2014年三級心理咨詢師社會心理學(xué)重點串講(4)
1、個體社會化的載體(1)家庭(2)學(xué)校(3)大眾傳播媒介(4)參照群體。
2、社會化的分類(1)語言社會化(2)性別社會化(3)道德社會化(4)政治社會化(愛國意識的發(fā)展,培養(yǎng)公民的愛國意識是政治社會化的核心內(nèi)容。愛國意識的發(fā)展有三個連續(xù)的階段①國家形象階段②抽象國家觀念階段③國家組織系統(tǒng)階段)。
3、社會角色的概念:是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài),它是對特定地位的個體行為的期待,是社會群體得以形成的基礎(chǔ)。
4、社會角色的分類:(1)先賦角色和成就角色(2)規(guī)定型角色和開放型角色(3)功利型角色和表現(xiàn)型角色,如銀行家、企業(yè)家、商人等屬于功利型的角色;學(xué)者、教授等屬于表現(xiàn)型的角色(4)自覺角色和不自覺角色。
5、角色扮演的三個要素(1)角色期待(2)角色領(lǐng)悟(3)角色實踐。
6、角色失調(diào)有四種形式(1)角色沖突,主要指同一個主體的兩個或兩個以上角色之間的矛盾所導(dǎo)致的沖突,如教師既需要權(quán)威者的角色,又需要和學(xué)生作朋友,這兩種角色有時難以協(xié)調(diào)。(2)角色不清(3)角色中斷(4)角色失敗。
7、自我的概念:又稱自我意識或自我概念,是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知,包括對自己生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會橘色的認(rèn)知。
8、自我的結(jié)構(gòu):(1)物質(zhì)自我(2)心理自我(3)社會自我(4)理想自我(5)反思自我
9、自我概念的功能:(1)保持個體內(nèi)在的一致性(2)解釋經(jīng)驗(3)決定期待
10、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段(1)生理自我,始于出生8個月左右,3歲左右基本成熟(2)社會自我大致從13、14歲(3)心理自我,這階段需要10年左右,大約從青春期到成年。
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