2020年中級經(jīng)濟師《人力資源管理》考點及經(jīng)典母題:心理測試
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心理測試
一、心理測試
一種通過一系列的工具或手段將人的某些心理特征加以量化,從而衡量個體心理因素水平和 個體心理差異的科學(xué)測量方法。心理測試最早可以追溯到 1905 年法國心理學(xué)家比奈和西蒙合作開發(fā)的用于識別智商較低的 學(xué)生的智力測驗量表。心理測試可以劃分為能力測試、人格測試和興趣測試三大類:
(一)能力測試
目的是測試一個人是否具有從事一項特定工作的潛在能力 能力測試可以劃分為認知能力測試和運動與身體能力測試兩種類型。
1.認知能力測試 是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,即人們對事物的構(gòu)成、性能、與他物的關(guān)系、發(fā)展 的動力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力,它是人們?yōu)槌晒ν瓿筛鞣N活動所必備的一些最重要 的心理條件,包括知覺、記憶、注意、思維和想象等各種能力。分為一般認知能力測試(智商)和特殊認知能力測試。甄選測試中最受關(guān)注的是語言理解能力、數(shù)量能力和推理能力。(1)一般認知能力測試 也就是智力測試或智商測試。是測量一個人的多種能力,如記憶能力、口頭表達能力以及數(shù)學(xué)能力等。(2)特殊認知能力測試 是針對一些比較具體的認知能力,如歸納和演繹能力、語言理解力、記憶力、數(shù)字能力、空 間關(guān)系能力、機械理解能力、創(chuàng)造力等設(shè)計的測試。
2.運動和身體能力測試 包括心理運動能力測試和身體能力測試兩大類。(1)心理運動能力測試:對一個人的精神運動能力或受個體意識支配的精細動作能力進行的測試。(2)身體能力測試:對一個人的動態(tài)強度、爆發(fā)力、廣度靈活性、動態(tài)靈活性、身體協(xié)調(diào)性與平衡性等所進行的 測試。
(二)人格測試
廣義的人格是指個體所具有的能力、興趣、態(tài)度、氣質(zhì)、性格以及其他行為差異的混合體;人格特征決定了其個體行為的整體特征。狹義的人格不包括能力。人格是個人特質(zhì)與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它具有整體性、動態(tài)性和穩(wěn)定性的特征。人格測試的三種方法:自陳量表法,評價量表法,投射法。近年來廣泛應(yīng)用的是 MBTI 人格測試和“大五”人格測試。
1.自陳量表法:編制好一套人格測試問卷之后,由被測試者本人根據(jù)自己的實際情況或感受來回答問卷中的 全部問題,以此來衡量一個人的人格。
2.評價量表法:首先提供一組描述人的個性或特質(zhì)的詞或句子,然后讓其他人通過對被測試者的觀察,對被 測試者的人格或特質(zhì)作出評價。
3.投射法:首先向被測試者提供一些未經(jīng)組織的刺激情境,然后讓被測試者在不受限制的情境下自由表現(xiàn)出自己的反應(yīng)。“大五”人格測試——外向性、和悅性、公正性、情緒性、創(chuàng)造性。MBTI:從四個兩極性的維度(外傾-內(nèi)傾,感覺-直覺,理性-情感,判斷-感知)對人的行為 風(fēng)格進行測試。
(三)職業(yè)興趣測試
美國心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)老師約翰 霍蘭德提出了六種基本的職業(yè)興趣類型
在霍蘭德職業(yè)興趣類型圖中:
(1)位置相鄰的兩種職業(yè)興趣類型(如現(xiàn)實型和研究型、社會型和企業(yè)型)是相似的 (2)位置不相鄰的的兩種人格類型(如現(xiàn)實型和社會型,藝術(shù)型和常規(guī)型)是不相似的。
【經(jīng)典例題】
霍蘭德的職業(yè)興趣理論認為,有一類人的基本人格傾向是:冒險、樂觀、 自信、精力充沛、有野心,看重政治和經(jīng)濟方面的成就,喜歡追求財富、權(quán)力和地位,喜歡與人 爭辯,喜歡說服別人接受自己的觀點。這類人的職業(yè)興趣類型屬于( )。
A.研究型
B.企業(yè)型
C.藝術(shù)型
D.現(xiàn)實型
【答案】B
【解析】由“冒險、樂觀、自信”等關(guān)鍵詞可以判斷得出,屬于企業(yè)型職業(yè)興趣類型 。
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