河南2009年小學(xué)教師資格教育理論考試試卷(A)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分。共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得1分，選錯(cuò)、多選或不選得0分。

　　1、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展(　　)。

　　A.專業(yè)教育

　　B.中等教育

　　C.基礎(chǔ)教育

　　D.職業(yè)教育

　　2、主張廢除班級(jí)授課制和教科書，學(xué)生自己設(shè)計(jì)單元活動(dòng)并獲得有關(guān)知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是(　　)。

　　A.道爾頓制

　　B.小隊(duì)教學(xué)

　　C.特朗普制

　　D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

　　3、面對(duì)問題情境兒童傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式是(　　)。

　　A.場(chǎng)獨(dú)立型

　　B.沉思型

　　C.場(chǎng)依存型

　　D.沖動(dòng)型

　　4、耶克斯一多得森定律表明，學(xué)習(xí)效率與動(dòng)機(jī)水平之間存在(　　)。

　　A.倒U型關(guān)系

　　B.正U型關(guān)系

　　C.線性關(guān)系

　　D.平行關(guān)系

　　5、會(huì)騎自行車的人在學(xué)習(xí)騎三輪車時(shí)會(huì)受到干擾的現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的(　　)。

　　A.定勢(shì)

　　B.技能

　　C.正遷移

　　D.負(fù)遷移

　　6、在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的教育家是(　　)。

　　A.孟子

　　B.孔子

　　C.墨子

　　D.荀子

　　7、教師的根本職責(zé)是(　　)。

　　A.熱愛學(xué)生

　　B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　C.為人師表

　　D.教書育人

　　8、1995年我國(guó)頒布的《教師資格條例》屬于(　　)。

　　A.教育行政規(guī)章

　　B.教育行政法規(guī)

　　C.部門教育規(guī)章

　　D.政府教育規(guī)章

　　幼兒

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，或加入環(huán)球網(wǎng)校教師資格證考試QQ群：233874442，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　9、教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的最基本的權(quán)利是(　　)。

　　A.科學(xué)研究權(quán)

　　B.獲取報(bào)酬權(quán)

　　C.教育教學(xué)權(quán)

　　D.民主管理權(quán)

　　10、教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)是(　　)。

　　A.教學(xué)技巧

　　B.教學(xué)技藝

　　C.教學(xué)藝術(shù)

　　D.教學(xué)自動(dòng)化

　　11、課堂教學(xué)中最簡(jiǎn)單、最常用的課堂導(dǎo)人形式是(　　)。

　　A.直觀導(dǎo)人

　　B.實(shí)例導(dǎo)入

　　C.直接導(dǎo)入

　　D.游戲?qū)?/P>

　　12、教師通過語言對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行解釋、說明、分析、討論等，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)的講授方式是(　　)。

　　A.講述

　　B.講讀

　　C.講解

　　D.講演

　　13、教師用總結(jié)性的語言提綱挈領(lǐng)地再現(xiàn)一節(jié)課，從而結(jié)束課堂教學(xué)的方式是(　　)。

　　A.歸納結(jié)課

　　B.拓展延伸結(jié)課

　　C.比較結(jié)課

　　D.活動(dòng)結(jié)課

　　14、讓優(yōu)秀教師作說課示范并進(jìn)行課堂教學(xué)，然后組織教師進(jìn)行評(píng)議的說課類型是(　　)。

　　A.研究性說課

　　B.示范性說課

　　C.檢查性說課

　　D.評(píng)比性說課

　　15、通過創(chuàng)造美的情境來感染和熏陶學(xué)生，促進(jìn)他們形成一定品德的班級(jí)管理方法是(　　)。

　　A.說理法

　　B.情感激勵(lì)法

　　C.實(shí)踐鍛煉法

　　D.創(chuàng)新管理法

　　16、少先隊(duì)干部的選拔是由(　　)。

　　A.班主任指定任命

　　B.隊(duì)員競(jìng)選產(chǎn)生

　　C.隊(duì)員民主選舉

　　D.隊(duì)員協(xié)商決定

　　幼兒

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　17、嘗試教學(xué)法的核心是(　　)。

　　A.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

　　B.激發(fā)學(xué)生的情感

　　C.鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

　　D.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

　　18、教材編寫、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的基本依據(jù)是(　　)。

　　A.教學(xué)計(jì)劃

　　B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.教學(xué)大綱

　　D.教材

　　19、小學(xué)各科教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的一種教學(xué)方法是(　　)。

　　A.參觀法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.練習(xí)法

　　D.實(shí)習(xí)法

　　20、教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能是(　　)。

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.激勵(lì)功能

　　C.鑒定功能

　　D.改進(jìn)提高功能

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)在每個(gè)小題的五個(gè)選項(xiàng)中選出二個(gè)或二個(gè)以上正確答案。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得2分，選錯(cuò)、多選、少選或不選得0分。

