2011年國家心理咨詢師考試普通心理學考點

　　普通心理學 $lesson$

　　第一節(jié)緒論

　　第一單元普通心理學的研究對象及內容轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com

　　知識點：心理學概述

　　要點：

　　1.心理學的定義：心理學是研究心理現象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。(識記)

　　2.把心理學研究的成果運用于解決人類實踐活動中的問題，便構成了心理學眾多的應用分支。(領會)

　　3.普通心理學是以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的最基礎的學科。(識記)

　　知識點：普通心理學的內容

　　要點：

　　1.普通心理學的內容可以分為四個方面：認知;情緒、情感和意志;需要和動機;能力和人格。(識記)

　　2.上述心理現象又可分為兩大類，即心理過程和人格。(領會)

　　第一單元普通心理學的研究對象及內容

　　知識點：心理學概述

　　要點：

　　1.心理學的定義：心理學是研究心理現象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。(識記)

　　2.把心理學研究的成果運用于解決人類實踐活動中的問題，便構成了心理學眾多的應用分支。(領會)

　　3.普通心理學是以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的最基礎的學科。(識記)

　　第二單元人的心理的本質

　　知識點：人的心理的本質

　　要點：

　　1.心理是腦的功能。心理是腦的功能，腦是心理活動的器官。(領會)

　　2.心理是客觀現實的反映?？陀^現實是心理的源泉和內容。(領會)

　　3.心理是以活動的形式存在的。心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現出來。(領會)

　　4.心理學是界于自然科學和社會科學之間的中間學科或叫邊緣學科。(領會)

　　第三單元　心理學發(fā)展的簡單歷史(教程第4-5頁)

　　知識點：科學心理學的建立

　　要點：

　　德國心理學家馮特于1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，這被看作是科學心理學誕生的標志。(識記)

　　知識點：學派的紛爭(識記)

　　要點：

　　1.構造心理學派　代表人：馮特、鐵欽納

　　2.行為主義學派　代表人：華生

　　3.格式塔心理學派　代表人：魏特海墨等

　　4.機能主義心理學派　代表人：詹姆士

　　5.精神分析學派　代表人：弗洛伊德

　　知識點：當代心理學研究的主要取向(領會)

　　第四單元　研究心理現象的原則和方法

　　知識點：研究心理學的原則(應用)

　　要點：

　　1.客觀性原則

　　2.辨證發(fā)展原則

　　3.理論聯系實際的原則

　　知識點：心理學的研究方法(應用)1.觀察法

　　2.調查法

　　3.個案法

　　4.實驗法

　　第2節(jié)：心理活動的生理基礎轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com

　　第一單元　神經系統(tǒng)的構造及功能

　　知識點：神經元及其功能(識記)

　　要點：

　　1.神經元是神經系統(tǒng)的基本結構單位、功能單位和營養(yǎng)單位。它由細胞體、樹突和軸突三部分組成。

　　2.神經元的功能：神經元具有接受刺激(信息)、傳遞信息和整合信息的功能。

　　3.神經元的分類：神經元分為感覺神經元(傳入神經元)、運動神經元(傳出神經元)和中間神經元(在感覺和運動神經元之間起聯絡作用的聯絡神經元)三種。

　　知識點：外周神經系統(tǒng)及其功能(識記)

　　要點：

　　1.外周神經系統(tǒng)是聯系感覺輸入和運動輸出的神經機構，它包括由腦神經和脊神經組成的軀體神經系統(tǒng)及自主神經系統(tǒng)。

　　2.腦神經有12對，即嗅神經、視神經、動眼神經、滑車神經、三叉神經、外展神經、面神經、聽神經、舌咽神經、迷走神經、副神經和舌下神經。

　　3.脊神經有31對，均由脊椎兩側的椎間孔中發(fā)出，分為前、后兩支，分管頸部以下身體相關部位的感覺和運動。

　　4.自主神經系統(tǒng)由交感神經和副交感神經組成，分布于心臟、呼吸器官、血管、胃腸平滑肌和腺體等內臟器官，調節(jié)、支配內臟器官的活動。

　　知識點：中樞神經系統(tǒng)及其功能(識記)

　　要點：

　　1.大量的神經細胞集中的地方稱作神經中樞。中樞神經系統(tǒng)包括脊髓和大腦。

　　2.脊髓的結構與功能

　　3.腦干的結構與功能腦干網狀結構

　　4.間腦的結構與功能丘腦

　　5.小腦的結構與功能

　　知識點：大腦皮層的結構與功能(識記)

