2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式

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　　地區(qū)發(fā)展模式

　　地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作三種模式中的重點?？忌枰斫獾貐^(qū)發(fā)展模式的含義、特點、實施策略和社會工作者的角色，并能將地區(qū)發(fā)展模式與其他工作模式進行區(qū)分。

　　1.地區(qū)發(fā)展模式的含義

　　地區(qū)發(fā)展模式強調社區(qū)成員通過參與和合作。以集體的形式挖掘和利用社區(qū)資源，共同解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求，增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　2.地區(qū)發(fā)展模式的特點

　　(1)較多關注社區(qū)共同性問題。所謂共同性問題是指對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問題。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式)

　　(2)注意通過建立社區(qū)自主能力來實現社區(qū)的重新整合。

　　(3)過程目標的地位和重要性超過任務目標。在地區(qū)發(fā)展模式看來。提升居民解決問題的能力來實現自助是最重要的發(fā)展目標。另外需要注意的是。重視過程目標不等于排除任務目標。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式)

　　(4)特別重視居民的參與。地區(qū)發(fā)展模式能使居民通過參與學會自決自助，提高居民參與社區(qū)事務的興趣。改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通和合作。培養(yǎng)他們的互助合作精神。增強居民對社區(qū)的認同和歸屬感。

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　　3.地區(qū)發(fā)展模式的實施策略

　　(1)促進居民的個人發(fā)展。主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式)

　　(2)團結鄰里。主要是針對社區(qū)中部分鄰里關系不良而采取的策略.

　　(3)社區(qū)教育。主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉、杜區(qū)認同感不強的問題。

　　(4)提供服務和發(fā)展資源。主要針對的是社區(qū)服務和社區(qū)資源缺乏的問題。

　　(5)社區(qū)參與。主要是處理社區(qū)居民面對的部分共同問題。社會工作者一般會通過動員居民集體參與來解決問題，還會建立居民小組來改善社區(qū)的動力系統(tǒng)。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式)

　　4.地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的角色

　　(1)使能者。協(xié)助居民表達對社區(qū)問題的不滿，鼓勵和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產生，增強解決問題的能力，促成共同目標的實現。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式)

　　(2)教育者。通過培訓和其他方式，促進居民的社區(qū)認同，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧.激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神。

　　(3)中介者。調動社區(qū)內外的各種資源，幫助實現資源連接，將其有效地投入到地區(qū)發(fā)展中來，解決社區(qū)存在的問題。

　　(4)協(xié)調者。社會工作者在工作過程中，還應協(xié)調各方面的組織機構、社區(qū)團體以及居民之間的關系，增加了解，減少分歧，促進他們之間的團結、合作，甚至聯(lián)合。(環(huán)球網校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：地區(qū)發(fā)展模式)

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