2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題及答案|醫(yī)學(xué)心理學(xué)專項模擬試題及答案
2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試順利結(jié)束,2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試時間預(yù)計為2016年9月10日、11日。為方便備考2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生復(fù)習(xí),環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題及答案|醫(yī)學(xué)心理學(xué)專項模擬試題及答案,希望對大家備考有幫助。
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單項選擇題(每題1分,共50題)
1、情緒由哪三個要素相互作用而形成的【E】
A、環(huán)境、心境、生理變化
B、情景、心境、條件反射
C、情景、刺激、生理過程
D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價
E、情景、認(rèn)知、生理變化
2、從心理或行為角度研究軀體疾病的預(yù)防和健康促進(jìn),該項工作屬于以下哪個范疇【B】
A、臨床心理學(xué)
B、健康心理學(xué)
C、行為醫(yī)學(xué)
D、心身醫(yī)學(xué)
E、神經(jīng)心理學(xué)
3、應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識、情感和行為,調(diào)整個體與環(huán)境之間的平衡,稱之為【B】
A、心理診斷
B、心理治療
C、心理衛(wèi)生
D、心理咨詢
E、心理適應(yīng)
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4、人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學(xué)形象,這恰好說明了【D】
A、心理是腦的功能
B、心理是對客觀現(xiàn)實的反映
C、心理是極其復(fù)雜的
D、心理是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀能動的反映
E、動物進(jìn)化中產(chǎn)生了神經(jīng)結(jié)構(gòu)這一物質(zhì)基礎(chǔ)之后才有了心理機能
5、H.Selye認(rèn)為對機體有害的各種應(yīng)激源,可引起以什么為主的非特異性反應(yīng)【B】
A、交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸
B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸
C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸
D、下丘腦-垂體-性腺軸
E、下丘腦-垂體后葉軸
6、給來訪者以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程,叫做【E】
A、心理評估
B、心理診斷
C、心理治療
D、心理支持
E、心理咨詢
7、發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)自已的理想與抱負(fù)的需要是【E】
A、生理需要
B、安全需要
C、愛與被愛的需要
D、尊重的需要
E、自我實現(xiàn)的需要
8、醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪一門科學(xué)的分支學(xué)科【C】
A、醫(yī)學(xué)
B、社會學(xué)
C、心理學(xué)
D、生理學(xué)
E、生理心理學(xué)
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9、兒童病人的求醫(yī)行為屬【B】
A、主動型
B、被動型
C、強制型
D、參與型
E、合作型
10、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于【A】
A、人格測驗問卷
B、智力測驗
C、人格投射測驗
D、評定量表
E、神經(jīng)心理學(xué)測驗
11、一男性,某省廳干部,平時不嗜煙酒,生活規(guī)律;但性情急躁,易激動,工作認(rèn)真,爭強好勝,雄心勃勃。一年前單位減員時調(diào)入某廠工作,常因小事上火,發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院,診斷為冠心病。病前病人的人格類型是【A】
A、A型
B、B型
C、C型
D、混合型
E、以上都不是
12、下列哪項不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象【A】
A、動物的心理發(fā)育
B、病人的焦慮
C、人際關(guān)系緊張
D、人的不良行為
E、人群心理健康水平
13、人們在遇到壓力、痛苦、困境時,引起自殺的主要原因是【C】
A、逃避應(yīng)激源
B、排除應(yīng)激源
C、難以應(yīng)對應(yīng)激源
D、沒意識到應(yīng)激源
E、想超越應(yīng)激源
14、艾森克人格問卷的分量表中,代表情緒穩(wěn)定性特征的是【B】
A、E
B、N
C、P
D、L
E、以上都不是
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15、由病人的家長、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是【B】
