《案例分析》高頻考點(diǎn)：計(jì)算方案功能評價(jià)系數(shù)

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　　計(jì)算方案功能評價(jià)系數(shù)

　　計(jì)算公式為：

　　某方案功能評價(jià)系數(shù)=該方案評定總分/各方案評定總分之和;

　　式中：某方案評定總分=∑(各功能重要系數(shù)*該方案對各功能的滿足程度得分);

　　計(jì)算各方案的價(jià)值系數(shù)

　　方案價(jià)值指數(shù)的計(jì)算公式為：

　　某方案價(jià)值指數(shù)=該方案功能評價(jià)指數(shù)/該方案成本指數(shù);

　　功能價(jià)值的分析

　　功能的價(jià)值計(jì)算出來以后，需要進(jìn)行分析，以揭示功能與成本的內(nèi)在聯(lián)系，確定評價(jià)對象是否為功能改進(jìn)的重點(diǎn)，以及其功能改進(jìn)的方向及幅度，為后面的方案創(chuàng)新工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　功能價(jià)值的分析根據(jù)功能評價(jià)方法的不同而有所不同。

　　1、功能成本法中功能價(jià)值的分析。

　　在功能成本法中，功能的價(jià)值用價(jià)值系數(shù)V來衡量，其計(jì)算公式是：

　　V=F/C;

　　根據(jù)上述計(jì)算公式，功能的價(jià)值系數(shù)有三種結(jié)果：

　　(1)V=1.此時(shí)功能評價(jià)值等于功能目前成本。這表明評價(jià)對象的功能目前成本與實(shí)現(xiàn)功能所必需的最低成本大致相當(dāng)，說明評價(jià)對象的價(jià)值為最佳，一般無需改進(jìn)。

　　(2)V<1，此時(shí)功能目前成本大于功能評價(jià)值。表明評價(jià)對象的目前成本偏高，這時(shí)一種可能是由于存在著過剩的功能，另一種可能是功能雖無過剩，但實(shí)現(xiàn)功能的條件或方法不佳，以致使實(shí)現(xiàn)功能的成本大于功能的實(shí)際需要。這兩種情況都應(yīng)列入功能改進(jìn)的范圍，并且以剔除過剩功能及降低目前成本為改進(jìn)方向。

　　(3)V>1，此時(shí)功能目前成本低于功能評價(jià)值。表明評價(jià)對象的功能目前成本低于實(shí)現(xiàn)該功能所應(yīng)投入的最低成本，從而評價(jià)對象功能不足，沒有達(dá)到用戶的功能要求，應(yīng)適當(dāng)增加成本，提高功能水平。

　　2.功能指數(shù)法中功能價(jià)值的分析。

　　在功能指數(shù)法中，功能的價(jià)值用價(jià)值指數(shù)VI來表示，其計(jì)算式是：

　　VI=FI/CI;

　　此時(shí)根據(jù)計(jì)算結(jié)果又分三種情況：

　　(1)VI=1.此時(shí)評價(jià)對象的功能比重與成本比重大致平衡，合理匹配，可以認(rèn)為功能的目前成本是比較合理的。

　　(2)VI;

　　(3)VI>1，此時(shí)評價(jià)對象的成本比重小于其功能比重。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能有三個(gè)。

　　第一個(gè)原因是由于目前成本偏低，不能滿足評價(jià)對象實(shí)現(xiàn)其應(yīng)具有的功能的要求，致使對象功能偏低，這種情況應(yīng)列為改進(jìn)對象，改善方向是增加成本;

　　第二個(gè)原因是對象目前具有的功能已經(jīng)超過了其應(yīng)該具有的水平，也即存在過剩功能，這種情況也應(yīng)列為改進(jìn)對象，改善方向是降低功能水平。

　　最后一個(gè)原因是對象在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面具有某些特殊性，在客觀上存在著功能很重要而需要耗費(fèi)的成本卻很少的情況，這種情況一般就不必列為改進(jìn)對象了。

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　　造價(jià)工程師考試科目和時(shí)間

　　2016年造價(jià)工程師考試于10月15、16日舉行。

　　10月15日 上午： 9：00—11：30

　　建設(shè)工程造價(jià)管理

　　下午： 14：00—17：00

　　建設(shè)工程計(jì)價(jià)

　　10月16日 上午： 9：00—11：30

　　建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量

　　(土木建筑工程、安裝工程)

　　下午： 14：00—17：00

　　建設(shè)工程造價(jià)案例分析

　　造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)建設(shè)工程造價(jià)管理(客觀題)、建設(shè)工程計(jì)價(jià)(客觀題)、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(客觀題)和建設(shè)工程造價(jià)案例分析(主觀題)4個(gè)科目。其中建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量科目分為“土木建筑工程”與“安裝工程”2個(gè)子專業(yè)，考生可根據(jù)工作實(shí)際選報(bào)其一。

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