　　要點：

　　1.大腦由左右兩個半球組成，其外層是密集的神經細胞體，即大腦皮層;其內部是髓鞘化了的神經纖維，稱為大腦白質。以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉四個部分。

　　2.大腦皮層的不同區(qū)域有不同的機能。大腦大致可分為3個機能區(qū)，即皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)和皮層聯合區(qū)。

　　知識點：大腦兩半球功能的不對稱性(識記)

　　要點：

　　大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的，但其功能又是不對稱的，這種不對稱性叫做“單側化”。大腦兩半球的分工和生活中用手的習慣有關，慣用右手的人，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺占優(yōu)勢。

　　第二單元　內分泌系統(tǒng)與心理

　　知識點：

　　內分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。它受自主神經系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的關系。(識記)

　　第三單元　巴甫洛夫學說簡介

　　知識點：巴甫洛夫學說的幾個基本的概念

　　要點：

　　1.興奮和抑制

　　興奮是指神經活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)轉為活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)。

　　抑制是指神經活動由活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)轉為靜息的狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)。

　　2.反射、反射弧和反饋(識記)

　　反射是有機體在神經系統(tǒng)的參與下，對內外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答。

　　反射弧是實現反射活動的神經通路，它由感受器、傳入神經、反射中樞、傳出神經和效應器五個部分組成。

　　反饋是指反射活動的結果又返回傳到神經中樞，使神經中樞及時獲得效應器活動的信息，從而更有效地調節(jié)效應器活動的過程。

　　3.無條件反射和條件反射(識記)

　　無條件反射是動物和人生而具有，不學而會的反射，例如吃食物流口水，光照使瞳孔收縮等。

　　條件反射是個體通過模仿、學習，在無條件反射的基礎上形成的反射。

　　4.第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)

　　以直接作用于感覺器官的現實的、具體的刺激物為信號刺激而形成的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)，如燈光、鈴聲所引起的條件反射都屬于第一信號系統(tǒng)。

　　以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射屬于第二信號信統(tǒng)，它是人所獨有的。

　　5.動力定型

　　大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應定型系統(tǒng)叫做動力定型。

　　第3節(jié)：認識過程

　　第一單元　感覺

　　知識點：感覺的定義

　　要點：

　　感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。(識記)

　　知識點：感覺的種類

　　要點：

　　按照刺激的來源可把感覺分為外部感覺和內部感覺。(識記)

　　1.外部感覺是由外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺(皮膚感覺又包括觸覺、溫覺、冷覺和痛覺);

　　2.內部感覺是由身體內部來的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡覺和機體覺(機體覺又叫內臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺)。

　　知識點：感受性及感覺閾限

　　要點：(領會)

　　1.感受性的定義：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。

　　2.感覺閾限的定義：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。

　　3.感受性和感覺閾限的關系：感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。

　　要點：(領會)

　　1.差別閾限的定義：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫差別感覺閾限，或叫差別閾限，又叫最小可覺差。

　　2.韋伯定律：差別閾限并不是固定不變的，它隨著原來刺激強度的變化而變化，但是，差別閾限和原來刺激強度的比例卻是一個常數。這就是韋伯定律。用公式表示就是ΔIㄍI=K。ΔI是差別閾限;I是原來的刺激強度;K就是一個常數，這個常數叫韋伯常數，或者叫韋伯分數。

　　3.費希納定律：心理量和刺激的物理量的對數成正比，即刺激的強度按對數級數增長，它所引起的心理的強度卻只按算術級數在增長，這就是費希納定律。用公式表達即S=KlogR,S是心理量;R是物理量;K是一個常數。S和R的關系是對數的關系。

　　知識點：感覺現象

　　1.感覺適應

　　2.感覺后象

　　3.感覺對比

　　4.聯覺

　　要點：

　　1.感覺適應的定義：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現象叫感覺適應。(識記)

　　2.暗適應：從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境，開始看不到東西，后來逐漸看到了東西，這叫對暗適應。(領會)

　　3.光適應：從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境，開始覺得光線刺的眼睛睜不開，很快就習慣了，叫對光適應。(領會)

　　知識點：視覺

　　要點：

　　視覺的適宜刺激(識記)

