2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三

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　　1、社會(huì)工作者小方正在進(jìn)行一項(xiàng)定性研究，探索貧困對(duì)家庭關(guān)系的影響。在開(kāi)展研究時(shí)，小方必須(　)。

　　A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設(shè)

　　B.在走訪貧困家庭時(shí)保持價(jià)值中立，排除自身的影響

　　C.隨著對(duì)貧困家庭了解的加深，進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計(jì)

　　D.保證研究結(jié)果對(duì)于指導(dǎo)貧困家庭社會(huì)服務(wù)具有普遍意義

　　【答案】C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　2、家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長(zhǎng)，下列各類型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動(dòng)方向發(fā)展的是(　)。

　　A.支配型家庭

　　B.民主型家庭

　　C.放縱型家庭

　　D.沖突型家庭

　　【答案】B (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　3、社會(huì)工作研究中，服務(wù)對(duì)象與外在場(chǎng)景之間互動(dòng)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果被視為(　)，是社會(huì)工作實(shí)踐應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的重要架構(gòu)，也是社會(huì)工作研究的重要視角。

　　A.社會(huì)問(wèn)題

　　B.社會(huì)沖突

　　C.社會(huì)矛盾

　　D.社會(huì)需求 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　【答案】A

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　　【摘要】2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三，2016年社會(huì)工作者考試將于6月18日、19日舉行，現(xiàn)在距離考試日期僅剩不到一個(gè)月的時(shí)間了，在最后的關(guān)鍵階段，環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了2016年社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三，供廣大考生練習(xí)之用，希望你抓緊時(shí)間，做最后的突破。

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　　4、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)項(xiàng)目過(guò)程中了解服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)時(shí)的感受、認(rèn)識(shí)和想法，跟進(jìn)服務(wù)方案的實(shí)施進(jìn)程，對(duì)社會(huì)工作者的工作進(jìn)行及時(shí)的記錄，了解服務(wù)的總體過(guò)程。這是服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)服務(wù)項(xiàng)目的(　)。

　　A.服務(wù)方案評(píng)估

　　B.服務(wù)需求評(píng)估

　　C.服務(wù)中期評(píng)估

　　D.服務(wù)結(jié)果評(píng)估

　　【答案】C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　5、在我國(guó)社會(huì)里，社會(huì)福利思想和制度對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響也是顯而易見(jiàn)的。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　)。

　　A.我國(guó)歷史上的民間慈善實(shí)踐強(qiáng)調(diào)互助仁慈，推崇尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困

　　B.家庭成為人們需求得以滿足、困難得以化解的最可靠制度

　　C.民間主要是通過(guò)親友、鄰里、同鄉(xiāng)等渠道來(lái)救濟(jì)窮人

　　D.對(duì)于個(gè)人福祉而言，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中鄰里是最重要的

　　【答案】D (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　6、服務(wù)對(duì)象小唐是家庭暴力的受害者，她想離婚，但又擔(dān)心對(duì)孩子有影響。社會(huì)工作者小宋首先肯定小唐有選擇自己生活道路的自由，并協(xié)助小唐分析不同選擇分別會(huì)對(duì)她和孩子帶來(lái)怎樣的影響，鼓勵(lì)小唐按自己的選擇去行動(dòng)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小宋做法的理論依據(jù)是(　)。

　　A.精神分析理論

　　B.認(rèn)知行為理論

　　C.存在主義理論

　　D.增強(qiáng)權(quán)能理論

　　【答案】C (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

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　　7、(　)是社會(huì)工作專業(yè)化的重要前提以及社會(huì)工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個(gè)標(biāo)志。

　　A.個(gè)體價(jià)值觀

　　B.社會(huì)價(jià)值觀 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　C.人類價(jià)值觀

　　D.專業(yè)價(jià)值觀

　　【答案】D

　　8、在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者界定社區(qū)需要后，應(yīng)確立工作目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，社會(huì)工作者要(　)確定目標(biāo)。 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　A.與同事共同討論

　　B.根據(jù)社區(qū)居民的意見(jiàn)

　　C.運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)方法

　　D.根據(jù)以往服務(wù)的使用情況

　　【答案】A (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　9、小王高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作，最近不但丟了臨時(shí)工作，工資還被拖欠。小王感到自己失敗的原因在于學(xué)歷低，沒(méi)有城市戶口。社會(huì)工作者決定從環(huán)境層面去增強(qiáng)小王的權(quán)能，其最適宜的做法是(　)。

　　A.協(xié)助小王加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷水平

　　B.介紹小王參加社區(qū)活動(dòng)，豐富文化生活

　　C.幫助小王制定就業(yè)計(jì)劃，爭(zhēng)取盡快就業(yè)

　　D.鼓勵(lì)小王向原單位表達(dá)訴求，呼吁社會(huì)關(guān)注

　　【答案】D (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

　　10、社會(huì)工作實(shí)習(xí)生小燕在某福利院參與對(duì)老年人的服務(wù)。在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)中，小燕擬為高齡老年人設(shè)計(jì)“擊鼓傳花”的熱身游戲時(shí)。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，首先要考慮(　)。

　　A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

　　B.組員的特征和能力

　　C.小組活動(dòng)的順序

　　D.小組活動(dòng)的規(guī)模

　　【答案】B (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前習(xí)題三)

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