2022年二級人力資源管理師《專業(yè)技能》教材考點：第二章

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【 2022年二級人力資源管理師《專業(yè)技能》教材考點匯總】

第二章 招聘與配置

1、員工素質(zhì)測評的基本原理：個體差異原理、工作差異原理、人崗匹配原理(工作報酬與員工貢獻(xiàn)員工與員工之間崗位與崗位之間的匹配)。

2、員工素質(zhì)測評按用途分的類型：選拔性測評(特點:區(qū)分功能剛性客觀性靈活性)、開發(fā)性測評、診斷性測評(特點:測評內(nèi)或者十分精細(xì)，或者全面廣泛結(jié)果不公開有較強(qiáng)的系統(tǒng)性)、考核性測評(特點:概括性結(jié)果要求有較高的信度與效度)

3、員工素質(zhì)測評的主要原則為：1)客觀測評與主觀測評相結(jié)合2)定性測評與定量測評相結(jié)合3)靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合 (心理測評是靜態(tài)的,評價中心面試觀察評定是動態(tài)測評)4)素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合(德能識體)5)分項測評與綜合測評相結(jié)合

4、員工素質(zhì)測評量化的主要形式：一次量化、二次量化、類別量化、模糊量化、順序量化、等距量化、比例量化、當(dāng)量量化。

5、素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系由那些要素組成：標(biāo)準(zhǔn){包括評語短名式、設(shè)問提示式、方向指示式(分為測定式、評定式)}、標(biāo)度(分為量詞式標(biāo)度、等級式標(biāo)度、數(shù)量式標(biāo)度、定義式標(biāo)度、綜合式標(biāo)度)、標(biāo)記(即對應(yīng)于不同標(biāo)度范圍強(qiáng)度頻率的符號表示)。

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