　　視覺的適宜刺激：視覺的適宜刺激是波長在380納米~780納米之間的電磁波，我們把這一段的電磁波叫光波。

　　要點：視覺器官(識記)

　　1.視細胞層上有兩種視覺神經細胞：錐體細胞和桿體細胞。

　　2.錐體細胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強光下起作用，叫明視覺器官。它能分辨物體的細節(jié)和顏色。

　　3.桿體細胞呈桿狀，集中在視網膜邊緣及其附近，對弱光敏感，叫暗視覺器官。它不能分辨物體的細節(jié)和顏色，只能分辨物體的輪廓。

　　顏色視覺(領會)

　　1.在較強的光線下，人眼靠錐體細胞的作用能分辨顏色。本來顏色包括彩色和非彩色，彩色有色調、明度和飽和度的特性;非彩色只有明度一種特性(它是一個由黑到白，其間有各種不同明度的灰組成的系列)。但是，人們常常說顏色是只指彩色。

　　2.按照色覺異常的程度可把色覺異常分為色弱、部分色盲和全色盲。

　　3.色覺異常絕大多數是遺傳的原因造成的。遺傳的途徑是，男孩是外祖父通過媽媽傳給自己的。外祖父是色盲，媽媽僅僅是遺傳基因的攜帶者，她自己能分辨顏色，不是色盲。如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，這時女孩才會是色盲。

　　知識點：聽覺

　　要點：

　　聽覺的適宜刺激：20~20000赫茲的空氣振動是聽覺的適宜刺激，我們把這個范圍的空氣振動叫聲波。(識記)

　　解釋：在安靜的環(huán)境下人體的耳朵可聽到約6米(20英尺)處手表的滴答聲

　　要點：聽覺器官(識記)

　　聽覺器官由耳廓、外耳道和內耳組成。

　　要點：

　　聽覺的特性：聲音有音調、響度和音色三種性質。(識記)

　　1.音調由聲波的頻率決定，頻率越高音調越高。

　　2.響度由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響。

　　3.音色是由聲波的波形決定的。

　　知識點：其它感覺：嗅覺、味覺、皮膚感覺、平衡覺、運動覺、內臟感覺、痛覺

　　要點：(識記)

　　1.皮膚感覺包括觸覺、壓覺、振動覺、溫覺、冷覺和痛覺，它們分別有不同的受納器。

　　2.皮膚感覺和內臟感覺中都有痛覺。痛覺對機體具有保護的作用。痛覺具有生物學的意義。正是因為這個原因，痛覺最難于適應。

　　對于痛覺傳導的理解請參閱圖：

　　第二單元　知覺

　　知識點：知覺的定義

　　要點：知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。(識記)

　　知識點：知覺的基本特性(識記)

　　1.整體性

　　2.選擇性如兩可圖形

　　3.恒常性

　　4.理解性

　　知識點：知覺的種類

　　1.空間知覺：我們判斷遠近主要靠的是雙眼視差。

　　2.時間知覺

　　3.運動知覺

　　4.錯覺

　　第三單元　記憶

　　知識點：記憶及記憶過程

　　要點：

　　記憶的定義：記憶是過去的經驗在頭腦中的反映。凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。(識記)

　　要點：記憶的種類(領會)

　　要點：記憶過程(領會)

　　記憶從識記開始，識記是學習和取得知識經驗的過程;知識經驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持;從大腦中提取知識經驗的過程叫回憶;識記過的材料不能回憶，但在它重現時卻能有一種熟悉感，并能確認是自己接觸過的材料，這個過程叫再認。識記是記憶的開始，是保持和回憶的前提;保持是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié);回憶是識記和保持的結果，通過回憶也是對識記和保持的檢驗。

　　要點：遺忘(識記)

　　1.對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現象叫遺忘。

　　2.保持曲線：1885年德國心理學家艾賓浩斯是對記憶進行實驗研究的創(chuàng)始人。保持量與間隔時間關系呈負加速型的曲線，就是著名的保持曲線。

　　第四單元　思維、言語及想象

　　知識點：思維

　　要點：思維的定義(識記)

　　思維的定義：思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認識事物的本質和事物之間的內在聯系。

　　要點：思維的智力操作過程(領會)

　　1.分析與綜合

　　2.抽象與概括

　　3.比較與分類

　　要點：思維的種類(識記)

