執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實(shí)踐技能:?jiǎn)栐\技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之避免醫(yī)學(xué)術(shù)語
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2015執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試通關(guān)技巧匯總
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術(shù)語即外行難懂的專業(yè)性用語或隱語,作為與病人交談的一種技巧,必須用常人易懂的詞語代替難懂的醫(yī)學(xué)術(shù)語。詢問者常常因病人能使用1-2個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語就誤認(rèn)為他有較高的知識(shí)水平,例如:有的病人因耳朵患病而熟悉“中耳炎”這個(gè)詞,但他并不懂“心悸”的含義;可是詢問者因病人用了“中耳炎”這個(gè)術(shù)語,就以為用醫(yī)學(xué)術(shù)語提問不成問題.由于病人不愿承認(rèn)他不懂的問題,術(shù)語還可能引起誤會(huì)。因此,詢問者應(yīng)對(duì)有疑的術(shù)語作適當(dāng)?shù)慕忉?如“濕性咳嗽――有痰的咳嗽”)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
5.不用醫(yī)學(xué)名詞或術(shù)語提問,語言簡(jiǎn)單易懂,適合于病人的文化程度.如果使用術(shù)語,必須立即向病人解釋.
例:“你是否有過咯血,換句話說有沒有咳出過血痰?”
3.偶爾使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,除非病人特殊要求,否則不作解釋.
1.整個(gè)問診都用醫(yī)學(xué)術(shù)語又未作解釋.
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