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2014年企業(yè)培訓(xùn)師二級基礎(chǔ)知識選擇題練習(xí)(16)

更新時間:2014-06-26 17:41:11 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年企業(yè)培訓(xùn)師二級基礎(chǔ)知識選擇題練習(xí)(16),由環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供!

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  1、國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中規(guī)定,用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行( ABCD )

  (A)先培訓(xùn)、后就業(yè)

  (B)先培訓(xùn)、后上崗

  (C)先取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷的人員中先錄用

  (D)從取得職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓(xùn)證書的人員中優(yōu)先錄用

  (E)優(yōu)先錄用具有大學(xué)以上學(xué)歷的人員

  2、現(xiàn)代教育培訓(xùn)要求圍繞著四種能力從新設(shè)計,組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容被看教育培訓(xùn)的四大支柱,它們是( ABDE )

  (A)學(xué)知

  (B)學(xué)做

  (C)學(xué)會創(chuàng)新

  (D)學(xué)會共同生活

  (E)學(xué)會生存

  3、職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同,它具有以下特點( ABCDE )

  (A)為勞動就業(yè)服務(wù)的即時性

  (B)突出技能訓(xùn)練的操作性

  (C)側(cè)重職業(yè)資格證書的非學(xué)歷性

  (D)隸屬于勞動工作的專業(yè)性

  (E)同生產(chǎn)崗位結(jié)合的直接性

  4、人才需求預(yù)測獲取數(shù)據(jù)的方法主要( ABCD )

  (A)特爾?法

  (B)趨勢外推法

  (C)因果關(guān)系法

  (D)投入產(chǎn)出法

  (E)循環(huán)分析法

  5、廣義的人力資源開發(fā)主要指( CDE )

  (A)使人力資源保值、增值的工作

  (B)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的主要源泉

  (C)建立人才和勞動力市場

  (D)發(fā)展學(xué)校教育、職業(yè)教育

  (E)建立學(xué)習(xí)型社會

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