2014年心理測量學章節(jié)重點筆記(2)

更新時間：2013-12-19 15:55:19 來源：|0

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摘要 2014年心理測量學章節(jié)重點筆記(2),由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

　　我國目前心理門診中運用較多的心理測驗有智力測驗、人格測驗、心理評定量表。

　　英國生的學家和心理學家(F.Galton)的主要貢獻有提出人的不同氣質(zhì)特點和智能是按身體特點的不同而遺傳的;為了研究差異的遺傳性，設(shè)計了測量差異的方法;為心理測驗奠定了統(tǒng)計學基礎(chǔ)，第一個提出了相關(guān)的概念。

　　美國心理學家卡特爾(J.M.Cattell)對促進心理測驗發(fā)展做出的巨大貢獻是使心理測驗首次出現(xiàn)于心理學文獻中;認為心理學應立足于實驗和測驗;認為心理測驗應有統(tǒng)一的標準。

　　20世紀以后，心理測驗在操作測驗、團體智力測驗、能力傾向測驗、人格測驗等方面取得了長足發(fā)展。

　　常模團體的選擇一般包括確定一般總體、確定目標總體、確定樣本。

　　常模團體的條件包括群體構(gòu)成的明確界定、對群體具有代表性、樣本量大小要適當、具有新近性。

　　實際工作中，樣本量大小適當須從經(jīng)濟、實用、減少誤差等方面考慮。

　　抽樣的方法一般有簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分層抽樣。

　　系統(tǒng)抽樣要求目標總體無序可排、無等級結(jié)構(gòu)想想。

　　導出分數(shù)的特性與原始分數(shù)等值、具有意義、等單位、具有參照點。

　　發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比超前、滯后、正常。

　　葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示兒童在運動水平、適應性、語言、社會性等方面的大致發(fā)展水平。

　　一個兒童在年齡量表上所得的分數(shù)，就是最能代表的智力水平的年齡。這種分數(shù)叫智力年齡，簡稱智齡。

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