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2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析

更新時(shí)間:2016-02-05 09:27:04 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽260收藏78
摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校:2016年職稱英語(yǔ)考試即將開(kāi)始考試,目前備考2016年職稱英語(yǔ)考試的考生也在循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)中。對(duì)此,環(huán)球小編整理了《2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析》,希望備考2016年職稱英語(yǔ)

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校:2016年職稱英語(yǔ)考試即將開(kāi)始考試,目前備考2016年職稱英語(yǔ)考試的考生也在循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)中。對(duì)此,環(huán)球小編整理了《2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析》,希望備考2016年職稱英語(yǔ)考試的考生都能順利通關(guān)。

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  詞匯選項(xiàng)題題目特點(diǎn)

  職稱英語(yǔ)考試對(duì)詞匯的考查采取了選擇與題干畫(huà)線單詞近義的方式,目的在于考查考生詞匯掌握的情況,同時(shí)也考查了考生根據(jù)一個(gè)句子的語(yǔ)境判斷句中某個(gè)單詞或短語(yǔ)意義的能力。詞匯選項(xiàng)題主要考查動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞以及短語(yǔ)搭配等,考查的重點(diǎn)包括常見(jiàn)詞匯及短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、派生詞、近形詞的辨析等。(環(huán)球網(wǎng)校2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析)

  考點(diǎn)分析

  從考試分析可以看出:

  1.動(dòng)詞和形容詞的考查頻率相對(duì)較高,所以考生在備考時(shí)要注意對(duì)這兩類詞的復(fù)習(xí);

  2.副詞和短語(yǔ)的考查頻率相對(duì)較低。(環(huán)球網(wǎng)校2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析)

  技巧點(diǎn)撥

  從考試分析可見(jiàn),考生在備考復(fù)習(xí)中要關(guān)注動(dòng)詞和形容詞等詞類的復(fù)習(xí)。但需要指出的是,盡管考試中允許考生帶詞典,但是完全通過(guò)查詞典的方式來(lái)解答詞匯題,勢(shì)必會(huì)大大影響做題的速度,從而會(huì)因耽誤太多時(shí)間而妨礙后面的篇章閱讀的答題。因?yàn)槲覀冎?,篇章閱讀在整個(gè)考試中所占比重是最大的。此外,考生也要清楚一點(diǎn),那就是在詞匯部分遇見(jiàn)生詞并不一定非要查詞典,如果掌握以下考點(diǎn)及解題技巧,就能更有針對(duì)性地備考,繼而擺脫詞典,快速準(zhǔn)確地解答詞匯類題目。

  首先,詞匯選項(xiàng)部分的很多題目是改編自指定的職稱英語(yǔ)教材,所以提醒考生要注意考試指定教材上的詞匯練習(xí)題目。(環(huán)球網(wǎng)校2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析)

  其次,詞匯選項(xiàng)部分的畫(huà)線詞和選項(xiàng)詞在歷年考試中有一定重復(fù)性。如2012年的題干畫(huà)線詞“tolerate”在2007年考查過(guò),因此建議考生注意歷年真題中詞匯選項(xiàng)題目的復(fù)習(xí)。

  最后,對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)不是單純?yōu)榱藨?yīng)對(duì)考試的詞匯選項(xiàng)題,而是服務(wù)于整個(gè)職稱英語(yǔ)考試,因?yàn)榭碱}中處處都會(huì)涉及詞匯量問(wèn)題。希望廣大考生能熟練掌握??嫉膯卧~和短語(yǔ)(具體可參見(jiàn)本套叢書(shū)中《每天l小時(shí)攻克職稱英語(yǔ)詞匯周計(jì)劃》分冊(cè)中的高頻詞匯和短語(yǔ)),這樣不僅有助于攻克詞匯選項(xiàng)題目,而且也有利于整個(gè)考試的閱讀和完形等題目的解答,從而提高考試效率和準(zhǔn)確率。
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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校:2016年職稱英語(yǔ)考試即將開(kāi)始考試,目前備考2016年職稱英語(yǔ)考試的考生也在循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)中。對(duì)此,環(huán)球小編整理了《2016職稱英語(yǔ)衛(wèi)生類備考之詞匯選項(xiàng)考情分析》,希望備考2016年職稱英語(yǔ)考試的考生都能順利通關(guān)。

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