2014年二級心理咨詢師考試必讀:注意的生理心理學理論

更新時間：2014-01-26 10:54:56 來源：|0

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摘要 2014年二級心理咨詢師考試必讀:注意的生理心理學理論,由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

　　注意并不是一個獨立的心理過程，只不過是一種心理狀態(tài)，是某種心理活動的指向性、選擇性、集中性。這種心理活動可能是感知過程，也可思維過程，所以，注意總是和認知活動同時存在。

　　◎朝向反應(反射)就是由這種新異性強刺激引起機體的一種反射活動，表現(xiàn)為機體現(xiàn)行活動的突然中止，頭面部甚至整個機體轉向新異刺激發(fā)出的方向。通過眼、耳的感知過程探究新異刺激的性質及其對機體的意義。朝向反應是非隨意注意的生理基礎。

　　經(jīng)典神經(jīng)生理學家巴甫洛夫在狗唾液條件反射實驗中發(fā)現(xiàn)，對于已經(jīng)建立起唾液條件反射的狗，給予一個突然意外的新異性聲音刺激，則唾液分泌條件反射立即停止，狗將頭轉向聲源方向，兩耳豎起，兩眼凝視瞳孔散大，四肢肌肉緊張，心率和呼吸變慢，動物作出應付危險的準備。巴甫洛夫認為這種對新異刺激的朝向反射本質是腦內發(fā)展了外抑制過程。新異刺激在腦內產(chǎn)生的強興奮灶對其他腦區(qū)發(fā)生明顯的負誘導，因而抑制了已建立的條件反射活動。隨著新異刺激的重復呈現(xiàn)，失去了它的新異性，在腦內逐漸發(fā)展了消退抑制過程，抑制了引起朝向反射的興奮灶，于是朝向反射不復存在。由此可見，巴甫洛夫關于朝向反射的理論主要是根據(jù)動物的行為變化，概括出腦內抑制過程的變化規(guī)律，用他的神經(jīng)過程及其運動規(guī)律加以解釋。具體地講，腦內發(fā)展的外抑制是朝向反射形成的機制，而主動性內抑制過程??消退抑制的產(chǎn)生引起朝向反射的消退。

　　★☆索科洛夫的朝向反應及如何解釋(匹配理論)

　　索科洛夫在朝向反應的研究中發(fā)現(xiàn)，它是一個包括許多腦結構在內的復雜功能系統(tǒng)。這一功能系統(tǒng)的最顯著特點是它在新刺激作用下形成的新異刺激模式與神經(jīng)系統(tǒng)的活動模式之間的不匹配，是這種反應的生理基礎。具體地講，這種機制發(fā)生在對刺激信息反應的傳出神經(jīng)元中，在這里將感覺神經(jīng)元傳入的信息模式和中間神經(jīng)元保存的以前刺激痕跡的模式加以匹配，如果兩個模式完全匹配，傳出神經(jīng)元不再發(fā)生反應。兩種模式不匹配就會導致傳出神經(jīng)元從不反應狀態(tài)轉變?yōu)榉磻獱顟B(tài)。

　　◎兒童注意缺陷障礙(MBD)轉自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　有些兒童的注意力難以集中，沖動任性、學習困難、暴發(fā)性情緒變換，甚至出現(xiàn)一些嚴重的行為問題，如打架、逃學、說謊、詐騙等。人類對這類問題的認識，經(jīng)歷了一段歷程。一百多年前就曾經(jīng)把這類兒童行為問題確定為多動癥。

　　50年代，發(fā)現(xiàn)活動過度和沖動行為并不是這類兒童行為問題中的重要共性，有人提出這些行為問題可能是由于兒童早期或產(chǎn)程中，腦受到輕度損傷而造成的，稱輕度腦損傷。

　　美國精神疾病分類和診斷手冊1980年將這類兒童行為問題歸類為注意缺陷障礙，認為注意缺陷是這類兒童共同的突出問題。這類兒童的主動性，隨意注意能力極弱而被動性不隨意過程過度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。

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