　　1.根據思維的形態(tài)，可以把思維分作為動作思維、形象思維、抽象思維。

　　2.按照探索問題答案的方向的不同，可將思維分作為輻合思維、發(fā)散思維。

　　3.按照思維是否具有創(chuàng)造性可把思維分為再造性思維和創(chuàng)造性思維。

　　要點：概念的形成

　　要點：問題解決的思維過程(領會)

　　第4節(jié)：意識和注意

　　第一單元　意識

　　知識點：意識概述

　　要點：意識

　　1.意識的定義：意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內部狀態(tài)的覺知;既涉及覺知時刻的各種直接經驗，也包括我們對這些內容和自身行為的評價。(識記)

　　2.意識的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因為從無意識到意識是一個連續(xù)體。而且一般的意識形態(tài)也會轉化為其他的形態(tài)，如睡眠、夢和幻覺等。(領會)

　　要點：潛意識和無意識(識記)

　　1.潛意識是指在當前并沒有意識到的信息，但它卻保持在記憶中，可以通過一定的方式把它從記憶中提取出來。

　　2.無意識是相對于意識而言的，指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程。

　　知識點：幾種不同的意識狀態(tài)

　　1.睡眠。對睡眠腦電波四階段的變化的理解可參閱圖

　　2.夢

　　要點：

　　1)根據腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段。四個階段大約要經過90分鐘左右。此后便進入快速眼動睡眠階段，這一階段Δ波消失，類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅腦電波出現，眼球開始快速上下左右移動，夢境開始出現。(識記)

　　2)以24小時為單位所表現出來的機體活動的一貫的、規(guī)律性的變化模式叫做生物節(jié)律。(識記)

　　要點：

　　1)夢是一種正常的生理和心理現象。實驗證明，如果對快速眼動的睡眠進行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動的現象就把睡眠者叫醒，幾天內就可使被實驗者記憶力下降，情緒低沉，進而會影響到健康。(領會)

　　第二單元　注意

　　知識點：什么是注意

　　要點：

　　1.注意的定義：注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。(識記)

　　2.注意不是一種心理過程，而只是伴隨著心理活動的一種狀態(tài)。(領會)

　　其他觀點：注意有兩個特點：指向性和集中性。

　　注意的指向性是指人在每一瞬間，他的心理活動或意志選擇了某個對象，而忽略了另一些對象。

　　注意的集中性是指當心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來，即全神貫注起來。

　　(彭聃齡主編：《普通心理學》P182，北京師范大學出版社，2001)

　　知識點：注意的種類(識記)

　　1.不隨意注意

　　2.隨意注意

　　3.隨意后注意

　　知識點：注意的特征(識記)

　　1.注意的廣度

　　2.注意的穩(wěn)定性

　　但在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會發(fā)生周期性地增強和減弱的現象，這種現象叫做注意的起伏，或叫注意的動搖。

　　3.注意的轉移

　　4.注意的分配

　　第5節(jié)：需要和動機

　　第一單元　需要

　　知識點：什么是需要

　　要點：需要的定義：需要是對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。(識記)

　　要點：需要是推動有機體活動的動力和源泉。

　　知識點：需要的種類(識記)

　　1.自然需要和社會需要

　　2.物質需要和精神需要

　　知識點：需要層次理論

　　要點：

　　美國心理學家馬斯洛1968年提出了他的需要層次理論。他認為可把人的需要分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要。(識記)

　　要點：(領會)

　　1.生理需要即人對食物、空氣、水、性和休息的需要;

　　2.安全的需要是人對生命財產的安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要;

　　3.愛和歸屬的需要是人要求與他人建立情感聯系，如結交朋友，追求愛情的需要，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需求;

　　4.尊重的需要包括自尊和受到別人尊重，這種需要得到滿足會使人體驗到自己的力量和價值，增強他的信心。這種需要得不到滿足會使人產生自卑和失去信心;

　　5.自我實現的需要是指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現自己理想的需要。自我實現的需要是人類最高層次的需要，但各人達到自我實現的途徑和方式可以是各不相同的。

　　第二單元　動機

　　知識點：什么是動機

　　要點：

　　1.動機的定義：動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理過程或內部的動力。(識記)

　　2.動機是在需要的基礎上產生的。

　　3.除需要之外，內驅力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機。

　　知識點：動機的種類

　　1.生理性動機和社會性動機

　　2.原始動機和習得動機

　　3.有意識的動機和無意識的動機

　　4.內在動機和外在動機

　　要點：生理性動機和社會性動機(識記)

