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親子教育:孩子患上夢(mèng)游癥父母如何應(yīng)對(duì)?

更新時(shí)間:2014-03-21 10:38:38 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 親子教育:孩子患上夢(mèng)游癥父母如何應(yīng)對(duì)?

  夢(mèng)游癥就是指我們?cè)谒咧型蝗黄饋?lái)進(jìn)行各種活動(dòng),隨后會(huì)再睡下,可是當(dāng)自己醒來(lái)后卻對(duì)在睡眠期間所做的事情一無(wú)所知,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題的時(shí)候,往往會(huì)很擔(dān)心不知道如何處理,今天就教大家?guī)渍休p松應(yīng)對(duì)兒童夢(mèng)游癥。

  孩子通常發(fā)生在入睡后的前2~3小時(shí)。夢(mèng)游癥多發(fā)生在小兒期(6~12歲),有的持續(xù)數(shù)年,進(jìn)入青春期后多能自行消失。 在小兒期,偶有夢(mèng)游癥的比例為15%,頻繁發(fā)生的比率為1%~6%,常同時(shí)伴有遺尿癥或夜驚。

  夢(mèng)游癥原因很多,具體有如下三點(diǎn):

  一是心理社會(huì)因素:如日常生活規(guī)律紊亂,環(huán)境壓力,焦慮不安及恐懼情緒;家庭關(guān)系不和,親子關(guān)系欠佳,學(xué)習(xí)緊張及考試成績(jī)不佳等,與夢(mèng)游癥的發(fā)生有一定的關(guān)系。

  二是睡眠過(guò)深:由于夢(mèng)游癥常常發(fā)生在睡眠的前1/3深睡期,故各種使睡眠加深的因素,如白天過(guò)度勞累、連續(xù)幾天熬夜、睡前服用安眠藥物等,均可誘發(fā)夢(mèng)游癥的發(fā)生。

  三是遺傳因素:調(diào)查表明,夢(mèng)游癥的患者有此家族史的較多,且單卵雙生子的同病率較雙卵雙生子的同病率高6倍之多,說(shuō)明該病與遺傳因素有一定的關(guān)系。

  四是發(fā)育因素:因該病多發(fā)生于兒童期,且隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸停止,表明夢(mèng)游癥可能與大腦皮質(zhì)的發(fā)育延遲有關(guān)。

  夢(mèng)游顯然是一種變異的意識(shí)狀態(tài)?;颊吲c周圍環(huán)境失去了聯(lián)系,患者似乎生活在一個(gè)私人的世界里。關(guān)于夢(mèng)游的主要診斷依據(jù)可參考如下:

  1、常發(fā)生在入睡后的1.5~3小時(shí)內(nèi),有時(shí)可1周發(fā)作幾次。

  2、睡眠中起身下床,徘徊數(shù)分鐘。

  3、夢(mèng)游中目光和面部表情呆板;對(duì)呼喚有反應(yīng),但呆板遲鈍。

  4、很難在現(xiàn)場(chǎng)使其清醒。無(wú)論是當(dāng)時(shí)或次晨清醒,夢(mèng)游經(jīng)歷全部遺忘。

  5、如強(qiáng)行喚醒,有短暫的意識(shí)恍惚和定向障礙,但無(wú)失常行為及異常精神活動(dòng)。與夜驚有明顯差異。

  6、可排除器質(zhì)性精神障礙及軀體疾病原因。

  半數(shù)以上夢(mèng)游的孩子有家庭遺傳史,且其大腦發(fā)育有生理性延遲現(xiàn)象。但是夢(mèng)游多發(fā)生在半夜的深睡眠階段,故一些可使睡眠加深的現(xiàn)象,如白天玩得過(guò)于疲勞,連續(xù)幾夜睡眠不足。臨睡前家長(zhǎng)不要嚴(yán)厲責(zé)罰孩子,避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重造成心理壓力,也是重要的預(yù)防措施。

  老師建議,若孩子出現(xiàn)夢(mèng)游癥,家長(zhǎng)可以這樣做。合理安排作息時(shí)間,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免過(guò)度疲勞和高度的緊張狀態(tài),注意早睡早起,鍛煉身體,使睡眠節(jié)律調(diào)整到最佳狀態(tài)。二是注意睡眠環(huán)境的控制。睡前關(guān)好門窗,收藏好各種危險(xiǎn)物品,以免夢(mèng)游發(fā)作時(shí)外出走失,或引起傷害自己及他人的事件。三是注意保護(hù)性醫(yī)療制度。不在孩子面前談?wù)撈洳∏榈膰?yán)重性及其夢(mèng)游經(jīng)過(guò),以免增加患兒的緊張、焦慮及恐懼情緒。孩子發(fā)生夢(mèng)游時(shí)。不要驚醒他,以免受到刺激。

  小孩夢(mèng)游不會(huì)有后遺癥,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心其對(duì)小孩以后的身體或心理有影響,故無(wú)須緊張。

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