A、主動型
B、被動型
C、強制型
D、顧慮型
E、合作型
16、不屬于病人權(quán)利的內(nèi)容是【B】
A、受到社會尊重和理解
B、遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C、享受醫(yī)療服務(wù)
D、保守個人秘密
E、免除或部分免除健康時的社會責(zé)任
17、語言知覺測驗屬于【E】
A、人格測驗問卷
B、智力測驗
C、人格投射測驗
D、評定量表
E、神經(jīng)心理學(xué)測驗
18、當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時,能夠識別出來,這是【D】
A、回憶
B、識記
C、遺忘
D、再認(rèn)
E、保持
19、醫(yī)務(wù)人員稱呼病人的姓名,而避免叫床號,這是為了滿足病人的【B】
A、被認(rèn)識接納的需要
B、被關(guān)心尊重的需要
C、獲取信息的需要
D、安全需要
E、早日康復(fù)需要
20、按一定的練習(xí)程序,學(xué)習(xí)有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動,以降低機體喚醒水平,調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能,這種療法稱為【E】
A、系統(tǒng)脫敏法
B、厭惡療法
C、條件操作法
D、模仿療法
E、放松訓(xùn)練法
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21、艾森克認(rèn)為人格有哪幾個維度【B】
A、情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度
B、情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
C、氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度
D、理智性維度、情緒性維度和意志性維度
E、理智性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
22、情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對人體的健康產(chǎn)生影響【D】
A、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
B、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
E、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
23、一個昏迷病人被送到醫(yī)院,醫(yī)生對他進(jìn)行處理,這種醫(yī)患關(guān)系屬于【A】
A、主動-被動型
B、指導(dǎo)-合作型
C、共同參與型
D、強制-被動型
E、指導(dǎo)-參與型
24、當(dāng)機體處于強烈的應(yīng)激狀態(tài)時,可表現(xiàn)出心率加快,血壓升高,呼吸加速,血糖升高,這些生理反應(yīng)說明哪個系統(tǒng)活動增強【C】
A、下丘腦-垂體-甲狀腺軸
B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸
C、交感-腎上腺髓質(zhì)軸
D、下丘腦-垂體-性腺軸
E、下丘腦-垂體后葉軸
25、醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉”,這種醫(yī)患關(guān)系屬于【B】
A、主動-被動型
B、指導(dǎo)-合作型
C、共同參與型
D、強制-被動型
E、指導(dǎo)-參與型
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26、一女性,55歲。喪偶八年,現(xiàn)獨居,嗜煙酒,不愛運動。平時性情抑郁,過分容忍,辦事無主見,常順從于別人。1月前行胃癌切除,術(shù)中及術(shù)后情緒低落,興趣下降,獨自流淚,有輕生之念?;颊卟∏暗男袨樘卣鳛椤綜】
A、A型
B、B型
C、C型
D、混合型
E、以上都不是
27、智商同為85,其一是山區(qū)農(nóng)民,結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境,考慮其智力基本正常;其二是某大學(xué)教授,結(jié)合其他表現(xiàn),考慮有大腦退行性改變的可能,這是遵循心理測驗的【C】
A、標(biāo)準(zhǔn)化原則
B、保密性原則
C、客觀性原則
D、統(tǒng)一性原則
E、以上都不是
28、為保證材料真實,也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽及權(quán)威性,因此心理治療要堅持【C】
A、真誠原則
B、耐心原則
C、保密原則
D、中立原則
E、回避原則
29、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運行【C】
A、意識活動
B、前意識活動
C、潛意識活動
D、前意識與潛意識活動
E、以上都不是
30、一男性,某省廳干部,平時不嗜煙酒,生活規(guī)律;但性情急躁,易激動,工作認(rèn)真,爭強好勝,雄心勃勃。一年前單位減員時調(diào)入某廠工作,常因小事上火,發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院,診斷為冠心病。發(fā)病的明顯原因是【D】
A、物理性因素
B、化學(xué)性因素
C、生物性因素
D、心理社會因素
E、以上都是