　　21、課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程任務(wù)的不同，課程可分為(　　)。

　　A.基礎(chǔ)型課程

　　B.拓展型課群

　　C.核心課程

　　D.研究型課程

　　E.融合課程

　　22、影響問題解決的主要因素有(　　)。

　　A.問題的特征

　　B.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

　　C.定勢(shì)

　　D.功能固著

　　E.相似性

　　23、職業(yè)道德的特征有(　　)。

　　A.系統(tǒng)性

　　B.科學(xué)性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.具體性

　　E.適用性

　　幼兒

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　24、我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生所專有的權(quán)利有(　　)。

　　A.免試入學(xué)權(quán)

　　B.社會(huì)實(shí)踐權(quán)

　　C.結(jié)社和文體活動(dòng)權(quán)

　　D.就近入學(xué)權(quán)

　　E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)

　　25、備課的內(nèi)容主要有(　　)。

　　A.備課程標(biāo)準(zhǔn)

　　B.備教材

　　C.備學(xué)生

　　D.備教法

　　E.備學(xué)法

　　26、課堂對(duì)話的特點(diǎn)主要有(　　)。

　　A.民主性

　　B.生成性

　　C.多邊性

　　D.傾聽性

　　E.開放性

　　27、少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是(　　)。

　　A.少先隊(duì)組織管理文化

　　B.少先隊(duì)活動(dòng)文化

　　C.少先隊(duì)禮儀文化

　　D.少先隊(duì)輔導(dǎo)文化

　　E.少先隊(duì)理論文化

　　28、同輩群體的特征有(　　)。

　　A.關(guān)系的不平等性

　　B.價(jià)值的趨同性

　　C.交往的自愿性

　　D.關(guān)系的平等性

　　E.群體的凝聚性

　　29、運(yùn)用范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的選擇必須具有(　　)。

　　A.基本性

　　B.基礎(chǔ)性

　　C.范例性

　　D.引導(dǎo)性

　　E.發(fā)展性

　　30、以直接感知為主的教學(xué)方法主要包括(　　)。

　　A.演示法

　　B.參觀法

　　C.討論法

　　D.練習(xí)法

　　E.實(shí)習(xí)法

　　幼兒

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　三、判斷題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)判斷下列命題正誤。請(qǐng)將正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打“√”號(hào)，錯(cuò)誤的打“×”號(hào)。

　　31、身心發(fā)展的互補(bǔ)性規(guī)律要求教育工作著重培養(yǎng)兒童自信和努力的品質(zhì)。(　　)

　　32、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想是制度化教育的重要體現(xiàn)。(　　)

　　33、課外活動(dòng)是學(xué)生自己組織、自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手的活動(dòng)。(　　)

　　34、高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。(　　)

　　35、皮亞杰認(rèn)為兒童的道德判斷是一個(gè)從自律發(fā)展到他律的過程。(　　)

　　36、教師要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。(　　)

　　37、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。(　　)

　　38、教師的天職是傳授知識(shí)。(　　)

　　39、我國(guó)教育法規(guī)僅適用于公布后社會(huì)生活中發(fā)生的事實(shí)。(　　)

　　40、3至10歲的兒童屬于無民事行為能力人。(　　)

　　41、學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。(　　)

　　42、備課的實(shí)質(zhì)是教師把教學(xué)內(nèi)容背熟以便順利地進(jìn)行課堂教學(xué)。(　　)

　　43、教學(xué)強(qiáng)化是教師通過一定方法促進(jìn)和增強(qiáng)學(xué)生某一行為向教師期望的方向發(fā)展的教學(xué)行為。(　　)

　　44、“三字”(鋼筆字、粉筆字、軟筆字)，“一話”(普通話)是教師的重要基本功。(　　)

　　45、合作學(xué)習(xí)分組一般要按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則進(jìn)行。(　　)

　　46、教師成長(zhǎng)檔案袋并不是一種學(xué)習(xí)工具。(　　)

　　47、少先隊(duì)在少年兒童集中的地方建立基層組織，并設(shè)有系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制。(　　)

　　48、對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理要關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。(　　)

　　49、在班級(jí)管理中，學(xué)生不僅是被管理的對(duì)象，也是管理的主體。(　　)

　　50、少代會(huì)的代表是由學(xué)校綜合學(xué)生各方面的表現(xiàn)擇優(yōu)指定產(chǎn)生的。(　　)

　　幼兒

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　51、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)媒體將會(huì)逐漸取代傳統(tǒng)教學(xué)媒體。(　　)

　　52、教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，也是課堂教學(xué)的靈魂。(　　)

　　53、啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學(xué)的指導(dǎo)思想。(　　)

　　54、現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化。(　　)

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　55、小學(xué)教學(xué)的任務(wù)是什么?