　　1.由有機體的生理需要產生的動機叫生理性動機，這種動機又叫驅力或內驅力，如吃飯、穿衣、休息、性欲等的動機。

　　2.以人類的社會文化需要為基礎而產生的動機屬于社會性動機，如交往的需要引起交往動機，成就的需要產生成就動機，權利的需要產生權利動機，以及人的興趣、愛好等都是社會性動機。

　　3.興趣是人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認識和探索外界事物的需要為基礎的，是推動人認識事物，探索真理的重要動機。當人的興趣不是指向對某種對象的認識，而是指向某種活動時，人的動機便成為人的愛好了。興趣和愛好都和人的積極情感相聯系，培養(yǎng)良好的興趣和愛好是推動人努力學習、積極工作的有效途徑。

　　要點：原始動機和習得動機(領會)

　　要點：有意識的動機和無意識的動機(識記)

　　1.能意識到自己行為活動動機，即能意識到自己活動的目的的動機叫有意識的動機。

　　2.沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機叫無意識動機。無意識動機在自我意識沒有發(fā)展起來的嬰幼兒身上存在著，在成人身上也存在著，例如定勢的作用人們是往往意識不到的。

　　所謂定勢是指人的一種心理活動的預先準備狀態(tài)，它對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會起到重要的作用。

　　要點：內在動機和外在動機(識記)

　　1.人在外部環(huán)境影響下所產生的動機叫外在動機。

　　2.由個體內在需要引起的動機叫內在動機。

　　第6節(jié)：情緒、情感和意志

　　第一單元　情緒和情感概述

　　知識點：情緒和情感的定義：情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。(識記)

　　要點：

　　1.情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關系。

　　2.情緒和情感是主體的一種主觀感受，或者說是一種內心的體驗。

　　3.情緒和情感有其外部表現形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言語表情。表情既有先天的、不學而會的性質;又有后天模仿學習獲得的性質。

　　4.情緒和情感會引起一定的生理上的變化，包括心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。如愉快時面部微血管舒張，害怕時臉變白、血壓升高、心跳加快、呼吸減慢等等。

　　知識點：情緒和情感的區(qū)別和聯系(領會)

　　要點：

　　1.情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程。

　　2.情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情。

　　3.情感代表的是感情的內容，即感情的體驗和感受。和情緒相比，情感具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。

　　知識點：情緒和情感的功能(識記)

　　1.適應功能

　　2.動機功能

　　3.組織功能

　　4.信號功能

　　要點：

　　1.適應功能：情緒和情感是有機體生存、發(fā)展和適應環(huán)境的重要手段。

　　2.動機功能：情緒和情感構成一個基本的動機系統(tǒng)，它可以驅動有機體從事活動，提高人的活動的效率。

　　3.組織功能：情緒和情感對其它心理活動具有組織的作用。

　　4.信號功能：情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。

　　第二單元　情緒理論

　　知識點：情緒理論

　　1.情緒的外周理論

　　2.情緒的丘腦理論

　　3.情緒的認知理論

　　4.情緒的動機―分化理論

　　要點：(領會)

　　1.情緒的外周理論：美國心理學家詹姆斯和丹麥生理學家蘭格分別于1884年和1885年提出了觀點相同的情緒理論，后人稱為詹姆斯―蘭格情緒理論。

　　2.情緒的丘腦理論：美國心理學家坎農認為，情緒的生理機制不在外周，而在中樞神經系統(tǒng)的丘腦。

　　3.情緒的認知理論：美國心理學家沙赫特提出，任何一種情緒的產生，都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結果，而認知過程又起著決定的作用。

　　4.情緒的動機―分化理論：湯姆金斯和伊扎德認為，情緒并不是伴隨著其他心理活動產生的一種副現象，而是一種獨立的心理過程。湯姆金斯直接把情緒看作是動機。伊扎德進一步指出，情緒的主觀成分，即體驗就是起動機作用的心理機構，各種情緒體驗是驅動有機體采取行動的動機力量。情緒的分化是生命進化過程的產物，只有情緒的分化，才使得情緒具有了多種多樣的適應功能，也只有這樣情緒在生存和適應中才起到了核心的作用。

　　第三單元情緒、情感變化的維度及其兩極性

　　知識點：情緒和情感的維度和兩極性

　　要點：(識記)

