二級企業(yè)培訓師職業(yè)道德單選題練習8

1、團隊成員之間的（ ）是有效團隊的必要條件和顯著特征。
A、共同目標
B、共同信念
C、相互信任
D、良好的溝通

2、由于自己的某些欠缺而產(chǎn)生的輕視自己，看不起自己，否定自我的心理狀態(tài)叫（ ） 。
A、恐懼心理
B、自卑心理
C、自私心理
D、羞怯心理

3、（ ）不屬于工作中正常人際關(guān)系表現(xiàn)。
A、真誠
B、熱情
C、猜疑
D、克制

4、拓展訓練中要求參與者跨越“極限”，這主要指的是（ ）
A、體能極限
B、自我心理極限
C、慣性思維極限
D、自然極限

5、崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在教育、工作經(jīng)驗以及崗位所需要的其它要素方面的（ ）要求。
A、最高
B、一般
C、最低
D、特殊

6、崗位分析報告的（ ） ，即按照崗位分析問卷的格式如實填寫，按照問卷原有的格式形成報告。
A、實錄法
B、模擬法
C、體驗法
D、再加工法

7、（ ）的目的，從培訓的角度看，就是更好地提高培訓的針對性和有效性。
A、崗位描述
B、崗位責任
C、崗位規(guī)范
D、崗位職務(wù)分析

8、一般來講， 認為自己無法主宰自己的命運，凡事怨天尤人，消極悲觀的人格特征屬于（ ） 人格特征。
A、外向型
B、內(nèi)向型
C、外控型
D、內(nèi)控型

9、人員素質(zhì)測評時，每個人的測評結(jié)果都要與某一參照指標進行比較，得出被測人在參照團體中的位置，這個參照指標就是（ ）
A、難度指標
B、常模
C、區(qū)分度指標
D、效度指標

10、培訓項目開發(fā)是（ ）的直接結(jié)果。
A、培訓課程開發(fā)
B、培訓教學實施
C、培訓需求分析預(yù)測
D、培訓評估

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