2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師備考練習(xí)題(2)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供"2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師備考練習(xí)題(2)”，環(huán)球網(wǎng)校由山東職業(yè)技能鑒定中心獲知，山東公布了2山東省2017年6月一、二級企業(yè)培訓(xùn)師答辯通知，請山東企業(yè)培訓(xùn)師考生認(rèn)真閱讀下文，了解山東省2017年6月一、二級企業(yè)培訓(xùn)師答辯通知。

　　最新資訊:各省市2017年下半年企業(yè)培訓(xùn)師報名時間匯總

　　A、管理學(xué)、運籌學(xué)

　　B、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)

　　C、心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

　　D、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師備考練習(xí)題)

　　2、個人風(fēng)格一般包括( )、性格和行為風(fēng)格三方面。C

　　A、心理

　　B、思想

　　C、氣質(zhì)

　　D、個性

　　3、培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析( )、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。B

　　A、企業(yè)擴大利潤的需求

　　B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求

　　C、預(yù)測企業(yè)進(jìn)入市場的潛在需求

　　D、預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>

　　4、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的( )系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。B

　　A、組織

　　B、物質(zhì)

　　C、人員

　　D、支持

　　5、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對( )系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。A

　　A、培訓(xùn)

　　B、模擬(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師備考練習(xí)題)

　　C、教學(xué)

　　D、生產(chǎn)

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師備考練習(xí)題(2)之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)考試動態(tài)，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗。在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇，將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

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　　B、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)

　　C、心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

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　　A、心理

　　B、思想

　　C、氣質(zhì)

　　D、個性

　　3、培訓(xùn)課程開發(fā)可以通過分析( )、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。B

　　A、企業(yè)擴大利潤的需求

　　B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求

　　C、預(yù)測企業(yè)進(jìn)入市場的潛在需求

　　D、預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>

　　4、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的( )系統(tǒng)包括教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。B

　　A、組織

　　B、物質(zhì)

　　C、人員

　　D、支持

　　5、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對( )系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。A

　　A、培訓(xùn)

　　B、模擬(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年二級企業(yè)培訓(xùn)師備考練習(xí)題)

　　C、教學(xué)

　　D、生產(chǎn)

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