　　1.情緒情感變化的維度是指對情緒、情感所固有的特征的度量，這種度量可以從情緒、情感的動力性、激動度、強度和緊張度這幾方面來進行。

　　2.而每一種特征的變化都具有兩極對立的特性，也就是說，每一種特征都存在著兩種對立的狀態(tài)，這就是情緒和情感的兩極性。

　　知識點：情緒、情感的維度(識記)

　　1.情緒、情感的動力性有增力和減力的兩極。

　　2.激動度有激動和平靜的兩極。

　　3.強度有強和弱的兩極。

　　4.緊張度有緊張和輕松的兩極。

　　第四單元　情緒、情感的種類

　　知識點：情緒的種類

　　1.從情緒的內容來分――基本情緒和復合情緒。

　　2.從情緒的狀態(tài)來分――心境、激情和應激

　　要點：(識記)

　　從情緒的內容來分――基本情緒和復合情緒。

　　快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式。

　　要點：(識記)

　　從情緒的狀態(tài)來分――心境、激情和應激

　　1.心境：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。

　　2.激情：激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應和外部行為表現。

　　3.應激：應激是在出現意外事件和遇到危險情景的情況下所出現的高度緊張的情緒狀態(tài)。

　　知識點：情感的種類(識記)

　　1.道德感

　　2.美感

　　3.理智感

　　第五單元　意志

　　知識點：意志的定義

　　要點：意志是有意識地確立目的，調節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現預定目的的心理過程。(識記)

　　知識點：意志行為的基本階段(領會)

　　1.準備階段

　　2.執(zhí)行階段

　　要點：準備階段：

　　準備階段包括在思想上要確立行動的目的，選擇行動的方案并要做出決策。確立目的是意志行動的前提，但在確立目的的過程中，往往會遇到動機的沖突。動機的沖突一般有四種形式，即

　　1.雙趨式沖突

　　2.雙避式沖突

　　3.趨避式沖突

　　4.雙重趨避式沖突

　　要點：執(zhí)行階段

　　知識點：意志的品質(識記)

　　1.意志的自覺性

　　2.意志的果斷性

　　3.意志的堅韌性

　　4.意志的自制性

　　第7節(jié)：能力與人格

　　第一單元　能力

　　知識點：能力概述

　　要點：

　　1.什么是能力：能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是個體的一種心理特征。(識記)

　　2.智力是指人的認知能力，這種能力是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，例如觀察力、理解力、記憶力、思維力、想象力等，思維力是智力的支柱和核心，代表著智力發(fā)展的水平。(領會)

　　要點：能力和知識、技能的關系(領會)

　　能力不是知識和技能，但和知識、技能有著密不可分的聯系。能力是掌握知識技能的前提;能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達到的水平。同時，在掌握知識技能的過程中，也會促進能力的發(fā)展。

　　要點：能力的分類(領會)

　　1.按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才。

　　2.按能力的構造可把能力分為一般能力和特殊能力。

　　3.按能力所涉及的領域來劃分，可把能力分為認知能力、操作能力和社會交往能力。

　　4.按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。

　　知識點：能力發(fā)展的個體差異

　　要點：

　　1.能力發(fā)展水平的差異

　　2.能力類型的差異

　　3.能力發(fā)展早晚上的差異

　　知識點：影響能力發(fā)展的因素

　　要點：

　　1.遺傳的因素

　　2.環(huán)境和教育的因素

　　第二單元　人格

　　知識點：人格概述

　　要點：人格的定義：人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結構，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質。(識記)

　　要點：人格的特性(識記)

　　1.獨特性

　　2.整體性

　　3.穩(wěn)定性

　　4.功能性

　　5.自然性和社會性的統(tǒng)一

　　要點：人格的結構(領會)

　　1.需要和動機是人格的動力，它表現了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對現實的態(tài)度，決定著人對認識對象的趨向和選擇。

　　2.人格心理特征是人的多種心理特點的獨特的結合，構成了一個人心理面貌的獨特性，說明了心理面貌的個體差異。人格的心理特征包括人的能力、氣質和性格。

　　知識點：氣質

　　要點：氣質的定義：氣質是心理活動表現在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質的心理特征。氣質相當于我們日常生活中所說的脾氣、秉性或性情。(識記)

　　要點：氣質類型學說(領會)

