PMP考試全真模擬試題及答案解析(105)
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【多選題1】
項(xiàng)目經(jīng)理的一個新項(xiàng)目,對于產(chǎn)品功能和外觀的設(shè)計,客戶要求團(tuán)隊(duì)多次確認(rèn)他的需求,因?yàn)樗麄兡壳皟H有一個模糊的概念,并且要求可交付成果交付的頻率需求比較高。什么情況下該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)能夠獲得客戶對于產(chǎn)品的正式認(rèn)可?(選2個)
A、用戶故事完成后,在迭代評審會議中展示給客戶
B、當(dāng)團(tuán)隊(duì)按照范圍管理計劃完成成果后就進(jìn)行確認(rèn)范圍
C、當(dāng)開發(fā)出足夠的功能可以形成完整的內(nèi)容時進(jìn)行演示
D、項(xiàng)目初期建立WBS確保所有可交付成果分解至工作包E.讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人在每次迭代回顧會議中審查團(tuán)隊(duì)完成的增量
參考解析:
【答案解析】
本題考查:迭代評審會議的作用。
題干中描述的項(xiàng)目就是屬于敏捷的方式,在敏捷中,每個迭代中開發(fā)出來的功能足以使用時,都會在迭代評審會議中進(jìn)行演示以獲得客戶的正式驗(yàn)收。因此本題的正確答案是A、C選項(xiàng)。
B選項(xiàng),確認(rèn)范圍是傳統(tǒng)管理項(xiàng)目中會提及的說法,而且應(yīng)該是按照項(xiàng)目管理計劃完成后的成果,再進(jìn)行確認(rèn)范圍的過程。
D選項(xiàng),需求多變,初期無法確認(rèn)所有可交付成果。
E選項(xiàng),迭代回顧會議中不審查完成的增量,是進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及改進(jìn)規(guī)劃。
【單選題2】
敏捷團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成了所有的用戶故事,一名團(tuán)隊(duì)成員不確定是否已經(jīng)完成增量,以下哪項(xiàng)是關(guān)于增量已經(jīng)完成的正確表述?
A、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開始召開迭代回顧會議時
B、時間盒用完時
C、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在評審會議上向客戶演示完成時
D、要交付的每一項(xiàng)都滿足其“完成”的定義而且產(chǎn)品負(fù)責(zé)人已經(jīng)驗(yàn)收時
參考解析:
【答案解析】
Sprint待辦列表中的每一項(xiàng)都有一個“完成”的定義,團(tuán)隊(duì)用這個定義來確定何時可以交付給用戶。當(dāng)團(tuán)隊(duì)要交付的每一項(xiàng)都滿足其“完成”的定義且產(chǎn)品負(fù)責(zé)人驗(yàn)收時,表示增量完成。因此本題的答案為D選項(xiàng)。
選項(xiàng)AC:不管是召開什么會議都要滿足完成的定義并得到產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的確認(rèn)才算是增量完成。
選項(xiàng)B:時間盒到期時未“完成”的所有項(xiàng)必須推至下一個sprint。
【單選題3】
在一個軟件項(xiàng)目中,評價可交付成果時,一位公司高級管理層認(rèn)為當(dāng)前可交付成果不能完全滿足需求,并提出自己的改進(jìn)意見,并因此導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度延期。項(xiàng)目經(jīng)理對該高級管理層提出的意見非常驚訝,因?yàn)樵谥暗乃袝h中該相關(guān)方一直沒有發(fā)表任何意見。為了使項(xiàng)目按照項(xiàng)目管理計劃完成,項(xiàng)目經(jīng)理事先應(yīng)該做什么?
A、定相關(guān)方參與計劃
B、制定風(fēng)險管理計劃
C、就可能出現(xiàn)的問題編制問題日志
D、上報發(fā)起人
參考解析:
【答案解析】
本題考查:相關(guān)方參與計劃。
關(guān)鍵詞:相關(guān)方提出可交付成果不能滿足需求,提出改進(jìn)意見。相關(guān)方提出的建議影響到了項(xiàng)目,相關(guān)方參與計劃是確定用于促進(jìn)相關(guān)方有效參與決策和執(zhí)行的策略和行動。所以選擇A選項(xiàng)。
B選項(xiàng),這里題干已經(jīng)給出是需求沒有得到滿足,風(fēng)險管理計劃是描述如何安排與實(shí)施風(fēng)險管理活動。與題干無關(guān);
C選項(xiàng),問題日志是一種記錄和跟進(jìn)所有問題的項(xiàng)目文件,與題干無關(guān);
D選項(xiàng),一般不找發(fā)起人,相關(guān)方提出新需求,找發(fā)起人也不能解決問題,要事先做好相關(guān)方管理。
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