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變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料:1.1對異常行為的界定

更新時間:2014-09-02 09:25:24 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料:1.1對異常行為的界定,由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

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  第一章 研究和對待“異?!毙袨榈臍v史演變進程

  History of Abnormal Psychology

  案例研究

  凡. 高 1853 - 1890 自小孤僻、急噪易怒,被稱為“小野獸”而難于與人交往。27歲開始學(xué)畫,1885年進入美術(shù)學(xué)院,不久即被趕出。1886年后在弟弟幫助下到法國南方小城,1888年瘋狂中把自己的右耳割下送給妓女。1890年用手槍自殺,兩天后去世。

  第一節(jié) 對“異?!毙袨榈慕缍?/STRONG>

  一.約定俗成的社會文化認定

  1. 特立獨行/非“中庸之道”

  2. 跨文化/跨時空差異

  3. 性別差異

  4. “異常”行為遭遇的羞辱/詆毀/排斥

  超凡脫俗?怪異?精神疾患?

  l《離騷》:屈原――顓頊后裔,名正則,號靈均, “紉秋蘭以為佩,……高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離……”

  l 莊子:妻死鼓盆而歌

  l “竹林七賢”的阮籍:大醉于嫂伴……

  嵇康:“越名教而任自然”

  l 瑪格麗特.米德,文化人類學(xué)家

  《三個原始部落的性別與氣質(zhì)》:所謂性別與氣質(zhì)乃社會文化的塑造與決定

  蘇格蘭裙

  l “產(chǎn)翁制”

  二.統(tǒng)計學(xué)標準

  1. 心理測量/標準差

  2. 所謂障礙/困惑/痛苦的發(fā)作頻率

  3. 所謂障礙/困惑/痛苦的持續(xù)時間

  4. 所謂障礙/困惑/痛苦癥狀的項目多少

  三.理想模式標準

  1. 官方提倡

  2. 社會主流文化的贊賞/認可

  3. 絕大多數(shù)人接受/模仿

  4. 自我認同/遵從

  四.功能標準

  1. 生理功能:生理檢測指標

  2. 心理功能:心理測量指標

  3. 社會適應(yīng)功能:社會操作標準

  DSM-IV-TR:

  Abnormal Behavior

  Behavioral, emotional, or cognitive dysfunctions that are unexpected in their cultural context and associated with personal distress or substantial impairment in functioning.

  行為,情緒或認知障礙乃所在文化不認可、個體自身感到痛苦并造成實質(zhì)性的功能損害。

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