親子教育:男孩娘娘腔或許是因?yàn)槿狈Ω笎?/h1>
更新時(shí)間:2014-02-27 09:14:03
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摘要 親子教育:男孩娘娘腔或許是因?yàn)槿狈Ω笎?
現(xiàn)在常能聽到一些父母抱怨自己的兒子缺乏男子氣概,甚至有的人嘲笑這樣的男孩為“娘娘腔”,其實(shí),從心理學(xué)角度來看,他們患上了“父愛饑渴癥”。
表面看來有些男孩不喜歡父親,其實(shí)他們只是以逆反的方式來表達(dá)對(duì)父愛的極強(qiáng)需求心理,心理學(xué)上稱其為“父愛饑渴癥”。
現(xiàn)代社會(huì)競爭與日俱爭,多數(shù)父親由于工作關(guān)系,與孩子接觸的機(jī)會(huì)與日俱減,從嬰幼兒到青春期的成長過程中,男孩兒往往被母親、女老師所“包圍”,男子氣成了他們?nèi)烁駱?gòu)建中的稀缺元素,女子氣過重便成為現(xiàn)代男孩的標(biāo)志性弱點(diǎn)。
事實(shí)上,孩子都喜歡關(guān)心、體貼、和藹可親、愛護(hù)孩子、理解孩子的父親。
好父親既是孩子的保護(hù)者,又是孩子的知心朋友;他既尊重孩子的主動(dòng)性 和獨(dú)立性,又施以必要的教育和引導(dǎo)。好父親是平易近人和寬容大度的,父親的豁達(dá)、開朗、誠懇、寬厚,能夠給孩子一個(gè)良好的傾訴機(jī)會(huì),當(dāng)他們把心中的苦惱全 部告訴父親時(shí),會(huì)感到父親寬闊的胸膛是那么溫暖、舒適、安全,更激起了孩子生活的信心和勇氣。孩子最渴望父親能真正走進(jìn)自己心里,了解自己的思想動(dòng)態(tài)、興 趣愛好、喜怒哀樂,從而理解、支持自己的選擇和追求,他不僅關(guān)心孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)成績、能否考上重點(diǎn)中學(xué)或者大學(xué)等,而且對(duì)孩子的心理、思想、個(gè)性有 足夠的了解,并能夠在孩子的成長過程中有意識(shí)地幫助他改掉缺點(diǎn)。
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現(xiàn)在常能聽到一些父母抱怨自己的兒子缺乏男子氣概,甚至有的人嘲笑這樣的男孩為“娘娘腔”,其實(shí),從心理學(xué)角度來看,他們患上了“父愛饑渴癥”。
表面看來有些男孩不喜歡父親,其實(shí)他們只是以逆反的方式來表達(dá)對(duì)父愛的極強(qiáng)需求心理,心理學(xué)上稱其為“父愛饑渴癥”。
現(xiàn)代社會(huì)競爭與日俱爭,多數(shù)父親由于工作關(guān)系,與孩子接觸的機(jī)會(huì)與日俱減,從嬰幼兒到青春期的成長過程中,男孩兒往往被母親、女老師所“包圍”,男子氣成了他們?nèi)烁駱?gòu)建中的稀缺元素,女子氣過重便成為現(xiàn)代男孩的標(biāo)志性弱點(diǎn)。
事實(shí)上,孩子都喜歡關(guān)心、體貼、和藹可親、愛護(hù)孩子、理解孩子的父親。
好父親既是孩子的保護(hù)者,又是孩子的知心朋友;他既尊重孩子的主動(dòng)性 和獨(dú)立性,又施以必要的教育和引導(dǎo)。好父親是平易近人和寬容大度的,父親的豁達(dá)、開朗、誠懇、寬厚,能夠給孩子一個(gè)良好的傾訴機(jī)會(huì),當(dāng)他們把心中的苦惱全 部告訴父親時(shí),會(huì)感到父親寬闊的胸膛是那么溫暖、舒適、安全,更激起了孩子生活的信心和勇氣。孩子最渴望父親能真正走進(jìn)自己心里,了解自己的思想動(dòng)態(tài)、興 趣愛好、喜怒哀樂,從而理解、支持自己的選擇和追求,他不僅關(guān)心孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)成績、能否考上重點(diǎn)中學(xué)或者大學(xué)等,而且對(duì)孩子的心理、思想、個(gè)性有 足夠的了解,并能夠在孩子的成長過程中有意識(shí)地幫助他改掉缺點(diǎn)。
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