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31、一女性,55歲。喪偶八年,現(xiàn)獨居,嗜煙酒,不愛運動。平時性情抑郁,過分容忍,辦事無主見,常順從于別人。1月前行胃癌切除,術(shù)中及術(shù)后情緒低落,興趣下降,獨自流淚,有輕生之念。病人患胃癌的主要原因為【E】
A、生活事件
B、易感性人格特征
C、情緒因素
D、不良生活習(xí)慣
E、以上都是
32、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為【E】
A、心理診斷
B、心理測量
C、心理測驗
D、心理調(diào)查
E、心理評估
33、心理治療有4個基本過程,應(yīng)除外【A】
A、技術(shù)手段準(zhǔn)備階段
B、問題探索階段
C、分析認(rèn)識階段
D、治療行動階段
E、結(jié)束鞏固階段
34、心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括【B】
A、人格健全
B、思想內(nèi)容健康
C、情緒樂觀穩(wěn)定
D、行為和生活方式健康
E、智力正常
35、不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支學(xué)科的是【E】
A、健康心理學(xué)
B、變態(tài)心理學(xué)
C、神經(jīng)心理學(xué)
D、藥物心理學(xué)
E、教育心理學(xué)
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36、下列哪一項與心身疾病的診斷無關(guān)【E】
A、根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變
B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素
C、排除神經(jīng)癥和精神疾病
D、單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微
E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
37、心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關(guān)鍵是【D】
A、醫(yī)生的技術(shù)水平
B、心理治療實施的計劃性
C、是否堅持保密原則
D、建立良好的醫(yī)患關(guān)系
E、治療方法的靈活性
38、面對威脅性的應(yīng)激源,通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€體的緊張狀態(tài),稱之為【D】
A、激勵
B、解脫
C、回避
D、應(yīng)對
E、超脫
39、人的行為不是由本能決定,也不簡單是外部刺激的結(jié)果,而是人的理性評價的結(jié)果,這種觀點符合【D】
A、精神分析理論
B、行為主義理論
C、人本主義理論
D、認(rèn)知理論
E、心理生理學(xué)理論
40、“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,這種情緒狀態(tài)是【A】
A、心境
B、激情
C、應(yīng)激
D、美感
E、悲哀
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41、自覺地確定目的,并根據(jù)目的支配自己的行為,克服困難以實現(xiàn)目的的心理過程是【B】
A、認(rèn)識
B、意志
C、情感
D、感知
E、思維
42、執(zhí)拗和一意孤行的人,其意志活動缺乏【C】
A、自覺性
B、果斷性
C、堅韌性
D、自制性
E、獨立性
43、弗洛伊德提出五個階段的性發(fā)展理論,“肛門期”在【B】
A、出生至一歲半時期
B、一歲半至三歲時期
C、四至六歲兒童期
D、七至十二歲的兒童期
E、十三歲以上青春期及成人期
44、一女詢者,35歲,某大學(xué)教師。三個月前因出國問題與領(lǐng)導(dǎo)爭吵,而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退,對未來悲觀失望,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她,常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動求醫(yī),接觸良好。其主要的情緒反應(yīng)是【D】
A、焦慮
B、恐懼
C、憤怒
D、抑郁
E、痛苦
45、人格包括【D】
A、人格特質(zhì)和人格維度
B、人格模式和人格傾向
C、人格特質(zhì)和行為模式
D、人格特征和人格傾向
E、人格特征和行為模式
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46、反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的心理過程是【A】
A、感覺
B、知覺
C、記憶
D、思維
E、想象
47、《紅樓夢》中的林黛玉,其動作穩(wěn)定緩慢,觀察事物細(xì)致入微,敏感多疑,孤獨多慮,情感體驗深刻且持久。根據(jù)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說,林黛玉的神經(jīng)活動類型屬于【A】
A、抑制型
B、興奮型
C、活潑型
D、安靜型
E、均衡型
48、激情的特點是【D】
A、持久且強烈
B、持久且微弱
C、積極且短暫
D、短暫且爆發(fā)
E、積極且穩(wěn)定
49、SCLˉ90屬于【D】
A、人格測驗問卷
B、智力測驗
C、人格投射測驗
D、評定量表
E、神經(jīng)心理學(xué)測驗
50、下列生活事件中,哪條屬于正性生活事件【B】
A、夫妻分居
B、結(jié)婚
C、坐牢
D、子女離家
E、改行
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