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環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟(jì)師直播課評測題《中級人力》練習(xí)及答案一

更新時間:2016-08-24 14:48:48 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽337收藏67
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  2016經(jīng)濟(jì)師中級人力理論直播測試題

  一、單項(xiàng)選擇題(每題的各選項(xiàng)中,只有1個最符合題意)

  1.下列關(guān)于內(nèi)源性動機(jī)和外源性動機(jī)的陳述正確的是( )。

  A.外源性動機(jī)注重的是行為的本身,而非行為的結(jié)果

  B.內(nèi)源性動機(jī)比較注重社會報(bào)酬,諸如表揚(yáng)、社會地位等

  C.外源性動機(jī)往往是為了滿足成就感而去完成某種行為

  D.具有內(nèi)源性動機(jī)的個體認(rèn)可所做的行為價值

  2.根據(jù)雙因素理論,員工沒有滿意的主要原因是( )。

  A.激勵因素缺乏

  B.保健因素缺乏

  C.激勵因素具備

  D.保健因素具備

  3.公平理論認(rèn)為 ( )。

  A.工資和獎金屬于投入

  B. 組織內(nèi)他人比較屬于縱向比較

  C.員工比較的是投入、產(chǎn)出的客觀衡量結(jié)果

  D.員工可采用辭職來恢復(fù)公平

  4.根據(jù)弗羅姆的期望理論,對個人對努力產(chǎn)生成功績效的概率估計(jì)稱為( )。

  A.效價

  B.期望

  C.工具

  D.動機(jī)

  5. 關(guān)于成就需要的說法,正確的是( )。

  A.成就需要是指獲得良好人際關(guān)系的需要

  B.成就需要高的人傾向選擇較小的風(fēng)險(xiǎn)

  C.成就需要高的人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取意識

  D.成就需要高的人喜歡支配、影響別人

  6. 有理想化的愿景,以及使用個性化風(fēng)格這是( )領(lǐng)導(dǎo)的主要特點(diǎn)。

  7.根據(jù)管理方格理論,“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)是( )。

  A.管理者既不關(guān)心任務(wù),也不關(guān)心人

  B.管理者既關(guān)心任務(wù),也關(guān)心人

  C.管理者極端關(guān)注人

  D.管理者極端關(guān)注任務(wù)

  8. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的說法,正確的是( )。

  A.領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬確立關(guān)系的早期,就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”

  B.領(lǐng)導(dǎo)者對于“圈里人”會投入更多的時間、感情以及更多的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

  C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”績效更高

  D.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的過程是單向的

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  二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項(xiàng)。)

  1.關(guān)于馬斯洛的需要層次理論的說法,錯誤的是( )。

  A. 人的需要從低到高依次為:生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬和愛的需要、以及自我實(shí)現(xiàn)需要

  B.獲得基本滿足的需要具有強(qiáng)的激勵作用

  C.高級需要主要靠外在條件滿足

  D.管理者在進(jìn)行激勵時,需要考慮每個員工的特殊需要以及占主導(dǎo)地位的需要層次

  E.組織用于滿足員工的低層次需要的投入效益是遞減的

  2. 根據(jù)奧爾德佛的ERG理論,人的核心需要包括( )。

  A. 成就需要

  B. 生存需要

  C. 關(guān)系需要

  D. 權(quán)力需要

  E. 成長需要

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  三.案例分析題(由單選和多選組成。)

  (一)

  A公司已經(jīng)成立五年,隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)展,公司不斷的吸納人才,公司人力資源管理部的楊經(jīng)理希望能夠最大限度的提高員工的滿意度,所以特別熱衷學(xué)習(xí)和研究管理理論,尤其是和員工需要有關(guān)的理論。在日常工作中他喜歡設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)、鼓勵下屬實(shí)現(xiàn)自己的最佳水平,認(rèn)為只是努力建立舒適的工作環(huán)境,關(guān)心下屬的要求是不夠的。

  1. 以下關(guān)于強(qiáng)化理論觀點(diǎn)說法正確的是( )。

  A. 行為的結(jié)果對行為本身有強(qiáng)化作用

  B. 強(qiáng)化理論不是地道的動機(jī)激勵理論

  C. 需要根據(jù)對投入、產(chǎn)出的自我知覺進(jìn)行激勵

  D. 工作中應(yīng)不斷強(qiáng)化經(jīng)理的親和需要

  2.根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,楊經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為屬于()。

  A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

  B.參與式領(lǐng)導(dǎo)

  C.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

  D.支持型領(lǐng)導(dǎo)

  3.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論,具有低工作一低關(guān)系特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是( )。

  A.指導(dǎo)式

  B.推銷式

  C.參與式

  D.授權(quán)式

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  2016經(jīng)濟(jì)師中級人力理論直播測試題

  一、單選題

  1. 【答案】D

  2. 【答案】A

  3. 【答案】D

  4. 【答案】B

  5. 【答案】C

  6. 【答案】C

  7. 【答案】C

  8. 【答案】A

  二、多選題

  1. 【答案】ABC

  2. 【答案】BCE

  三、案例分析題

  1. 【答案】AB

  2. 【答案】C

  3. 【答案】D

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分享到: 編輯:劉洋

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