　　56、小學(xué)德育過程中貫徹導(dǎo)向性原則的基本要求有哪些?

　　57、操作技能的培訓(xùn)要求有哪些?

　　58、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有什么意義?

　　59、形成良好的班級(jí)必須做到哪些方面?

　　60、課堂教學(xué)的基本要求有哪些?

　　五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　61、某初中一位學(xué)生，成績(jī)很差，還常常以各種惡作劇捉弄班主任。當(dāng)該學(xué)生的家長(zhǎng)決定讓孩子停學(xué)就業(yè)時(shí)，班主任如釋重負(fù)。事隔數(shù)年，班主任的電視機(jī)壞了。修理部派了一名手藝高明的師傅上門修理，誰知這位師傅竟是當(dāng)年那名學(xué)生。學(xué)生很快修好了電視，還對(duì)當(dāng)年老師的教誨感激不盡。事后，班主任認(rèn)識(shí)到“在教師看來已無可救藥和毫無希望的差生中，還蘊(yùn)藏著天才?！?/P>

　　試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)這一事件進(jìn)行分析。

　　62、某日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時(shí)，坐在下面的王同學(xué)一直在說話。丁老師開始“警告”王同學(xué)：“在課堂上不要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來”。但9歲的王同學(xué)沒有聽老師的話，又開始自言自語。這回，丁老師火了，立刻站起來，走到王同學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場(chǎng)所有的學(xué)生一下子哄堂大笑。而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒有理會(huì)，繼續(xù)上課。就這樣，王同學(xué)被封住嘴巴上完了音樂課，在同學(xué)們的笑聲中一路哭著跑回了教室。

　　請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析：

　　(1)當(dāng)事人丁某侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?違反了哪些法律?應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?

　　(2)本案對(duì)我們有哪此啟示?

　　六、論述題(本大題共2小題，共30分)

　　63、試述教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。

　　64、試結(jié)合教學(xué)實(shí)際分析如何提高知識(shí)直觀效果。

　　幼兒

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　參考答案

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　　①引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

　?、诎l(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　?、郯l(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平。.

　?、芘囵B(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　?、賵?jiān)定正確的政治方向。

　　②德育目標(biāo)必須符合新時(shí)代的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。

　?、垡训掠睦硐胄院同F(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。

　　3.【答案要點(diǎn)】

　?、贉?zhǔn)確的示范與講解。

　　②必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

　?、鄢浞侄行У姆答?。

　?、芙⒎€(wěn)定而清晰的動(dòng)覺。

　　幼兒

　　點(diǎn)擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報(bào)名專題

　　4.【答案要點(diǎn)】

　?、兕A(yù)防精神疾病，保障學(xué)生心理健康的需要。

　　②提高學(xué)生心理素質(zhì)：促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要。

　　③對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合和補(bǔ)充。

　　5.【答案要點(diǎn)】

　?、龠x拔、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。

　?、趯?duì)全班同學(xué)提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。

　?、壑贫ò嘁?guī)并認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。

　?、芘囵B(yǎng)健康的集體輿論。

　　6.【答案要點(diǎn)】

　　①目標(biāo)明確。

　　②內(nèi)容正確。

　　③方法恰當(dāng)。

　　④教學(xué)組織嚴(yán)密。

　?、萁虒W(xué)效果優(yōu)異。

　　五、案例分析題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　?、龠@一事件再一次說明了加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。

　?、诎嘀魅蔚男袨檫`背了依法執(zhí)教的教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教，教師就要模范遵守《教師法》、《教育法》以及有關(guān)教育的法律、法規(guī)，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證每一個(gè)學(xué)生都能完成國(guó)家規(guī)定年限的義務(wù)教育。

　　③班主任的行為違背了熱愛學(xué)生、教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學(xué)生是教師的天職，在教育過程中，教師要關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　　(1)

　?、俣±蠋煂W(xué)生嘴巴封住，其行為是體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、侵犯學(xué)生人身權(quán)的行為，同時(shí)，也限制了學(xué)生上音樂課的自由，使學(xué)生無法參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)，是侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為。

　　②丁老師的行為違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定。

　?、鄱±蠋煈?yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。

　　(2)啟示：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的教育法制教育，教師應(yīng)認(rèn)真履行教師的義務(wù).依法采取積極的教育措施，不得濫用教育權(quán)侵犯學(xué)生的權(quán)益。

　　六、論述題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　?、倬礃I(yè)。

　　②樹立正確的教育觀念。

　?、壅莆战逃碚摵途哂辛己玫慕逃芰Α?/P>

　?、芫哂幸欢ǖ难芯磕芰?。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　?、凫`活運(yùn)用各種直觀形式。

　?、谶\(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)。

　?、叟囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　?、茏寣W(xué)生充分參與直觀過程。

　　幼兒