　　1.體液說

　　2.體型說

　　3.血型說

　　4.激素說

　　第8節(jié)：本課程知識點列表

　　序號知識點知識點級別

　　1心理學的定義識記

　　2普通心理學的內容識記

　　3科學心理學的建立識記

　　4德國心理學家馮特于1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，這被看作是科學心理學誕生的標志。

　　識記

　　5學派的紛爭識記

　　6當代心理學研究的主要取向理解

　　7研究心理學的原則應用

　　8心理學的研究方法應用

　　9神經元及其功能識記

　　10外周神經系統(tǒng)及其功能識記

　　11中樞神經系統(tǒng)及其功能識記

　　12大腦皮層的結構與功能識記

　　13大腦兩半球功能的不對稱性識記

　　14內分泌系統(tǒng)的組成識記

　　15巴甫洛夫學說理解

　　16反射、反射弧和反饋識記

　　17無條件反射和條件反射識記

　　18動力定型識記

　　19感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

　　識記

　　20感覺的種類識記

　　21感受性及感覺閾限理解

　　22差別閾限的定義理解

　　23韋伯定律理解

　　24費希納定律理解

　　25感覺現象理解

　　26感覺適應的定義識記

　　27暗適應理解

　　28光適應理解

　　29視覺理解

　　30視覺的適宜刺激識記

　　31視覺器官識記

　　32顏色視覺理解

　　33聽覺理解

　　34聽覺的適宜刺激識記

　　35聽覺器官識記

　　36聽覺的特性識記

　　37其它感覺：嗅覺、味覺、皮膚感覺、平衡覺、運動覺、內臟感覺、痛覺

　　識記

　　38知覺的定義識記

　　39知覺的基本特性識記

　　40知覺的種類識記

　　41記憶及記憶過程理解

　　42記憶的定義識記

　　43記憶的種類理解

　　44記憶過程理解

　　45遺忘識記

　　46表象理解

　　47表象的定義識記

　　48三個記憶系統(tǒng)識記

　　49思維&nb,sp;理解

　　50思維的定義識記

　　51思維的智力操作過程理解

　　52思維的種類識記

　　53概念的形成理解

　　54問題解決的思維過程理解

　　55語言與言語識記

　　56言語活動的形式識記

　　57言語活動的中樞機制識記

　　58想象理解

　　59想象的定義識記

　　60想象的種類識記

　　61意識概述理解

　　62意識的定義識記

　　63意識的形態(tài)理解

　　64睡眠的四個階段識記

　　65生物節(jié)律識記

　　66夢是一種正常的生理和心理現象。理解

　　67注意的定義識記

　　68注意不是一種心理過程，而只是伴隨著心理活動的一種狀態(tài)。

　　理解

　　69注意的種類識記

　　70注意的特征識記

　　71需要的定義識記

　　72需要的種類識記

　　73需要層次理論識記

　　74動機的定義識記

　　75動機的種類理解

　　76生理性動機和社會性動機識記

　　77原始動機和習得動機理解

　　78有意識的動機和無意識的動機識記

　　79內在動機和外在動機識記

　　80情緒和情感的定義識記

　　81情緒的功能識記

　　82情緒的外周理論識記

　　83情緒的丘腦理論識記

　　84情緒的認知理論識記

　　85情緒的動機―分化理論識記

　　86情緒和情感的維度和兩極性理解

　　87情緒、情感的維度識記

　　88情緒的種類理解

　　89從情緒的內容來分―基本情緒和復合情緒。理解

　　90從情緒的狀態(tài)來分―心境、激情和應激理解

　　91情感的種類識記

　　92意志的定義識記

　　93意志行為的基本階段理解

　　94意志的品質識記

　　95能力概述理解

　　96什么是能力識記

　　97智力的定義理解

　　98能力和知識、技能的關系理解

　　99能力的分類理解

　　100能力發(fā)展的個體差異理解

　　101影響能力發(fā)展的因素理解

　　102人格概述理解

　　103人格的定義識記

　　104人格的特性識記

　　105人格的結構理解

　　106氣質理解

　　107氣質的定義識記

　　108氣質類型學說理解

　　109高級神經活動過程的基本特性識記

　　110高級神經活動類型理解

　　111氣質的特性識記

　　112氣質類型的外在表現識記

　　113如何看待氣質類型識記

　　114性格理解

　　115性格的定義識記

　　116性格不同于氣質理解

　　117人格理論應用

?2011年上半年心理咨詢師考試報名匯總

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