)社區(qū)中的老年人問(wèn)題分別展開調(diào)研，各自撰寫一份調(diào)研報(bào)告。之后，結(jié)合各自調(diào)研收集的信息資料，擬定對(duì)策以改善老人的生活質(zhì)量。在這里，小組帶領(lǐng)者擔(dān)任的角色是( )。

　　A.中介者

　　B.使能者

　　C.協(xié)調(diào)者

　　D.倡導(dǎo)者

　　E.顧問(wèn)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　4.在小組準(zhǔn)備期階段，社會(huì)工作者的任務(wù)是( )。

　　A.明確工作目標(biāo)

　　B.制訂工作方案

　　C.選擇組員

　　D.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源

　　E.精神動(dòng)力(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　5.社區(qū)工作啟動(dòng)階段的行動(dòng)方針是( )。

　　A.發(fā)動(dòng)資源

　　B.成立社區(qū)小組

　　C.訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人

　　D.培訓(xùn)工作(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　E.鞏固社區(qū)居民的參與

　　6.社區(qū)工作鞏固階段的介入策略和工作方法是( )。

　　A.成立社區(qū)小組

　　B.進(jìn)行社區(qū)教育

　　C.開展互助合作

　　D.應(yīng)用示范方式提升居委會(huì)成員的行政能力

　　E.行動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

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　　7.在社區(qū)工作中，會(huì)議中主持人應(yīng)該注意( )。

　　A.對(duì)與會(huì)者的意見要立即自己回應(yīng)

　　B.不能強(qiáng)迫與會(huì)者接受自己的意見

　　C.會(huì)議時(shí)間不要拖得太長(zhǎng)

　　D.說(shuō)話的音量要讓會(huì)議參加者都能聽清

　　E.會(huì)議結(jié)束前要作簡(jiǎn)短總結(jié)

　　8.下列關(guān)于社區(qū)與社區(qū)工作的描述正確的是( )。

　　A.社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群

　　B.社區(qū)是一個(gè)人群

　　C.社區(qū)工作不同于個(gè)案工作、小組工作，它具有政治性

　　D.社區(qū)工作富有批判和反思精神

　　E.社區(qū)在生活方式和文化方面是不相同的

　　9.社會(huì)策劃模式中評(píng)估需要的主要方法有( )。

　　A.參與性方法(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　B.民主投票決議法

　　C.服務(wù)使用情況方法

　　D.社會(huì)指標(biāo)方法

　　E.社區(qū)調(diào)查方法

　　10.社會(huì)策劃模式中，目標(biāo)的確立要遵循的原則有( )。

　　A.與同事共同討論(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　B.應(yīng)以具體及可量度的文字表達(dá)

　　C.有明確的服務(wù)對(duì)象

　　D.具一定的難度和挑戰(zhàn)性

　　E.沒(méi)有完成目標(biāo)的時(shí)間限制

　　參考答案：1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCE　6.BCDE 7.BCDE 8.ABCD 9.ACDE 10.ABCD

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