2014年心理咨詢師三級(jí)考前知識(shí)復(fù)習(xí):興趣的品質(zhì)
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興趣的品質(zhì)
1.興趣的傾向性。興趣的傾向性是指?jìng)€(gè)體對(duì)什么發(fā)生興趣。在興趣的指向上，人與人之間存在著極大的差異。如有的人對(duì)自然科學(xué)感興趣，有的人對(duì)社會(huì)科學(xué)感興趣。興趣指向的個(gè)體差異，是由人的生活實(shí)踐和教育不同所造成的，并受一定社會(huì)歷史條件所制約。凡與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展相聯(lián)系的就是高尚的興趣。它能使個(gè)人潛力得以充分發(fā)揮，為社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn);相反，與腐化墮落事物相聯(lián)系的是低級(jí)興趣，它會(huì)消蝕人的斗志，阻礙個(gè)人健康成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。
2.興趣的廣闊性。興趣的廣闊性是指興趣范圍大小方面的特征。有的人興趣廣泛，對(duì)許多事物和活動(dòng)都興致勃勃，樂(lè)于探求;有的人興趣單一，范圍狹窄，對(duì)周圍很多事物和活動(dòng)漠不關(guān)心。個(gè)體的知識(shí)面與興趣的廣闊性密切相關(guān)。歷史上許多卓越人物都有著廣泛的興趣。廣闊的興趣應(yīng)在正確傾向的指導(dǎo)下形成中心興趣，一專多能，才能取得成就。
3.興趣的穩(wěn)定性。興趣的穩(wěn)定性是指興趣持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短方面的特征。有的人長(zhǎng)期對(duì)他所從事的工作和研究的問(wèn)題保持濃厚的興趣，不論遇到什么困難都能克服，就易于在事業(yè)上取得成就;而有的人缺乏穩(wěn)定的興趣，見(jiàn)異思遷，朝秦暮楚，一種興趣很容易為另一種興趣所代替，做事沒(méi)有恒心，這種人無(wú)論做什么事情都將是一事無(wú)成。
4.興趣的效能性。興趣的效能性是指興趣對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生作用大小方面的特征。積極的、有效能的興趣，能促使人積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和工作，并產(chǎn)生明顯的效果。反之，消極的、無(wú)效能的興趣，僅僅停留在消極期待或欣賞階段，只是“心向往之”而已。這種興趣不可能成為活動(dòng)的動(dòng)力，不產(chǎn)生任何效果。只有產(chǎn)生實(shí)際效果的興趣才是有價(jià)值的。
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